独坐敬亭山古诗词鉴赏专题
![独坐敬亭山 小学作文]()
- 独坐敬亭山 小学作文
- 独坐敬亭山_小学作文无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的独坐敬亭山_小学作文，仅供参考，欢迎大家阅......
![独坐敬亭山古诗阅读及赏析]()
- 独坐敬亭山古诗阅读及赏析
- 众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。【赏析】安徽宣城的敬亭山原非一座名山,自谢朓的《游敬亭山》和李白的《独坐敬亭山》传诵开后,许多诗人慕名登临,吟诗作赋,遂使敬亭山成了一座驰名的“江南诗山”。这......
![李白《独坐敬亭山》古诗翻译及赏析]()
- 李白《独坐敬亭山》古诗翻译及赏析
- 导读：李白对大自然有着强烈的感受力，他善于把自己的个性融化到自然景物中去，使他笔下的山水丘壑也无不具有理想化的色彩。李白-独坐敬亭山众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯有敬亭山。注释(1)敬亭山：在今安徽宣城市北。......
![《独坐敬亭山》古诗赏析]()
- 《独坐敬亭山》古诗赏析
- 《独坐敬亭山》年代：唐作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。作品赏析[注释]（1）敬亭山：在今安徽省宣城县北。[译文]群鸟高飞，绝尽踪影，一片孤云独自悠闲地飘浮而去我伫立在山顶，注视着敬亭山，敬亭山也看着我，......
![《独坐敬亭山》古诗 作者李白 古诗独坐敬亭山的原文诗意翻译赏析]()
- 《独坐敬亭山》古诗 作者李白 古诗独坐敬亭山的原文诗意翻译赏析
- 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(只有一作：惟/唯)《独坐敬亭山》译文及注释译文鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我......
![独坐敬亭山古诗的诗意]()
- 独坐敬亭山古诗的诗意
- 李白一生一共七次游览宣城，这首五绝作于753年(天宝十二载)秋游宣州时，是李白被迫离开长安后，经过了长达十年的漫游，来到宣城时所写。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤......
![独坐敬亭山教学反思]()
- 独坐敬亭山教学反思
- 汉字是一种象形文字，有“视觉语言”之称，其造字法规有象形、形声、会意、指事四种，故汉字的产生及演化有其内部的规律可寻，独特的汉字造字法则和字形决定了在上识字课时应采取相应的教学方法进行教学。下面是小编收集整理......
![古诗《独坐敬亭山》赏析]()
- 古诗《独坐敬亭山》赏析
- 独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。赏析敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡七游宣城，这首五绝作于天宝十二载（753）秋游......
![古诗《独坐敬亭山》教学设计汇编]()
- 古诗《独坐敬亭山》教学设计汇编
- 《独坐敬亭山》教学设计1教学目标:1.学会本课的7个生字。2.能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情。3.能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》。教学过程:一、导入1.我国是一个诗的国度，古......
![独坐敬亭山的诗意谁有？]()
- 独坐敬亭山的诗意谁有？
- 作品原文独坐敬亭山⑴众鸟高飞尽⑵，孤云独去闲⑶。相看两不厌⑷，只有敬亭山。注释译文词句注释⑴敬亭山：在今安徽宣城市北。《元和郡县志》记载：“在宣城县北十里。山有万松亭、虎窥泉。”《江南通志》卷一六宁国府：“敬亭......
![古诗独坐敬亭山的诗意谁知道？]()
- 古诗独坐敬亭山的诗意谁知道？
- 鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的`孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情，只有这高高的敬亭山了。......
![独坐敬亭山教学设计]()
- 独坐敬亭山教学设计
- 一、教材分析本课是人教版小学语文教材四年级下册第四课的一首古诗。诗中写了许多鸟高高的飞走了，单独漂浮在在天空中的一片云彩，也悠闲的越飞越远。只有作者和敬亭山两个怎么看也不厌倦。选编的意图一是让学生了解古代......
![独坐敬亭山大纲]()
- 独坐敬亭山大纲
- 公元735年，李白被皇帝贬到了安徽省宣州。傍晚时分，李白独自一人来到了风景优美的敬亭山。登上石阶，出现在眼前的是苍翠欲滴的大树和鲜红的`花、碧绿的草，在微风中翩翩起舞，显得活灵活现，可在李白的眼里，这些花草树木都在嘲笑......
