小鸟与大树的对话作文鉴赏专题
![小树与大树童话作文]()
- 小树与大树童话作文
- 小树与大树童话作文1从前，森林里有一棵小树，名叫壮壮，这个名字倒是挺简单的，这棵小树他非常希望能够快快长大，这片森林里还有一颗大树，名叫苒阴，看来呀，她爸爸妈妈也希望她不要虚度光阴，他非常希望能够便会小时候的样子。一天......
![大树与小草的对话大纲]()
- 大树与小草的对话大纲
- 在一个阳光明媚的春天，大树下长出了一棵小草。在太阳公公的照耀下，在春风姐姐的爱扶下，小草快乐的生长，最后长的很高，茎很粗。有一天，小草脑袋里忽然有一个想法就对大叔爷爷迫不及待的说：“大叔爷爷，我能长的像您一样高大吗?......
![我与小鸟的对话]()
- 我与小鸟的对话
- 一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。“你好！”咦，这是谁的声音？我抬头一看，原来是一只身穿七彩服装的可爱小鸟。“什么事让你这么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着那双大眼睛，好奇地问。我兴高采烈地说：“现在，我们人类已经提......
![小鸟与树]()
- 小鸟与树
- 在一个阳光明媚的早晨，有一只小鸟从遥远的北方飞来，停在一棵树上。这棵树大概有三十多岁了。小鸟在树上建好了窝，每天在树上唱着美妙的歌。不久，小鸟和树成为了好朋友。每天早晨小鸟起来找食物，走时用歌声向树问好，树也用他......
![读《小苗与大树的对话》有感作文]()
- 读《小苗与大树的对话》有感作文
- 导语：《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话，包括访季羡林(选为人教版五年级上册课文)、访史铁生、访李国文、访丁聪、访黄宗江、访靳尚谊、访曹文轩等。下面是月我那么小编收集整理的相关读后感，希望对大家有所帮助......
![大树与小鸟300字作文]()
- 大树与小鸟300字作文
- 这一年初春，春光明媚，气候宜人。一只可爱的小鸟和它的伙伴们在树上聚会，叽叽喳喳地唱着快乐的歌儿。大树被吵得不耐烦了，对小鸟说：“就你们这破锣嗓子，还唱歌?你看我，就连脚下也是百花齐放、绿草如茵。你们呢?成天只知道叽叽......
![小鸟和树木的对话]()
- 小鸟和树木的对话
- 在一个和谐遥远的森林里，有着一对情同手足的好朋友，小鸟和树木。小鸟的名字叫晓晓。树木的名字叫小幽。最近，小鸟和树木意见不合，分开了。同时人类破坏的魔爪已经伸向了那里。这个消息是小鸟最先知道的，自从小鸟知道了这个......
![小鸟与树大纲]()
- 小鸟与树大纲
- 在一个阳光明媚的早晨，有一只小鸟从遥远的北方飞来，停在一棵树上。这棵树大概有三十多岁了。小鸟在树上建好了窝，每天在树上唱着美妙的歌。不久，小鸟和树成为了好朋友。每天早晨小鸟起来找食物，走时用歌声向树问好，树也用他......
![树与鸟童话作文450字]()
- 树与鸟童话作文450字
- 森林里有一棵榕树，他的叶子多得像星星一样数不清。许多鸟儿都喜欢到这里玩；有百灵鸟、黄鹂鸟、啄木鸟。可榕树不高兴了，心想：“我可是温州的市树，他们凭什么在我头上玩？”于是，他抖了抖身子，把鸟儿们抖了下来。“榕树爷爷，你怎......
![小鸟和树木的对话大纲]()
- 小鸟和树木的对话大纲
- 在一个和谐遥远的森林里，有着一对情同手足的好朋友，小鸟和树木。小鸟的名字叫晓晓。树木的.名字叫小幽。最近，小鸟和树木意见不合，分开了。同时人类破坏的魔爪已经伸向了那里。这个消息是小鸟最先知道的，自从小鸟知道了这......
![大树与小草的对话]()
- 大树与小草的对话
- 在一个阳光明媚的春天，大树下长出了一棵小草。在太阳公公的照耀下，在春风姐姐的爱扶下，小草快乐的生长，最后长的很高，茎很粗。有一天，小草脑袋里忽然有一个想法就对大叔爷爷迫不及待的说：“大叔爷爷，我能长的像您一样高大吗?......
![小苗与大树的对话读后感]()
- 小苗与大树的对话读后感
- 学了《小苗与大树的对话》后，我更加深知自己作为一个新世纪少年的责任与义务。在这篇为采访的文章中，在轻松和谐的谈话气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季老的平易近人与他的亲切和幽默，还有对下一代的希......
![大树与小鸟]()
- 大树与小鸟
- 这一年初春，春光明媚，气候宜人。一只可爱的小鸟和它的伙伴们在树上聚会，叽叽喳喳地唱着快乐的歌儿。大树被吵得不耐烦了，对小鸟说：“就你们这破锣嗓子，还唱歌？你看我，就连脚下也是百花齐放、绿草如茵。你们呢？成天只知道叽叽喳......
