二年级厘米和米教案鉴赏专题
![九年级上册《一厘米》教案]()
- 九年级上册《一厘米》教案
- 【九年级上册《一厘米》教案】教学目标1、知识与技能：了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意;通过对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写对刻画人物的作用。2、过程与方法：教师深情朗读部分片段，并讲解......
![二厘米悲伤九年级作文]()
- 二厘米悲伤九年级作文
- 堪把泪短，恐音不响，欲哭，无语，埋头理断章。——题记一、厘米悲伤陈陈是我上初三的第一个朋友，我们在一起总是发生爆炸，很无厘头地吵，会因为谁聪明而互相芳人，吵过后，又发疯地笑，很夸张，也很悲伤，陈陈很开朗，可以和男生疯，可以和女生......
![人教版二年级上册数学课件《厘米和米的认识》]()
- 人教版二年级上册数学课件《厘米和米的认识》
- 培养学生的观察能力、操作能力和语言表达能力，进一步体会测量长度与现实生活的密切联系。以下是小编为您搜集整理提供到的人教版二年级上册数学课件《厘米和米的认识》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！人教版二年......
![九年级上册《一厘米》教学教案]()
- 九年级上册《一厘米》教学教案
- 导语：《一厘米》是毕淑敏的小说文章，这是一篇很典型的以小见大的作品。下面是其教案，欢迎参考。教学目标1、知识与技能：了解小说的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意;通过对文中主人公心理活动的描写，了解心理描写......
![厘米、分米、米的故事之厘米被嘲笑]()
- 厘米、分米、米的故事之厘米被嘲笑
- 《厘米、分米、米的故事》（一）厘米被嘲笑从前，在长度家族里有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫分米，三弟叫厘米。有一天，二哥分米嘲笑三弟厘米说：“你又瘦又小，怪不得人们把你作为最小的长度单位。你看我多好，人们把我作为比较大的长......
![《一厘米》教案+教学反思]()
- 《一厘米》教案+教学反思
- 《一厘米》教案教学目标：1、整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。2、能说出本剧的主题，学习借一件小事来反映深刻的主题。3、分析人物的语言，动作，外貌，心理描写，概括人物的性格特征。4、学会在生活中维持自己的尊严，懂......
![《一厘米》获奖教案（九年级上册）]()
- 《一厘米》获奖教案（九年级上册）
- 导语：“一厘米”是一个标准，表面上看关系是应该不应该买票，实际上揭示的是陶影有没有说谎，也就是做人的诚实与否，对孩子的教育和影响到底是正面的还是负面的?下面是《一厘米》获奖教案，欢迎参考。教学目标：1、整体感知，学会用......
![毕淑敏《一厘米》优质教案]()
- 毕淑敏《一厘米》优质教案
- 《一厘米》文章讲述了一位艰辛的母亲为了让自己的孩子形成纯正、善良、高贵的品行，不倦而持久地努力，以微薄的心力构造庞大的工程，描绘了这个母亲内心的苍凉和对孩子锲而不舍的挚爱。下面是其优质教案，欢迎参考。教学目的......
![厘米、分米、米的故事之厘米被嘲笑大纲]()
- 厘米、分米、米的故事之厘米被嘲笑大纲
- 《厘米、分米、米的.故事》（一）厘米被嘲笑从前，在长度家族里有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫分米，三弟叫厘米。有一天，二哥分米嘲笑三弟厘米说：“你又瘦又小，怪不得人们把你作为最小的长度单位。你看我多好，人们把我作为比较大的......
![《厘米、分米、米的故事》之《厘米被嘲笑》作文]()
- 《厘米、分米、米的故事》之《厘米被嘲笑》作文
- 《厘米、分米、米的故事》厘米被嘲笑从前，在长度家族里有三个兄弟。大哥叫米，二哥叫分米，三弟叫厘米。有一天，二哥分米嘲笑三弟厘米说：你又瘦又小，怪不得人们把你作为最小的长度单位。你看我多好，人们把我作为比较大的长度单......
![米和厘米的课堂反思大纲]()
- 米和厘米的课堂反思大纲
- 《米、厘米的认识》的教学重点在于让学生初步建立长度的观念，了解一厘米、一米的实际长度和它们之间的进率，并学会用直尺量线段。在日常生活中，小朋友对米、厘米接触不多，对这些长度单位缺乏明确的认识。为了能让学生更好......
![九年级语文《一厘米》优秀教案]()
- 九年级语文《一厘米》优秀教案
- 《一厘米》这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题：如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。下面是其优秀教案，欢迎参考：教学目标1、......
