九十九座山教案鉴赏专题
![山中那九百五十九座坟茔的现代诗歌]()
- 山中那九百五十九座坟茔的现代诗歌
- 引子：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着......”。---臧克家我一直想说死亡的味道我想，它一定是硝烟加钢铁的味道一定是血腥加汗臭的味道，一定是冰冷加坚硬的味道，否则，山中那九百五十九座坟茔就不能还原一场战争......
![苏教版九上《画山绣水》教案大纲]()
- 苏教版九上《画山绣水》教案大纲
- 《画山绣水》教案教学目标：1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能说出传说故事与桂林山水的关系。3.能说出作者在文中抒发的情感。教学重点：1.领略并鉴赏桂林山水的美，提升学生对自然风景的审美能力。2.明确作者写此......
![苏教版九上《画山绣水》教案]()
- 苏教版九上《画山绣水》教案
- 《画山绣水》教案教学目标：1.能用精炼的语言概括桂林山水的特点。2.能说出传说故事与桂林山水的关系。3.能说出作者在文中抒发的情感。教学重点：1.领略并鉴赏桂林山水的美，提升学生对自然风景的审美能力。2.明确作者写此......
![九年级语文《桂林山水歌》教案]()
- 九年级语文《桂林山水歌》教案
- 一、教学目标知识目标：有感情地朗读课文，学习文中的生字、词。情感目标：了解桂林山水的特点，从而培养热爱祖国锦绣河山的情操，陶冶爱美情趣。能力目标：学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养学生的观察、想象、理......
![第十九章-两座巨大的撞岩]()
- 第十九章-两座巨大的撞岩
- 菲纽斯充满感激之情，依依不舍地同他们告别。阿耳戈的英雄们又踏上了新的冒险旅途。起初，因海上刮起了西北风，接连十天他们无法航行，直到向所有的十二名神祗祭献和虔诚地祈祷后，才得到保佑，重新加速航行。不一会，他们听到远方......
![九年级《愚公移山》教案设计]()
- 九年级《愚公移山》教案设计
- 教学要点：1、顺畅翻译全文。2、认识人物形象，理解故事寓意。教学难点：1、个别重点词句的翻译。2、愚公的形象及故事的寓意。教学方法：活动性阅读教学法(有条件的应结合多媒体教学法)。课时安排：2课时。教学过程设计：一、竞......
![九年级语文《愚公移山》教案]()
- 九年级语文《愚公移山》教案
- 九年级语文《愚公移山》教案作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的九年级语文《愚公......
![《画山绣水》导学案「苏教版九上」]()
- 《画山绣水》导学案「苏教版九上」
- 【教材分析】这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。文章巧于选材，面对桂林景区的众多美景，作者仅仅写了从桂林到阳朔漓江上所见的景色和听到的......
![九月九登山]()
- 九月九登山
- 摘要:从小我就随家人爬了无数次，但每次爬山都是姥姥姥爷背我爬的。现在姥姥姥爷腿脚不利落了，不再是可以背着我上山的体魄了，妈妈爸爸的额头也爬上了皱纹。我的成长凝聚着他们的心血。在爱的氛围中成长，我好幸福。成长是......
![《画山绣水》教案（九年级上册）]()
- 《画山绣水》教案（九年级上册）
- [教学目的]1、学习本文语言清晰、绚丽、凝练。2、学习精巧的艺术结构。[重点、难点]1、重点：在赏景中受教育。2、难点：散文中创造的诗的意境。[教学时数]二教时第一课时一、导入作者简介：杨朔(1913~1968)，我国现代著名作......
![九九重阳节登山活动方案]()
- 九九重阳节登山活动方案
- 为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编收集整理的九九重阳节登山活......
![九年级《鼎湖山听泉》优秀教案]()
- 九年级《鼎湖山听泉》优秀教案
- 第一课时教学目的1、有感情地朗读课文，在朗读中培养文学感悟能力2、理清文章线索3、分析掌握文章中丰富的修辞运用手法教学过程一、激趣激发，导入课文(3分钟)学生说出三到五个风景名胜之处，并能用俗语谚语或民间传说简略......