![大树与小鸟三年级童话作文]()
- 大树与小鸟三年级童话作文
- 这一年初春，春光明媚，气候宜人。一只可爱的小鸟和它的伙伴们在树上聚会，叽叽喳喳地唱着快乐的歌儿。大树被吵得不耐烦了，对小鸟说：“就你们这破锣嗓子，还唱歌？你看我，就连脚下也是百花齐放、绿草如茵。你们呢？成天只知道叽叽喳......
![大树与小鸟三年级童话作文示例]()
- 大树与小鸟三年级童话作文示例
- 这一年初春，春光明媚，气候宜人。一只可爱的小鸟和它的伙伴们在树上聚会，叽叽喳喳地唱着快乐的歌儿。大树被吵得不耐烦了，对小鸟说：“就你们这破锣嗓子，还唱歌？你看我，就连脚下也是百花齐放、绿草如茵。你们呢？成天只知道叽叽喳......
![候鸟与大树童话故事]()
- 候鸟与大树童话故事
- 一夏之末，大概是经典的花都开过了，树的枝叶繁密到了最盛。绿色连成一片天，高低起伏，远远接着落日。更远处是鸟长长伸着脖子望着天空，洁白的羽毛丝毫不粘泥土。候鸟选择在夏末开始迁徙，一路南行，要到温暖的热带过冬。热带应该......
![《小苗与大树的对话》教案]()
- 《小苗与大树的对话》教案
- 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。下面是小编为你整理的《小苗与大树的对话》教案，欢迎参考！学习目标1、认识三个生字，能借助字典，能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文，把我谈话......
![《小苗与大树的对话》读后感]()
- 《小苗与大树的对话》读后感
- 课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话。主要说了21世纪的青年要中西贯通。古今贯通和文理贯通。让我们小孩起码要背两百首古诗和五十古文。如《彭公案》可以教你成为一个正直的官员；《水浒传》可以让你的灵魂受到洗礼、享......
![我与小鸟的对话大纲]()
- 我与小鸟的对话大纲
- 一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。“你好！”咦，这是谁的声音？我抬头一看，原来是一只身穿七彩服装的可爱小鸟。“什么事让你这么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着那双大眼睛，好奇地问。我兴高采烈地说：“现在，我们人类已经提......
![大树与小鸟大纲]()
- 大树与小鸟大纲
- 这一年初春，春光明媚，气候宜人。一只可爱的小鸟和它的伙伴们在树上聚会，叽叽喳喳地唱着快乐的歌儿。大树被吵得不耐烦了，对小鸟说：“就你们这破锣嗓子，还唱歌？你看我，就连脚下也是百花齐放、绿草如茵。你们呢？成天只知道叽叽喳......
![与鸟儿对话的老人大纲]()
- 与鸟儿对话的老人大纲
- 大清早，我走在上学的路上，忽然听见一声声嘹亮的鸟叫：“呦儿呦，呦儿呦儿。”那声音多么婉转动听，我敢说世界上任何一种乐器都弹奏不出这么好听的鸟叫声。等等，鸟叫？鸟儿怎么可能发出这么响亮的声音呢？可是……那就去看个究竟吧......
![小苗与大树的对话ppt课件]()
- 小苗与大树的对话ppt课件
- 分类：五年级上传者：编辑更新时间：2017-06-2115:10:47文件大小：134.50KB课件格式：ppt时间：1999年8月21日地点：北京大学季羡林家季羡林：苗苗，现在你是采访者，我是被采访者，你问我答，好吗？苗苗：好。季羡林：那你就随便问吧。苗苗：爷爷，您在......
![小苗与大树的对话教学设计]()
- 小苗与大树的对话教学设计
- 本文是一篇略读课文，是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈录”，全文运用对话形式，没有复杂的句式、过多的修辞和深奥的词句，完全口语化。下面是小编收集整理的小苗与大树的对话教学设计，欢迎阅读参考！知识与能力：1、......
![读《小苗与大树的对话》有感]()
- 读《小苗与大树的对话》有感
- 《小苗与大树的对话》这是一篇访谈录，课文记叙了一名叫苗苗的小学生与季羡林爷爷的交流访谈，在轻松和谐的气氛中，让我们感受到了苗苗的稚气与礼貌，更感受到了季羡林老爷爷的亲切，幽默与平易近人，还有季羡林老爷爷对下一代的......
![我与小鸟的对话范例]()
- 我与小鸟的对话范例
- 一天，我怀着愉快的心情在花园里散步。“你好！”咦，这是谁的声音？我抬头一看，原来是一只身穿七彩服装的可爱小鸟。“什么事让你这么开心啊？说出来给我听听！”小鸟睁着那双大眼睛，好奇地问。我兴高采烈地说：“现在，我们人类已经提......
