中考作文集合7篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的中考作文7篇，希望能够帮助到大家。

中考作文 篇1

透过窗户，看见窗外那两棵四季青，与一棵高大的银杏树，就会让我想起小时候嘻戏场景。

那时候，我与外公外婆住一起，住的房子后面有一片小树林，小树林围着一个小小的池塘。

夏天，我的朋友带着我去树林里捉蝉。踏进树林一丝清香浸透全身，闭上眼睛任思绪放飞，好惬意！风穿过了大树的枝丫间，发出了一种使人陶醉其中的“唦唦”声。这使我们忘记了夏日的酷热，使人心情愉悦的清凉。我们往深处走，看见了阳光穿过了叶片间照在了一小块空地上，此时的阳光是那么柔和。这时，一只杜鹃飞了过来，“独占”了那一方天地。我们尽量小声地离开，以免打扰了杜鹃享受日光。

终于，我们听见了“知了，知了”的声音，我们放慢脚步，慢慢靠近，只见朋友掏出虫网向上一扣，捉住了！蝉在虫网里大声地鸣叫着，我们拿在手中捉弄一翻，便放了。

我们来到了那可爱而又安静的小池塘，池塘的静谧使我感受到了大自然的清静。在我们的对面，坐着一位叔叔，在哪里钓鱼，坐在那儿，真是一个不错的选择，大树伸展着臂膀，为叔叔支起了一张大伞，赶走了酷热。天是那么蓝，水是那么清，小鸟的歌声是那么动人。可是时间总是不够用，该回家吃饭了。

夕阳将小池塘与大树染成了金色，远方归巢的小鸟与稻香使我心旷神怡。多么希望永远留住这美丽的景色。

秋天，我再次进入树林中，金黄的叶子为地上铺了一层地毯，踩上去会发出一种“唦唦”的动人旋律。找一棵大树，靠着坐下，享受着大自然曼妙优美的乐章，那种心旷神怡的感觉，再次在我的身边回荡。

我爱那一片树林，我爱那一个池塘，我更爱我家乡的一切。可好景不长，开发商为了金钱与利益将屋后的树全部砍了，用其它地方的泥土将小池塘全部填了，大型渣土车来来往往，使这里乌烟瘴气，没有了那片树林，天上的鸟好像也不知去向了。

多么希望回到那片美丽的树林，我想那可能是世上最美的地方了吧……

中考作文 篇2

星期一到了……小英在交完作业后，中午马上被老师叫去罚站，附加念500遍“我以後不敢编谎话欺骗老师了”。

why？何这名老师要残忍的对待这名柔弱的小学生？我们来瞧瞧她的作文是怎么写的…… 星期日

今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11：00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太平山。

我们到了太平山下后，就鞋子脱了开始爬山，大约1分钟就到山顶了。山顶上的空气很好，爷爷带我们去他的果园。

哇……爷爷的果园好大，种了好多果树，有西瓜树、草莓树、菠萝树……因为我太小了爬不上树，爷爷就爬上西瓜树，摘了一颗最大的西瓜丢给爸爸，爸爸用一只手就接起来了！

果园还有很多长在地上的水果，像苹果、梨子、椰子等等……爷爷摘了一些椰子，用手把椰子皮剥掉，去籽，然後分给每个人吃。椰子好好吃喔！我吃了20几个。表弟还拿椰子丢我的脸，痛死了！

吃完了水果大餐，我们到太平山旁边的喜玛拉雅山去玩，听老师说喜玛拉雅山是世界上最高的山。

果然老师没有骗我们，我跟表弟爬呀爬，大概爬了2分钟才到山顶，我热死了。

後来我们还是觉得很热，就到山顶泡温泉。好冰凉的温泉哦～喜玛拉雅山真是个好地方。

……

中考作文 篇3

春天万物复苏的时节，我从紧缚我的茧丝中苏醒过来，我想逃离这阴冷潮湿的洞穴，所以我用力挣扎。可是茧丝像与我呕气一样，我越是用力挣扎，他就束缚的越紧，终于我费了九牛二虎之力才挣脱开。

我蹒跚的爬出洞穴，第一次见到了阳光。阳光照在身上，驱逐了心灵的寒冷，空气弥漫着青草的香气，一片片的绿植呈现在我的面前。

我曾在睡梦中与一鱼人交谈，他对我说他唤周公，我与他彻谈一夜，他嘱咐我要找到天堂。我还未答应，他便消失了。

于是我便踏上了第一次征途，我跨过了山和大海，穿过丛林遇见了我见到的第一个生命——一个背着壳，头上长着触角的物种。

“嗨，朋友！你知道天堂怎么走吗？”我抬头有些兴奋地问到。

“哎，你长得可真丑！”蜗牛一脸不屑的说到。

“你快走吧！我可不知道什么天堂，别影响我爬树。”说完便继续向上攀登。

我只得又踏上征途，我越过了草原，我遇见了生平所见的第二种动物。他们长着高大的身躯，棕黑色的魔法遍布全身，长长的尾巴，长着粗壮的角。

它们向我迎面而来。我兴奋的爬了过去，使劲的'抬了头，用力的呼喊：“嗨，朋友，天堂怎么走啊？”

