钓鱼的启示公开课教案鉴赏专题
![《钓鱼的启示》精品教案]()
- 《钓鱼的启示》精品教案
- 【教材简说】《钓鱼的启示》是人教版第九册的课文。它是一篇论理型的文章，讲述了作者34年前的一天晚上和父亲好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得......
![钓鱼的启示第二课时教案大纲]()
- 钓鱼的启示第二课时教案大纲
- 一、教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。3．领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。二、教学重点：1.引导学生......
![钓鱼的启示课文原文]()
- 钓鱼的启示课文原文
- 《钓鱼的启示》是一篇比较深奥的课文，对五年级的学生来说，是比较难学的。下面是小编整理的钓鱼的启示课文原文，一起来看一下吧！钓鱼的启示那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼......
![四年级《钓鱼的启示》教案]()
- 四年级《钓鱼的启示》教案
- 教师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的安排。以下是小编为您带来的四年级《钓鱼的启示》教案，欢迎欣赏与借鉴。第一课时一、激发情趣，诱导学生写课文标题师：小......
![钓鱼的启示获奖教案]()
- 钓鱼的启示获奖教案
- 一、教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》五年级上册第13课《钓鱼的启示》。二、理论依据《语文课程标准》中指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程，”教学中应充分发挥学生的主体性，引导学......
![《钓鱼的启示》教案大纲]()
- 《钓鱼的启示》教案大纲
- 写教案能够提高老师的逻辑思维能力，下面小编为大家介绍《钓鱼的启示》教案范文，仅供参考！第一课时教学目的1.认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获......
![《钓鱼的启示》教案]()
- 《钓鱼的启示》教案
- 写教案能够提高老师的逻辑思维能力，下面小编为大家介绍《钓鱼的启示》教案范文，仅供参考！第一课时教学目的1.认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获......
![钓鱼的启示完整教案]()
- 钓鱼的启示完整教案
- 教学目标1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写"启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得"等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、教育......
![钓鱼的启示开头]()
- 钓鱼的启示开头
- 有一天，空气无比清新。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河钓鱼。我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远处一抛，便席地而坐，等待着鱼的上钩。等了将近三十分钟，鱼的影子还是没有浮出水面，我有些不耐烦了，可看看爸爸，依然一动......
![《钓鱼的启示》说课稿]()
- 《钓鱼的启示》说课稿
- 《钓鱼的启示》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《钓鱼的启示》说课稿，欢迎阅读与......
![《钓鱼的启示》教案（第一课时）]()
- 《钓鱼的启示》教案（第一课时）
- 教学目标：1、认识11个生字，学会写其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、诱惑、皎洁、沮丧、实践、告诫”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、......
![《钓鱼的启示》第二课时教案]()
- 《钓鱼的启示》第二课时教案
- 一、复习本课词语(课件出示)二、介绍本课作者：詹姆斯.勒菲斯特及作品《做得对做得好——天知地知》三|板书课题：13.钓鱼的启示(注意钓字的写法)四、(课件)出示文章最后一句话：1、提问：“永久的回忆”指的是什么?“终生的......
![大班音乐公开课教案《钓鱼歌》]()
- 大班音乐公开课教案《钓鱼歌》
- 作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班音乐公开课教案《钓鱼歌》，仅供参考，大家一起来看看吧。游戏玩法：幼儿扮演小鱼，教师......
![钓鱼的启示教案设计]()
- 钓鱼的启示教案设计
- 一、教学目标：1、知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。认识并理解本课的一些词语，如：涟漪、翕动、不容争辩等。2、过程与方法：通过联系生活实际、揣摩人物心理、朗读等方法使学生走入文本，体会钓鱼的启示。3、情感态......
![《钓鱼的启示》课文原文]()
- 《钓鱼的启示》课文原文
- 钓鱼的启示作者：[美]詹姆斯·勒菲斯特那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖......
![《钓鱼的启示》教学案例]()
- 《钓鱼的启示》教学案例
- 教学设计目的是让学生们理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示。[学习目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，仔细体会“我”的心理......
![语文公开课钓鱼的启示教案及资料]()
- 语文公开课钓鱼的启示教案及资料
- 阅读教学是学生、教师、文本之间平等对话的过程一、教材分析：《钓鱼的启示》属精读课文。这篇课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，“我”好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让“我”把鲈鱼放回湖......
![《钓鱼的启示》说课设计]()
- 《钓鱼的启示》说课设计
- 一、说教材及教学目标我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文课本第七册第29课《钓鱼的启示》。这是今年的新增篇目。这篇精读课文回忆了34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和“父亲”去钓鱼，“我”好不容易钓......
![《钓鱼的启示》课内阅读及答案]()
- 《钓鱼的启示》课内阅读及答案
- 导语：练习可以帮助我们巩固课堂知识，提高语文水平，下面是《钓鱼的启示》课内阅读及答案。欢迎同学们过来了解和练习。阅读《钓鱼的启示》第3——10自然段。1、填空。当“我”钓到大鲈鱼时，得意;爸爸要“我”把鱼放回湖里......
![钓鱼的启示名师教案]()
- 钓鱼的启示名师教案
- 【设计理念】学生是学习和发展的主体，教师应让学生与文本进行充分的对话，通过自读自悟读懂课文。因此，在教学中应让学生充分地读书，通过自主地入情入境地朗读，理解课文内容，体会文章情感，领悟作者的表达方法。【教学目标】（1）......
![钓鱼的启示第二课时教案]()
- 钓鱼的启示第二课时教案
- 一、教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，仔细体会“我”的心理变化过程。3．领会从小受到严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量的道理，从而严格要求自己，做一个有道德的人。二、教学重点：1.引导学生......
![钓鱼的启示说课稿]()
- 钓鱼的启示说课稿
- 作为一名无私奉献的老师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿可以帮助我们提高教学效果。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的钓鱼的启示说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。钓鱼的启示说课稿......
![人教版钓鱼的启示课文原文]()
- 人教版钓鱼的启示课文原文
- 《钓鱼的启示》是一篇文质兼美，蕴含着很深人文道德的文章，而且很深奥。下面是小编整理的人教版钓鱼的启示课文原文，一起来看一下吧！钓鱼的启示那年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是......
![钓鱼的启示]()
- 钓鱼的启示
- 我是一个爱钓鱼的孩子。只要一到假期没有作业的时侯，我便提着个小桶，一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼。那是星期六的早上，空气无比新鲜。我和爸爸怀着舒畅的心情，来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵，同时把鱼钩往河的远......
![《钓鱼的启示》课文内容]()
- 《钓鱼的启示》课文内容
- 那一年，我刚满十一岁。有一天，像往常一样，我跟着父亲去附近湖中的小岛上钓鱼。那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲分别放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮......