![米、分米、厘米是好朋友范例]()
- 米、分米、厘米是好朋友范例
- 米、分米、厘米都是好朋友。平时大家互相关心，亲如手足，但一遇到问题，总是争论不休，互不相让。一天，三角形老师叫米、分米、厘米分别量量课桌面的`长度。米量后立刻回答：“课桌面的长是1米。”分米量后皱(zhòu)了皱眉头说，......
![米、分米、厘米是好朋友]()
- 米、分米、厘米是好朋友
- 米、分米、厘米都是好朋友。平时大家互相关心，亲如手足，但一遇到问题，总是争论不休，互不相让。一天，三角形老师叫米、分米、厘米分别量量课桌面的长度。米量后立刻回答：“课桌面的长是1米。”分米量后皱(zhòu)了皱眉头说，说......
![米、分米、厘米是好朋友大纲]()
- 米、分米、厘米是好朋友大纲
- 米、分米、厘米都是好朋友。平时大家互相关心，亲如手足，但一遇到问题，总是争论不休，互不相让。一天，三角形老师叫米、分米、厘米分别量量课桌面的长度。米量后立刻回答：“课桌面的长是1米。”分米量后皱(zhòu)了皱眉头说，说......
![毕淑敏《一厘米》第二课时教案]()
- 毕淑敏《一厘米》第二课时教案
- 【毕淑敏《一厘米》第二课时教案】第二课时教学目标：1、理解陶影这一人物形象。2、进行小说阅读指导3、学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。4、训练学生的听说读写能力。教学重点：1、在指......
![二厘米悲伤]()
- 二厘米悲伤
- 堪把泪短，恐音不响，欲哭，无语，埋头理断章。——题记一、厘米悲伤陈陈是我上初三的第一个朋友，我们在一起总是发生爆炸，很无厘头地吵，会因为谁聪明而互相芳人，吵过后，又发疯地笑，很夸张，也很悲伤，陈陈很开朗，可以和男生疯，可以和女生......
![二厘米悲伤大纲]()
- 二厘米悲伤大纲
- 堪把泪短，恐音不响，欲哭，无语，埋头理断章。——题记一、厘米悲伤陈陈是我上初三的第一个朋友，我们在一起总是发生爆炸，很无厘头地吵，会因为谁聪明而互相芳人，吵过后，又发疯地笑，很夸张，也很悲伤，陈陈很开朗，可以和男生疯，可以和女生......
![小学一年级数学上册米和厘米课件]()
- 小学一年级数学上册米和厘米课件
- 小学一年级数学上册米和厘米课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！教学内容：教科书第59~65页的内容。教学目标：1、认识线段。2、通过观察、测量活动，使学生体会建立统一的长度单......
![《一厘米》教案设计]()
- 《一厘米》教案设计
- 《一厘米》这篇课文告诉我们要学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。2.能说出本剧的主题，学......
![初三上册《一厘米》第二课时教案]()
- 初三上册《一厘米》第二课时教案
- 导语：《一厘米》小说通过写一位母亲给儿子买票的故事，塑造了一个普通而有强烈正义感和责任感，善良、大度、自尊的母亲形象。警示为人父母者在子女面前要诚实守信、率先垂范。下面是其第二课时教案，欢迎参考：教学目标：1、理......
![《一厘米》教学设计]()
- 《一厘米》教学设计
- 教学目的1、知识目标：了解影视剧本与戏剧文本的区别。2、能力目标：理解陶影这一人物形象。3、情感目标：学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。教学重点及其难点1、教学重点：在阅读的过程中，理解......
![九年级语文《一厘米》教案设计]()
- 九年级语文《一厘米》教案设计
- 教学设想这篇课文是百集电视连续剧《咱老百姓》的节选，所写的是一件小事，却反映了一个严肃的主题:如何塑造孩子的健康心灵，如何培养孩子的精神人格，一个人应该怎样对待尊严的问题。在学习中应抓住矛盾冲突，在冲突中表现人......
![米和厘米的课堂反思]()
- 米和厘米的课堂反思
- 《米、厘米的认识》的教学重点在于让学生初步建立长度的观念，了解一厘米、一米的实际长度和它们之间的进率，并学会用直尺量线段。在日常生活中，小朋友对米、厘米接触不多，对这些长度单位缺乏明确的认识。为了能让学生更好......
![《一厘米》教案设计大纲]()
- 《一厘米》教案设计大纲
- 《一厘米》这篇课文告诉我们要学会宽容，努力做一个正直、诚实、有责任感的人，学会体谅父母，爱父母。下面是该课文的教案设计，欢迎阅读参考!【学习目标】1.整体感知，学会用自己的话复述课文故事情节。2.能说出本剧的主题，学......
