五年级上册《通往广场的路不止一条》同步习题

导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握所学知识，提高自身语文水平。下面是五年级上册《通往广场的路不止一条》同步习题，欢迎同学们过来练习。

　一、我能把字写漂亮(看拼音，写词语)。

wū yán hé ái dìnɡ ɡòu zhǎn lán fénɡ rèn biān zhī yuē dìnɡ xiāo shòu

　二、一锤定音(正确的读音后画“√”)。

几乎(jījǐ) 交叉(chāchà )

目的(dīdì) 挑拨(tiǎotiāo)

　三、同音聚会(填写同音字组词)。

yàn ：()会　　() 倦　　 检 ()　　() 语

rèn ：缝 ()　　 承 ()　　 坚 ()　　 责 ()

　四、火眼金睛(辨字组词)。

编 ( ) 绎 ( ) 诱 ( ) 型 ( ) 遍 ( )译 ( ) 绣 ( ) 形 ( )

　五、现学现卖(用上文中出现的四字词语)。

1、红红拿着30分的卷子往家走。

2、他的想法受到了老师的赞扬。

3、今年暑假，到南海禅寺去的游人。

4、妈妈织毛衣、绣花什么都会。

5、一批批救灾物资运往地震灾区。

　六、对号入座(选词填空)。

理想 幻想 梦想

1、我的 () 是长大当一名科学家。

2、不好好学习还想上清华，纯粹是 () 。

3、我真心地希望每位同学都能够 () 成真。

闪现 浮现 出现

1、我的脑海里又 () 出当年的场面。

2、一个奇妙的想法从我的脑海中 () 。

3、最近我们班级老是 () 一些怪事。

　七、句子变脸(按要求改写句子)。

1、四十件毛衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。(缩写句子)

2、我只好垂头丧气地与她告辞了。(双重否定)

3、半路上，我猛然停住脚步。

改成“被”字句：　　改成“把”字句：　　4、我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢?

改成陈述句：　　5、织这么一件毛衣，我几乎要花上大约整整一个星期左右的时间。(修改病句)

6、这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。(用上加点的词语，仿写一个句子)

有的……有的……有的……　　八、要点扫描(课文回放)。

1、这篇课文按照的顺序，重点写了三件事，第一件事写父亲带“我”登上高塔，让“我”明白了 “”，接着写了“我”在父亲教诲的影响下，在面临困境时另辟蹊径 ，走向成功的两件事：一是;二是。作者通过这两件具体的事例，说明父亲的教诲让自己一生。

2、“通往广场的路不止一条。”用课文中父亲的另一句话做具体的解释说明，就是“假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试。

3、联系课文内容，体会人物心情。

(1)“我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。”

“大喜过望”意思是，那朵“幸福的云”是指，当时“我”心里想：想不到自己这么快就成功了。真是出乎意料。

(2)“那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。”当时我的心情是。

(3)“从此，一条时装的河流源源不断地从我的时装店里流了出来。”这句话写出了，从中我们可以体会到作者的心情。