![九年级上册《鼎湖山听泉》教案]()
- 九年级上册《鼎湖山听泉》教案
- 《鼎湖山听泉》是著名散文家谢大光的一篇优美的写景散文，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2.感受鼎......
![《九月九日忆山东兄弟》教案大纲]()
- 《九月九日忆山东兄弟》教案大纲
- 《九月九日忆山东兄弟》这首诗怎么教好呢，下面小编为你介绍《九月九日忆山东兄弟》教案吧，欢迎参考！教学目的：1.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。2.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。3.体会诗人对家乡亲人的思恋......
![九年级语文《劳山道士》教案]()
- 九年级语文《劳山道士》教案
- 教学目标：1、复述课文，了解文意。2、理解“只有付出，才有收获”的道理。教学设想：1、分小组合作学习，完成文言翻译，并复述课文。2、引导学生根据文章产道理进行“批评和自我批评”，开展思想品德教育。3、教学时数：一课时教学......
![人教版《九月九日忆山东兄弟》教学案例大纲]()
- 人教版《九月九日忆山东兄弟》教学案例大纲
- 《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，王维是唐代著名的诗人，他的家住在华山以东的地方，所以诗中称之为山东。并不是指今天的山东省。这一点请大家注意。写这首诗的时候，王维只有十七岁，当时他一个人离开家乡在长安读书，求取......
![三年级语文上《九月九日忆山东兄弟》教案]()
- 三年级语文上《九月九日忆山东兄弟》教案
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学重点、难点：理解《九月九日忆山东兄弟》的诗意。教学过程：一、导入新课，板书课题。今天我们一起来学习一首唐代诗人王维写的......
![九月九日忆山东兄弟 教案]()
- 九月九日忆山东兄弟 教案
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的九月九日忆山东兄弟教案，欢迎大家分享。教学目标1.理解字词意思及......
![苏教版九上《鼎湖山听泉》教学案例]()
- 苏教版九上《鼎湖山听泉》教学案例
- 一、我的思考：语文教学要发展学生的智力，就要培养学生的创造力。爱因斯坦说得好:想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，并且是知识的源泉。可见，想象力对学生智力的发展，对学生是否具有创新能力，有......
![九年级上册教案：《登泰山记》]()
- 九年级上册教案：《登泰山记》
- 教学目的一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学......
![小学古诗《九月九日忆山东兄弟》教案]()
- 小学古诗《九月九日忆山东兄弟》教案
- 【教学目标】1、查找有关资料，了解作者生平及创作背景。2、展开丰富想象，用自己语言说说诗句意思。3、品重点字词，美读诗句，体会作者流露的感情。4、培养学生阅读古诗的兴趣和能力。【教学重点】想象诗中描写的情景，体会作......
![人教版《九月九日忆山东兄弟》教学案例]()
- 人教版《九月九日忆山东兄弟》教学案例
- 《九月九日忆山东兄弟》的作者是王维，王维是唐代著名的诗人，他的家住在华山以东的地方，所以诗中称之为山东。并不是指今天的山东省。这一点请大家注意。写这首诗的时候，王维只有十七岁，当时他一个人离开家乡在长安读书，求取......
![《九月九日忆山东兄弟》教案]()
- 《九月九日忆山东兄弟》教案
- 《九月九日忆山东兄弟》这首诗怎么教好呢，下面小编为你介绍《九月九日忆山东兄弟》教案吧，欢迎参考！教学目的：1.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。2.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。3.体会诗人对家乡亲人的思恋......
![《九月九日忆山东兄弟》教案（六年级上册）]()
- 《九月九日忆山东兄弟》教案（六年级上册）
- 教学目标1.学会本课生字。2.诵读古诗，体会作者的思乡之情。3.背诵古诗。教学准备课文插图(或课件)、录音磁带。教材简析《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维17岁时写的。农历九月九日是重阳节。山东，指华山以东王维的......
![人教版三年级上册《九月九日忆山东兄弟》教案]()
- 人教版三年级上册《九月九日忆山东兄弟》教案
- 《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的名篇之一。此诗写出了游子的思乡怀亲之情。以下就是小编为大家整理《九月九日忆山东兄弟》教案，欢迎大家阅读！教学内容：人教版三年级上册第三单元第9课第二首古诗课时目标：1、会认......
