有关《记金华双龙洞》教学设计的语文知识
> 列表![《记金华双龙洞》教学设计（精选21篇）]()
- 《记金华双龙洞》教学设计（精选21篇）
- 作为一名教学工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《记金华双龙洞》......
![《记金华双龙洞》教学设计]()
- 《记金华双龙洞》教学设计
- 一、教学分析（一）教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记，作者按游览的先后顺序记叙。文章开门见山的直接点明游览的时间和地点，又以简洁的语言写了途中所见的景物，作者的语言朴素，真实可感。选编本文的目的是：通过阅读，让......
![语文《记金华的双龙洞》教学设计]()
- 语文《记金华的双龙洞》教学设计
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的语文《记金华的双龙洞》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
![四年级语文教学设计：记金华的双龙洞]()
- 四年级语文教学设计：记金华的双龙洞
- 一、教学目标1.学会本课生字理解由生字组成的词语。2.了解作者的游览顺序,分清的主次,学习作者观察和表达的方法。3.正确、流利有感情地朗读课文。4.感受金华双龙洞的神奇美丽,培养学生对大自然的热爱。二、学情分析......
![语文《记金华的双龙洞》教学设计大纲]()
- 语文《记金华的双龙洞》教学设计大纲
- 作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家收集的语文《记金华的双龙洞》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
![四年级语文《记金华双龙洞》教学设计]()
- 四年级语文《记金华双龙洞》教学设计
- 作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的四年级语文《记金华双龙洞》教学设计，欢迎大家分享。一教学......
![记金华双龙洞]()
- 记金华双龙洞
- 有句古话说得好：“一水穿开岩底石，片槎引入洞中天。”今天我就来到了诗中的双龙洞。这一天阴雨绵绵，天空灰暗暗的，可是我的心情却格外晴朗，因为我们今天要去双龙洞，学过了课文中的双龙洞，也体会到了双龙洞的美就是未能亲自去......
![《记金华双龙洞》教学设计第二课时]()
- 《记金华双龙洞》教学设计第二课时
- 一、教学目标(一)通过语言文字了解金华双龙洞的外洞特点以及怎样由外洞进入内洞。(二)感受双龙洞的雄、奇、险，激发学生对大自然的热爱。(三)有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。二、教学重点(一)了解金华双龙洞外......
![四年级下《记金华的双龙洞》教学设计]()
- 四年级下《记金华的双龙洞》教学设计
- 第一课时一、教学目标：认知：1.通过自学，能读准生字，多音字字音，运用查字典与结合课文等方法理解有关词语;2.了解作者叶圣陶的生平概况以及游记这一体裁的基本特点和有关溶洞方面的自然常识。技能、方法：1.训练并初步掌握解......
![六年级语文《记金华的双龙洞》教学设计]()
- 六年级语文《记金华的双龙洞》教学设计
- 【教学目标】1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。【教学重点】能正确、流......
![记金华的双龙洞教学设计大纲]()
- 记金华的双龙洞教学设计大纲
- 【教学目标】1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。【教学重点】能正确、流......
![记金华的双龙洞的教学设计]()
- 记金华的双龙洞的教学设计
- 作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的记金华的双龙洞的教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。记金华......
![《记金华的双龙洞》教学设计（第一课时）]()
- 《记金华的双龙洞》教学设计（第一课时）
- 教学目标1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习本课生字、新词，理解重点词语。4.有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。教学重点1.了解外洞、内......
![记金华的双龙洞教学设计模板]()
- 记金华的双龙洞教学设计模板
- 《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，下面是小编收集整理的记金华的双龙洞教学设计，欢迎阅读参考！一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课6个生字。理......
![部编语文《记金华的双龙洞》的教学设计]()
- 部编语文《记金华的双龙洞》的教学设计
- 作为一名老师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的部编语文《记金华的双龙洞》的教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大......
![《记金华的双龙洞》教案设计大纲]()
- 《记金华的双龙洞》教案设计大纲
- 我们的祖国地大物博，像双龙洞这样神奇壮丽的景色有很多。《记金华的双龙洞》教案设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！教学要求：1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的......
![《记金华的双龙洞》公开课教学设计]()
- 《记金华的双龙洞》公开课教学设计
- 《记金华的双龙洞》教学设计【1】(一)教材解析：本文是叶圣陶师少西席早年写的一篇游记，做者按游览的先后次第记道。文章直截了当的直接点明游览的时间和地址，又以简净的言语写了途中所睹的景物，做者的言语朴素，实正在可感......
![记金华的双龙洞优秀教学设计]()
- 记金华的双龙洞优秀教学设计
- 【第1篇】记金华的双龙洞教学设计一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第五自然段。2、学会本课6个生字。理解由生字组成的词语。3、了解作者的游览顺序，分清文章的主次，学习作者观察和表达的方法。4、通过......
![四年级下册《记金华的双龙洞》教学设计]()
- 四年级下册《记金华的双龙洞》教学设计
- 【教学目标】1、了解双龙洞的特点，了解作者的游览顺序。2、感悟游记的语言美、景观美，掌握游记的基本写法。3、倡导自主、合作、探究学习方式，培养学生的想象能力。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣老师当导游，带你们到......
![《记金华的双龙洞》练习设计]()
- 《记金华的双龙洞》练习设计
- 《记金华的双龙洞》练习设计11、在正确的读音上面“√”系(jìxì)绳子稍(shāosāo)微蜿(wānwǎan)蜒漆(qīxī)黑上源(yuányán)盘曲(qūqǎ)而上浙(zhèzè)江仿佛(fúfó)呈(chéngcéng)粉红色2、给下列句子中......
![记金华的双龙洞的教学设计谁有？]()
- 记金华的双龙洞的教学设计谁有？
- 第二课时教学目标：1、通过自学，了解外洞和内洞及孔隙的特点。2、体会祖国山河景色的秀丽。教学过程：一、复习1、《记金华的双龙洞》的作者是按什么顺序游览的?2、去双龙洞的路上，作者看到的景色是什么样的?二、布置自学1......
![北京版五上《记金华的双龙洞》教学设计]()
- 北京版五上《记金华的双龙洞》教学设计
- 你到过浙江金华吗？那里有一个著名的溶洞，叫双龙洞。北京版五上《记金华的双龙洞》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！《记金华的双龙洞》教学设计教学目标：1、认识6个生字，会写13个......
![《记金华的双龙洞》教案设计]()
- 《记金华的双龙洞》教案设计
- 我们的祖国地大物博，像双龙洞这样神奇壮丽的景色有很多。《记金华的双龙洞》教案设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大家阅读！教学要求：1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的......
![《记金华双龙洞》教学设计大纲]()
- 《记金华双龙洞》教学设计大纲
- 一、教学分析（一）教材分析：本文是叶圣陶先生早年写的一篇游记，作者按游览的先后顺序记叙。文章开门见山的直接点明游览的时间和地点，又以简洁的语言写了途中所见的景物，作者的语言朴素，真实可感。选编本文的目的是：通过阅读，让......
![记金华的双龙洞教学设计]()
- 记金华的双龙洞教学设计
- 【教学目标】1．通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2．了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗读课文。背诵课文第5自然段。【教学重点】能正确、流......
