《诗经》两首教案鉴赏专题
![古诗两首（2015班教案）]()
- 古诗两首（2015班教案）
- 教学目标：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大体了解诗句......
![高一《诗两首》教案]()
- 高一《诗两首》教案
- 引导语：有关诗歌类的教案应该怎么去设计呢？以下是小编整理的高一《诗两首》教案，欢迎参考阅读!教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方......
![《〈诗经〉两首》的教学设计]()
- 《〈诗经〉两首》的教学设计
- 【教学目标】1、知识目标：⑴初步了解诗经在文学史上的地位。⑵初步了解赋、比、兴的手法。⑶了解朗读《诗经》四言诗的节奏，体会作品所表达的思想情感。2、能力目标：通过对诗歌意境的再加工，培养学生一定的想象能力。3、......
![高一语文下册《《诗经》两首》教案]()
- 高一语文下册《《诗经》两首》教案
- 导语：如果不认真书写教案，教学过程中必然目标模糊、心中无数、要求不当、随心所欲而不可能取得好的教学效果。下面就由小编为大家带来高一语文下册《《诗经》两首》教案，欢迎各位参考借鉴！知识与技能：1.掌握诗经的基本知识......
![高一上册语文《诗经》两首教案]()
- 高一上册语文《诗经》两首教案
- 人教版高中教材所选《〈诗经〉两首》包括《氓》和《采薇》两篇。那么，高中语文在讲课前要做好哪些准备工作呢?以下是由小编收集整理的人教版高一上册语文《诗经》两首教案，欢迎阅读!人教版高一上册语文《诗经》两首教案......
![《散文诗两首》的教案]()
- 《散文诗两首》的教案
- 在平时的学习、工作或生活中，大家都知道散文吧？散文不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制。那么，你知道一篇好的散文要怎么写吗？下面是小编为大家整理的《散文诗两首》的教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。一、学习目标......
![《古诗两首》教案设计]()
- 《古诗两首》教案设计
- 《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。下面是《古诗两首》教案设计，希望对你有帮助。教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想......
![《古诗两首》最新教案]()
- 《古诗两首》最新教案
- 《古诗两首》最新教案课前透视：本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜......
![《〈诗经〉两首》教学设计]()
- 《〈诗经〉两首》教学设计
- 导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《〈诗经〉两首》教学设计，希望对大家有所帮助。教学目标1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的......
![《诗经两首》教学设计]()
- 《诗经两首》教学设计
- 【教学目标】1、识记古代文言实词，积累常用词意义。2、用自己语言赏析诗歌，体会细腻的思想感情。【教学重点】发挥想象力描绘浪漫的爱情场景。【课时安排】两课时。【课前准备】1、学生，熟读课文。2、老师查找有关图画和......
![诗经两首]()
- 诗经两首
- 关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右......
![高一语文诗经两首教案大纲]()
- 高一语文诗经两首教案大纲
- 教学目标1、学习《诗经》的有关知识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的内容和主题。重点难点1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。3、《氓》是一首叙事诗，理......
![《古诗两首》教案大纲]()
- 《古诗两首》教案大纲
- 本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
![《散文诗两首》教学教案]()
- 《散文诗两首》教学教案
- 一、文章简析《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗，它是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌，其篇幅短小，意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文，由此生发想象——一个神奇的儿......
![古诗两首教案]()
- 古诗两首教案
- 教材简析：本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白，写的是诗人登船而走，朋友相送的动人情景，表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然，感情真挚，深为人们所赞赏，成为后人抒发朋友之......
![《古诗两首》优秀教案]()
- 《古诗两首》优秀教案
- 《古诗两首》优秀教案【教学目标】1、学会莫、腊、浑、疑等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学重、难点】理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学时数......
![高一上册语文诗经两首教案]()
- 高一上册语文诗经两首教案
- 在课前做好教案是上好课的前提,提高课堂教学效率的基础!为此，接下来小编就和大家分享人教版高一上册语文诗经两首教案，希望对大家有帮助!学习目标：1.了解《诗经》常识：风、雅、颂、赋、比、兴。2.学习诗中的比兴手法及重......
![《古诗两首》教案]()
- 《古诗两首》教案
- 本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
![诗经两首教学设计]()
- 诗经两首教学设计
- 本文是由语文教案工作室上传的：《〈诗经〉两首》教学设计。【教学目标】1、知识目标：⑴了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。⑵把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。⑶反复朗读，直至成诵。2......
![《诗两首》教案设计]()
- 《诗两首》教案设计
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教学目标①知识与技能：指导学生把握......
![人教版九年级语文《诗经两首》教案]()
- 人教版九年级语文《诗经两首》教案
- 教学目标知识目标1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3、反复朗读，直至成诵。能力目标1、在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。2、深入......
![《郭沫若诗两首》教案]()
- 《郭沫若诗两首》教案
- 导语：郭沫若是我国现代文学家，他的诗歌充满了想象力，《郭沫若诗两首》就是描写美丽的天市的诗歌，下面是该课文的教学设计，欢迎参考!【教学目标】1、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。2、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读......
![高一语文诗经两首教案]()
- 高一语文诗经两首教案
- 教学目标1、学习《诗经》的有关知识。2、了解《诗经》的现实主义创作传统。3、《氓》的内容和主题。重点难点1、能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。2、通过阅读注释来自己翻译课文。3、《氓》是一首叙事诗，理......
![人教版九年级语文诗经两首教案]()
- 人教版九年级语文诗经两首教案
- 知识目标1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。2．把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。3．反复朗读，直至成诵。能力目标1．在熟读成诵的基础上，培养学生形象思维能力。2．深入理解这两首诗，提高学......
![《儿童诗两首》优质教案两篇]()
- 《儿童诗两首》优质教案两篇
- 《儿童诗两首》优质教案1:教学目标：1.引导学生独立阅读课文，想象诗歌描绘的意境;有感情地朗读诗歌，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。渗透写法，尝试写儿童诗。教学过程：一、导读引入，激......
