启蒙阅读魔水教案鉴赏专题
![滴水穿石的启示阅读练习]()
- 滴水穿石的启示阅读练习
- 导语：练习有利于同学们巩固、掌握所学知识，提高语文学习水平。下面是滴水穿石的启示阅读练习，欢迎同学们过来练习。读短文，完成练习。滴水穿石的启示在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头上面有一个光滑圆润的小......
![【发蒙启滞】 发蒙启滞的意思]()
- 【发蒙启滞】 发蒙启滞的意思
- 成语名字：发蒙启滞成语发音：fāméngqǐzhì成语繁体：發蒙啓滯常用程度：一般产生年代：古代近义词：发蒙启蔽成语出处：《宋书·武帝纪下》：“古之建国，教学为先，弘风训世，莫当于此，发蒙启滞，咸必之。”成语用法：作谓语、定语；用于教师......
![苏教版五下《月光启蒙》教案设计]()
- 苏教版五下《月光启蒙》教案设计
- 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文，体会长、芳香等词语的意思。3、把握文脉，体会母亲对儿子质朴的爱以及儿子对母亲的深深感激，从而领会月光启蒙的真正内涵。教学重点：通过进入情境，诵读文本，感......
![11本适合孩子阅读的英语启蒙书]()
- 11本适合孩子阅读的英语启蒙书
- 导语：小编精心挑选了适合孩子阅读的英语启蒙书。这些书都充满了趣味性、知识性!1.《TheVeryHungryCaterpillar好饿的毛毛虫》精装版装帧：精装纸板书适读年龄：1-8岁进口国别：美国如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国......
![《月光启蒙》教案（五年级上册）]()
- 《月光启蒙》教案（五年级上册）
- 教材简析:《月光启蒙》，是当代作家孙友田的一篇写人散文，节选自《月光母亲》。《月光母亲》讲述母亲患了老年痴呆症，对来看望她的儿子只是傻傻地笑，笑得作者泪流满面。而在课文中，作者则回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、......
![六年级语文《难忘的启蒙》教学教案]()
- 六年级语文《难忘的启蒙》教学教案
- 一、素质教育目标（一）知识教学点1．学习生字词，能流利有感情地朗读课文。2．理解文章的主要内容，体会启蒙老师的美好品质。（二）能力训练点继续指导学生从文章的内容联想开去，即联想自己的小学生活实际。（三）德育渗透点1．激发热爱祖......
![【发蒙启蔽】 发蒙启蔽的意思]()
- 【发蒙启蔽】 发蒙启蔽的意思
- 成语名字：发蒙启蔽成语发音：fāméngqǐbì成语繁体：發蒙啓蔽常用程度：一般产生年代：古代近义词：发蒙启滞成语出处：明·李贽《答李见罗先生书》：“发蒙启蔽，时或未省，而退实沉思。”成语用法：作谓语、定语；用于教师等......
![《难忘的启蒙》读后感]()
- 《难忘的启蒙》读后感
- 这个星期我们学习了第六章难忘小学生活，其中给我印象最深的就是《难忘的启蒙》了。课文讲了曾在竺西小学上课的作者与他的启蒙老师老师发生的几件事。特别是在演讲上，是老师偷偷在日本兵的监视下举办的；写作上，老师以风趣......
![五年级课文《月光启蒙》教案]()
- 五年级课文《月光启蒙》教案
- 教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。3.凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。4.能正确、流利、有感......
![大班启蒙阅读教学工作总结]()
- 大班启蒙阅读教学工作总结
- 大班启蒙阅读教学工作总结时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进......
![《月光启蒙》教案设计]()
- 《月光启蒙》教案设计
- 教材简析:《月光启蒙》，是当代作家孙友田的一篇写人散文，节选自《月光母亲》。《月光母亲》讲述母亲患了老年痴呆症，对来看望她的儿子只是傻傻地笑，笑得作者泪流满面。而在课文中，作者则回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、......
![《要启蒙,不要蒙启》阅读练习题]()
- 《要启蒙,不要蒙启》阅读练习题
- 要启蒙，不要蒙启①记者：您似乎对倡导少儿“读经”不甚以为然——“不反对”而已，能具体说明吗？李泽厚（以下简称“李”）：我不欣赏“少儿读经”之类的笼统做法、提法，它很难与当年袁世凯的“尊孔”彻底分清。蒋庆先生公开谴责蔡......
