各具特色的民居教案鉴赏专题
![六年级语文下册《各具特色的民居》教案]()
- 六年级语文下册《各具特色的民居》教案
- 【教学目标】1.读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2.默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华......
![六年级下册《各具特色的民居》教学设计]()
- 六年级下册《各具特色的民居》教学设计
- 教学目标1、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的......
![六年级下册《各具特色的民居》教学反思]()
- 六年级下册《各具特色的民居》教学反思
- 【教学反思一】教学完成后，我思考自己的教学，有得有失。得：充分让学生在动中学习，以自己的方式解读课文。我以表格的方式教学，这就要求每个学生上课必须有所活动，必须根据课文完成表格。这样的教学让学生的活动一目了然，让我......
![《各具特色的民居》读后感]()
- 《各具特色的民居》读后感
- 《各具特色的民居》这篇课文讲述了傣家竹楼和客家民居各自的特色，展现了中华传统文化的异彩纷呈。客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的排挤而建筑的，稳固而耐用，布局均匀，宏伟壮观。令我惊奇的是：客家民居经历了百......
![六年级语文下册《各具特色的民居》的教案]()
- 六年级语文下册《各具特色的民居》的教案
- 教学目标：1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传......
![六年级《各具特色的民居》教案]()
- 六年级《各具特色的民居》教案
- 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理收集的六年级《......
![小学六年级语文下册各具特色的民居教案]()
- 小学六年级语文下册各具特色的民居教案
- 一、教材解读中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。客家民居客家民居是中国南方山区的建筑奇......
![《各具特色的民居》课件]()
- 《各具特色的民居》课件
- 分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1815:19:30文件大小：298.50KB课件格式：ppt在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。客家人是古代从中原繁盛的地区......
![《各具特色的民居》语文公开课教学反思]()
- 《各具特色的民居》语文公开课教学反思
- 作为一名优秀的教师，我们需要很强的教学能力，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编整理的《各具特色的民居》语文公开课教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《各具特色的民居......
![六年级语文《各具特色的民居》教学反思]()
- 六年级语文《各具特色的民居》教学反思
- 看了课例分析和教学视频后，对新课程教学理论有了更深的理解和感悟。结合这次培训我讲授了《各具特色的民居》一课，回顾这堂课的教学，我发现了很多问题：一、忽视了对朗读内容的设置和指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练......
![2017新人教版《各具特色的民居》ppt课件]()
- 2017新人教版《各具特色的民居》ppt课件
- 分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-1314:50:21文件大小：298.00KB课件格式：ppt教学目标一、知识目标：1、学习并积累“清风徐来、和睦相处、勤俭持家”等词语。2、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点3、学习抓......
![六年级下册《各具特色的民居》教学实录]()
- 六年级下册《各具特色的民居》教学实录
- 学习目标1.要求学生有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。2.学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。3.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语，提高词语量。教学准备关于各地民居的课件。课时安排1课时教学......
![六年级语文《各具特色的民居》课件]()
- 六年级语文《各具特色的民居》课件
- 民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史上对民间居住建筑物的习惯称呼，作为住房的民居在人们的日常生活建筑中占有极为重要的位置。下面是小编收集整理的六年级语文《各具特色的民居》课件，希望对您有所帮助！学习目标：1．......
![六年级《各具特色的民居》教案大纲]()
- 六年级《各具特色的民居》教案大纲
- 导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编整理收集的六年级《......
![各具特色的民居]()
- 各具特色的民居
- 各具特色的民居佚名客家民居在闽西南和粤东北的崇山峻岭中,点缀着数以千计的圆形围屋或土楼,这就是被誉为世界民居奇葩的客家民居。客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻，边远的山区，为了防备......
![《各具特色的民居》教学设计及反思]()
- 《各具特色的民居》教学设计及反思
- 教学目标⒈知识与能力⑴读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。⑵默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色。⑶学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。⑷学习对比阅读的阅读方法。⒉过程与方......
![六年级语文下册《各具特色的民居》的教案大纲]()
- 六年级语文下册《各具特色的民居》的教案大纲
- 教学目标：1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传......
![五年级语文下册《各具特色的民居》教案设计]()
- 五年级语文下册《各具特色的民居》教案设计
- 教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编整理的五年级语文下册《各具特色的民居》教案设计，欢迎参考!教学目标1、知识与技能：学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等......
![《各具特色的民居》读后感大纲]()
- 《各具特色的民居》读后感大纲
- 《各具特色的民居》这篇课文讲述了傣家竹楼和客家民居各自的特色，展现了中华传统文化的异彩纷呈。客家民居是客家人为了防备盗匪骚扰和当地人的.排挤而建筑的，稳固而耐用，布局均匀，宏伟壮观。令我惊奇的是：客家民居经历了......
![六年级下册第8课《各具特色的民居》教案]()
- 六年级下册第8课《各具特色的民居》教案
- 篇1：《各具特色的民居》教案学习目标：1、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2、默读课文，了解客家民居、傣......
![六年级下《各具特色的民居》优秀教学案例]()
- 六年级下《各具特色的民居》优秀教学案例
- 《各具特色的民居》优秀教学案例教学目标1.读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。2.默读课文，了解客家民居、......
![各具特色的民居教学设计]()
- 各具特色的民居教学设计
- 朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。下面是小编收集整理的各具特色的民居教学设计，欢迎阅读参考！教材简析中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民......
![各具特色的民居九年级作文]()
- 各具特色的民居九年级作文
- 藏族最具代表性的民居是碉房。碉房多为石木结构，外形端庄稳固，风格古朴粗犷；外墙向上收缩，依山而建者，内坡仍为垂直。碉房一般分两层，以柱计算房间数。底层为牧畜圈和贮藏室，层高较低；二层为居住层，大间作堂屋、卧室、厨房、小......
![五年级语文下册《各具特色的民居》教案鲁教版]()
- 五年级语文下册《各具特色的民居》教案鲁教版
- 导读：近五六年来，世界上有30多个国家和地区数以千计的专家、学者慕名前往闽西永定县，参观考察被称赞为“中国古建筑奇葩”的闽西土楼。联合国教科文组织顾问史蒂汉斯·安德烈先生参观了土楼后赞美道：“这是世界上独一无二......
![《各具特色的民居》教学反思范文]()
- 《各具特色的民居》教学反思范文
- 《各具特色的民居》教学反思一在教学《各具特色的民居》一课后，回顾课堂教学，我发现不少问题：一、忽视了对朗读内容的设置与指导。朗读是最经常、最重要的阅读训练，也是理解课文内容、体会思想感情、培养语感的基本途径。......