![独坐敬亭山改写大纲]()
- 独坐敬亭山改写大纲
- 在李白罢官十年后的一天里，他登上了敬亭山，那里没有一个人，他独自一人坐在山顶，望着一片片绿郁郁的树林，他不禁想起了他的一名名老朋友：汪伦、孟浩然……他感到了无尽的孤独和寂寞。“喳；喳……”几声鸟鸣打破了平静。李白向......
![求独坐敬亭山的诗意]()
- 求独坐敬亭山的诗意
- 前二句“众鸟高飞尽,孤云独去闲”,看似写眼前之景,其实,把孤独之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪;寥廓的长空还有一片白云,却也不愿停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都在厌弃诗人.“尽”“闲”两个字,把......
![独坐敬亭山 李白诗选]()
- 独坐敬亭山 李白诗选
- 朝代：唐代作者：李白原文：众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。(只有一作：惟/唯)译文鸟儿们飞得没有了踪迹，天上飘浮的孤云也不愿意留下，慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山，敬亭山也默默无语地注视着我，我们谁......
![李白《独坐敬亭山》古诗赏析]()
- 李白《独坐敬亭山》古诗赏析
- 【年代】：唐【作者】：李白——《独坐敬亭山》【内容】众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。【赏析】：敬亭山在宣州（治所在今安徽宣城），宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生凡......
![独坐敬亭山改写]()
- 独坐敬亭山改写
- 在李白罢官十年后的一天里，他登上了敬亭山，那里没有一个人，他独自一人坐在山顶，望着一片片绿郁郁的树林，他不禁想起了他的一名名老朋友：汪伦、孟浩然……他感到了无尽的孤独和寂寞。“喳；喳……”几声鸟鸣打破了平静。李白向......
![小学古诗《独坐敬亭山》赏析]()
- 小学古诗《独坐敬亭山》赏析
- 《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五绝，是诗人表现自己精神世界的佳作。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。独坐敬亭山作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，唯......
![独坐敬亭山]()
- 独坐敬亭山
- 公元735年，李白被皇帝贬到了安徽省宣州。傍晚时分，李白独自一人来到了风景优美的敬亭山。登上石阶，出现在眼前的是苍翠欲滴的大树和鲜红的花、碧绿的草，在微风中翩翩起舞，显得活灵活现，可在李白的眼里，这些花草树木都在嘲笑......
![独坐敬亭山古诗鉴赏]()
- 独坐敬亭山古诗鉴赏
- 独坐敬亭山朝代：唐代作者：李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。鉴赏此诗前两句“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把伤心之感写尽了：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪；寥廓的长空还有一片白云，却也......
![李白古诗《独坐敬亭山》]()
- 李白古诗《独坐敬亭山》
- 中国古诗词，内容极为丰富，绚丽多彩，特别是一些优秀诗人的创作，往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。我们在欣赏古代诗歌时，注重诗歌的思想情感，有助于涤荡心灵，陶冶性情，使读者道德情操得到升华。下面是小编整理的李白古诗《......
![唐诗《独坐敬亭山》优秀教学设计]()
- 唐诗《独坐敬亭山》优秀教学设计
- 《独坐敬亭山》是唐代伟大诗人李白创作的一首五言绝句。此诗表面是写独游敬亭山的情趣，而其深含之意则是诗人生命历程中旷世的孤独感。诗人以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。......
![四年级古诗《独坐敬亭山》教案]()
- 四年级古诗《独坐敬亭山》教案
- 学习目标：1、知识与能力目标：学会生字“亭”，理解诗中词语意思，能正确、流利，有感情的诵读并背诵古诗。2、过程与方法目标：在理解感悟诗的过程中，能通过想象和朗读，了解古诗意思。3、情感态度与价值观目标：能感悟古诗内容，意境，......
![小学古诗《独坐敬亭山》优秀教学设计]()
- 小学古诗《独坐敬亭山》优秀教学设计
- 《独坐敬亭山》教学设计一【教材简说】《独坐敬亭山》是诗人李白笔下的一首五言绝句。作者以奇特的想象力和巧妙的构思，赋予山水景物以生命，将敬亭山拟人化，写得十分生动。虽然没有一句描写敬亭山的外貌及景色，却让人感觉......