看那群动物好像没听到一样。想要远征的大军一样，纪律严明的向远方奔去。而我只能灰头土脸地逃走了！

时间真是个奇妙的东西啊，就这样，我又平安的度过了一天。

黑夜星星点点，凉凉的夜，沁着一股清香，我拖着疲惫的身躯，往湖边方向爬去。眼看就要到了，我看到湖边上的石头上坐着一位老人，湖水映着元代的玉盘，老人望着远方陷入回忆。

我也是有些看待，却又不得不打扰到他。

“老先生，您知道怎么去天堂吗？”我一脸希翼的说道。

老人转过身来，低头发现微小的我说到：“天堂啊，在生命的最后时光，你就会感到天堂的来临。”

说完便摇了摇头，笑着离开了。而我则是有些懵懂，可又能怎样呢？只好再次踏上征途。

春意逝去，树木披上绿叶花儿开了朵儿，夏季到了吗？

下雨，淅淅沥沥，洋洋洒洒的飘落下来，而我则躲在树下，抬头看着小小的雨滴发呆。

不知为何，最近总有一番睡意，可能我要离开这个世界了吧。不，我不甘心，我还没有找到天堂。我……

当我自再次醒来的时候，我发现自己变得陌生起来。背后长出了透明的翅膀，头上长出了长长的触角。用力一跃，我竟然飞上了蓝天。

再后来，我虽然经常能受到小动物的赞美。但我很迷茫，头一次感受到了孤独。

其实，我很累了。我习惯假装开心、假装难过，假装在意、假装无所谓，习惯了一个人面对所有。我可以在，很痛的时候说没关系。我可以在，难过的时候说无所谓。我可以在，寂寞的时候哈哈大笑。我可以在，绝望的时候说世界依然美好。我只是希望在，我开始抱怨上天的吝啬时，有个人可以对我说，我心疼你…

时间一天一天过去，就这样春去冬来，我回到了大地母亲的胸膛。我向往的天堂。

中考作文 篇4

在当今激烈的社会竞争中，中考已经越来越被大家承人为其一生的转折点。而要在中考中取得胜利，就必须要千方百计提高自身成绩，在诸多办法中多做练习变成了很普遍的方法。久而久之，“刷题”成了最中心的话题。

那么，刷题到底有没有提高成绩的作用呢？

首先，“辅助”是很重要的，对于刷题来说，上课认真听讲，回家认真复习，积极汲取知识才能在刷题时游刃有余。对于熟悉的问题可以一针见血，对于不太明白的问题不至于脑中一片空白，没有一点思路。

再次来说，要让刷题成为一种积累而不是消遣。如果面对刷题，我们只一味地趴在桌上写个不停，一直写到头昏脑涨，但却不批不改，那么只能对的是对的，错的永远还是错的。既浪费了时间，也浪费了精神。到头来还是竹篮打水---------一场空。而想要充分让刷题成为提分的利器，就首先要改变对刷题的态度。只有端正了态度，才可能让刷题助你成功，不再是“空腔打靶”。

中考作文 篇5

从总体来看，中考命题作文有其设计、表达方面的规律：

第一，绝大多数文题涉及的内容充分贴近学生生活;

第二，大题、宽题大大多于小题、窄题，便于考生自由选材;

第三，记叙文题大大多于说明文、议论文题;

第四，命题作文在使用数量上仍占主流地位。

了解这些命题规律后，在实际应试实践中又有哪些规律需要遵循呢?下面崔老师以中考题目为例介绍四个要点。

1、审题上，要做到“瞻前顾后、一字不漏”

对于题目，应从头至尾反复领会、研读，不得忽略一处。要审读的内容包括：文题中有没有点示主题的字词、重点的语言标志、副标题、要求、限制、隐含信息等等。在写作中，要紧紧抓住审题得到的“信息”，步步都要紧扣文题，紧扣要求。

2、取材立意上，要做到“大中取小，以小见大”

我们先来看下面一些信手拈来的中考命题作文：“日积月累”、“凝聚”、“好奇”、“开端”、“喝彩”、““少年风采”、等等。它们的共同特征是好像只是划出了一个取材立意的框框，需要我们选用自己最熟悉的内容将其具体化。对这样一些文题，要做到“大中取小”，将其“具体化”：