![小学语文《难忘的启蒙》教案]()
- 小学语文《难忘的启蒙》教案
- 《难忘的启蒙》课文通过回忆启蒙老师的三件具体事例，赞扬了启蒙老师机智勇敢、严谨认真、热爱祖国的品质，表达了作者对启蒙老师的感激、敬佩与怀念。是教学生写《难忘的老师》很好的范文。教学目标：1.正确、流利、有感情......
![五年级语文《月光启蒙》教案]()
- 五年级语文《月光启蒙》教案
- 《月光启蒙》这篇课文语言优美，我在讲解这节课时目的是让学生在理解课文的基础上来感悟歌谣的特点，体会母亲歌声的甜美，明白课题的含义，体会作者写这篇课文的深刻用意，让学生学会感恩母爱，回报母爱。教学目标：1.学生能有感情......
![《月光启蒙》阅读练习]()
- 《月光启蒙》阅读练习
- 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满......
![读《国学启蒙》有感]()
- 读《国学启蒙》有感
- 读《国学启蒙》有感当看完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《国学启蒙》有感，希望能够帮助到大家。读《国学启蒙》有感1小时......
![《月光启蒙》教材解读及练习题]()
- 《月光启蒙》教材解读及练习题
- 《月光启蒙》教材解读《月光启蒙》是内蕴丰富的散文，作者是著名的诗人孙友田。课文以“文学的启蒙”为线索，回忆了母亲在“我”童年时代美丽宁静的夏夜，伴着明月星光，为儿时的“我”唱歌谣童谣、讲神话故事、说谜语的动人......
![初中现代文阅读训练月光启蒙]()
- 初中现代文阅读训练月光启蒙
- 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她【甲】地坐在藤椅里，依然那么【乙】，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲......
![我的启蒙老师案例]()
- 我的启蒙老师案例
- 时光如流水，转眼间的功夫，我已经是六年级的学生了，回过头来想我小时候的事，有些已经忘记了，唯独那个人和那件事，在我记忆的深处还总是那么清晰，使得我难以忘怀。那是在学前班的时候，我的腿被自行车给碾伤了，爸爸、妈妈都要上班......
![读《难忘的启蒙》有感]()
- 读《难忘的启蒙》有感
- 当我读了《难忘的启蒙》这篇课文后，我深受启发，文章讲了曾在竺西小学上学的作者与他的启蒙老师发生的几件事，这使他默默难忘。特别是在演讲上，是老师偷偷在日本兵的监视下举办的；写作上，老师以风趣的批语严厉批评作者；写字课......
![《月光启蒙》读后感]()
- 《月光启蒙》读后感
- 《月光启蒙》读后感（一）《月光启蒙》读完课文，我被课文中我的启蒙老师——母亲深深地吸引了。文中主要写了在童年的夏夜，我和母亲坐在院内，母亲为我唱民歌、童谣，讲故事。让我那一颗混沌的童心，豁然开朗，让我知道高深莫测的夜......
![读《月关启蒙》有感]()
- 读《月关启蒙》有感
- 母亲将故乡那些幽默风趣的童歌民谣，伴着故乡的爱，唱给作者听，让作者的生活变得丰富多彩，充满快乐，让那颗混沌的童心豁然开朗；母亲将美丽的神话故事讲给作者听，让作者沉醉其中，对高深莫测的夜空产生了无限遐想。所以，母亲虽然不......
![大班启蒙阅读教师工作总结大纲]()
- 大班启蒙阅读教师工作总结大纲
- 时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进步。本学期我们以《启蒙阅......
![大班启蒙阅读教师工作总结]()
- 大班启蒙阅读教师工作总结
- 时间过得真快，转眼我们就迎来了这学期启蒙阅读教学工作的结束活动。在这个过程中我们收获了丰硕的果实，中途也遇到了不少困难，但在小朋友的热情好学和家长们的帮助下，我们迎难而上，取得了很大的进步。本学期我们以《启蒙阅......
![语文《王蒙的湖》阅读答案谁有？]()
- 语文《王蒙的湖》阅读答案谁有？
- 选择恰当的词填在文中括号内.(1)奔腾不息(2)汹涌澎湃(3)活泼欢快(4)美丽温柔2.联系上下文解释下面词语.涟漪：水面上的微波.3.在文中的“(方框)”内加上标点.标点：、,4.在第二自然段中,作者把湖水比作明镜、绸和翡翠,并......