第一，将宽题变“窄”。所谓宽题，就是从内容上看，可以包含许多题材、素材的题目。由于它的“宽”，似乎许多材料都可以用来写作文，我们就必须选准材料，把作文的内容“浓缩”到一个点之上，使之变“窄”，以便顺利成文。如“凝聚”是一个宽题，它可以让你联想到非常多的事，非常多的人，非常多的现象。但我们必须从这丰富的联想中决定出”什么凝聚“，才能开始作文的写作。

第二，将大题变“小”。所谓大题，其实也是一种宽题。从“意义”上看，有些题目的主题比较直露，比较追求一定的“意义”。如文题“好奇”，从“好奇”字面上看就是要求你在文中一定要点示出某种“意义”。对于这样的题，我们可以用加“限制”的方法将其变“小”。如“谁”好奇;好奇“什么”等。“小中见大”最为关键的就是要“选点”，也就是说，要选好一个能够让你很好地展开记叙、议论的“点”，再从这个“点”写下去。

3、构思上，要做到“或一点式伸展，或多点式铺陈”

“或一点式伸展，或多点式铺陈”这句话，可以说是中考作文构思的总策略。“一点式伸展”就是一篇文章内只将一个内容写好、写细、写完整，“多点式铺陈”就是在文章中多写几个内容，将它们有机地组合在一起。我们来看下面中考作文题的构思方向：

少年风采：用多个事例的组合来表现“少年”或“风采”——这是“多点式铺陈”。

开端：可写一个故事的始末——这是“一点式伸展”。

凝聚：或谈一个观点，或回忆几件事情。

喝彩：可乐在一处，乐在一点;也可乐在几处，乐在几点。

以上举例中，若用这两种模式为基础进行变化，设计好开头、结尾，安排好不同表达方式的穿插，孩子的考场命题作文的框架便能够设置得完整、规范。

4、表达上，要做到“注重文体特征，表现个性特点”

注重文体特征，就是要充分准确地表现文体特点，而不要出现将“读后感”写成“读后叙”。表现个性特点，就是要表现考生运用语言文字的技能技巧。就是要认真遣词造句，稳妥布局谋篇，从语气、结构、主题方面尽量表现出自己的实际水平，力争做到“常中出新”、“平中有奇”。这个需要孩子在平时的学习中不断的锤炼、积累，才能得以实用。

中考作文 篇6

1、移步换形法

采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法

采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法

周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法

植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的;同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的;同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。

5、远近结合法

同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。

中考作文 篇7

未来一个未知而神秘的世界，没有人能预知下一刻会发生什么。什么是属于你自己的？什么是你穷尽一生也追不到的？这一切的一切都是个未知数。但我们有理智，拥有无穷的想像，那想象就是连接未来桥。

当洁白的纸上被我轻轻写上：“拥抱未来”这几个字时，我微微颤抖了一会。未来，为我而来，它在前方等着我，或许它是惨苦的，或许它是精彩的，一切都是个未知。所以我不断的思考，该以怎样的姿态去拥抱我的未来。想想一天天会衰老，那是多么悲哀，再想想未来就握在自己手中，这又是多么的神奇。无论是谁都对未来充满了幻想，都期盼着美好的未来。

父母希望自己的儿女早日成才，老师希望自己的学生成为社会的栋梁，家人希望我们将来能幸福快乐。人们都在期盼着那美好的未来。依稀记得，父母曾给我谈起过自己梦想中的未来。“将来去开拓一个精彩的人生！用自己的双手创造自己的生活，健健康康的活着，我们就知足。从这一句又一句的语言中，我看到了父母脸上洋溢着希望的微笑，感到了我们给予的厚望。他们的梦想，“未来”寄托到了我身上。

通往未来的路正如你所想那样，并不是一路风顺的。当你一次有一次失败时，这不代表你永远失败，既然所选了未来之路，就相信它，相信未来你一定会成功，就算未来还是失败，但未来的未来呢？未来永远没有终点，你也将永远不能倒下。走下去，永远的向着那未来走去。

因为不知道，不知道未来会发生什么？我才会怀着一颗向往的心去追寻它，我无法看透，却还是笑得了然，因为自信，因为乐观，因为未来的一切，我所拥有的今天就是了然一笑的资本。无需去看透，也无需去逃避，未来自会向你走来。

我站在那“分界线”上，抚摸着过去的岁月，向往着明天的未来，终于明白了，该以怎样的姿态去拥抱我的未来，想象予我以灵魂，岁月给我以翅膀，我必须以生命的姿态去拥抱我的未来，未来用生命去创造。