伟大的悲剧课件鉴赏专题
![《伟大的悲剧》课堂实录]()
- 《伟大的悲剧》课堂实录
- 师：孩子们，上课!奥地利作家茨威格曾经说过这样一句话：一个勇士的成功常常会激励一代人的勤勉与勇敢。那么，什么样的人才算是真正的勇士?又是怎样激励一代人的呢?今天就让我们走进这位作家的作品：《伟大的悲剧》，来寻找其中......
![伟大的悲剧大纲]()
- 伟大的悲剧大纲
- 不以成败论英雄。——题记你们不是第一个到达南极洲的，但是是把自己生命留在南极，献给科学事业的人。假如我是钢琴家，我要用黑白的琴键，表达你们的英雄气概。赞扬你们为科学现身的精神。假如我是个画家，我会用黑白灰三种颜......
![伟大的悲剧范例]()
- 伟大的悲剧范例
- 不以成败论英雄。——题记你们不是第一个到达南极洲的，但是是把自己生命留在南极，献给科学事业的人。假如我是钢琴家，我要用黑白的琴键，表达你们的英雄气概。赞扬你们为科学现身的精神。假如我是个画家，我会用黑白灰三种颜......
![读伟大的悲剧有感]()
- 读伟大的悲剧有感
- 读<<伟大的悲剧>>有感今天，我怀着敬佩的心情阅读了《伟大的悲剧》这一课。文中，斯科特代表英国率探险队向南极点发起最后的挑战，但是挪威人阿蒙森早已来到了这里。斯科特一行十分沮丧，十分失望。在返回的途中，天气越来越恶......
![《伟大的悲剧》说课稿大纲]()
- 《伟大的悲剧》说课稿大纲
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的《伟大的悲剧》说课稿，欢迎阅读与收藏。《伟大的悲剧》说课稿1一、说......
![伟大的悲剧?读后感]()
- 伟大的悲剧?读后感
- 导语：悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。今天本站小编为大家带来的是伟大的悲剧读后感，希望可以帮助到大家~【篇一】伟大的悲剧读后感南纬90度，冰雪覆盖的南极点，神秘而又......
![伟大的悲剧]()
- 伟大的悲剧
- 不以成败论英雄。——题记你们不是第一个到达南极洲的，但是是把自己生命留在南极，献给科学事业的人。假如我是钢琴家，我要用黑白的琴键，表达你们的英雄气概。赞扬你们为科学现身的精神。假如我是个画家，我会用黑白灰三种颜......
![初一课文《伟大的悲剧》教学设计]()
- 初一课文《伟大的悲剧》教学设计
- 《伟大的悲剧》教学设计【教学目的】1.通过快速默读、提取信息与概述故事，了解文章的主要内容。2.品读斯科特等人面对失败与死亡的言行，理解悲剧、伟大的深刻内涵。3.体会斯科特等人与厄运搏斗所表现出来的高尚心灵，树立......
![《伟大的悲剧》ppt课件]()
- 《伟大的悲剧》ppt课件
- 分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0314:39:10文件大小：992.00KB课件格式：ppt《伟大的悲剧》的作者是茨威格。本文是一篇传记文，是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特......
![《伟大的悲剧》优质课教案大纲]()
- 《伟大的悲剧》优质课教案大纲
- 设计思路?首先，利用学生的阅读期待通过快速默读课文(在十分钟内默读完)紧抓课文的主要信息，概括内容要点，培养学生对课文的整体感知的能力。其次，在阅读教学过程中，尊重学生的个性阅读，让学生围绕选题自由选点品析，并运用合......
![课文《伟大的悲剧》读后感]()
- 课文《伟大的悲剧》读后感
- 导语：登高英雄们虽然葬身于极地，但他们的灵魂去得到了升华;他们虽然在角逐上失利，但他们不会感到羞愧。下面是本站小编收集整理的关于《伟大的悲剧》课文读后感，欢迎大家阅读参考!《伟大的悲剧》读后感范文【1】你们不是......
![优质课《伟大的悲剧》教学设计]()
- 优质课《伟大的悲剧》教学设计
- 教材分析本文是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极;斯科特......
![七年级语文《伟大的悲剧》PPT课件]()
- 七年级语文《伟大的悲剧》PPT课件
- 分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1515:52:27文件大小：655.00KB课件格式：ppt1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出......
![《伟大的悲剧》说课稿]()
- 《伟大的悲剧》说课稿
- 《伟大的悲剧》说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？下面是小编整理的《伟大的悲剧》说课稿，欢迎阅读与收藏。《伟大的......
![七年级下册《伟大的悲剧》课文]()
- 七年级下册《伟大的悲剧》课文
- 伟大的悲剧1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走在......
![读七年级课文《伟大的悲剧》有感]()
- 读七年级课文《伟大的悲剧》有感
- 导语：《伟大的悲剧》是为了纪念人类历史上最早到达南极点的两名科学探险家──挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森队和斯科特队都准备征服南极点，经过一番激烈的竞争，结果是阿蒙森队捷足先登，于1911年12月14日到达南极;......
![《伟大的悲剧》读后感]()
- 《伟大的悲剧》读后感
- 导语：茨威格，这位出生于奥地利的犹太作家为人正直高洁，一生著作颇丰。起初，他以写诗和翻译作品作为步入文坛的敲门砖，一俟进入到小说领域，他那过人的文学天赋就立刻光芒夺目。同样使他蜚声文坛的传记作品更是其创作生涯中高......
![《伟大的悲剧》教案]()
- 《伟大的悲剧》教案
- 有人说，天上最难的事，是太空旅行，地下最难的事，是叩访南极。千百年来，南极一面向世人裸呈着自己冰肌玉骨、绝世无双的美丽，一面你一起层层兵张，酷冷回绝了人类无数次好奇的拜访。下面是小编整理的《伟大的悲剧》教案，欢迎大家......
![《伟大的悲剧》优质课教案]()
- 《伟大的悲剧》优质课教案
- 设计思路首先，利用学生的阅读期待通过快速默读课文(在十分钟内默读完)紧抓课文的主要信息，概括内容要点，培养学生对课文的整体感知的能力。其次，在阅读教学过程中，尊重学生的个性阅读，让学生围绕选题自由选点品析，并运用合......
![七年级下《伟大的悲剧》说课稿]()
- 七年级下《伟大的悲剧》说课稿
- 《伟大的悲剧》说课稿[分析教材]《伟大的悲剧》是七年级下册第五单元第一篇课文，本单元以探险为主题，通过不同题材的学习，培养学生敢于探险的勇气，集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。《伟大的悲剧》是一篇节选的......
![伟大的悲剧读后感]()
- 伟大的悲剧读后感
- 伟大的悲剧读后感篇目一：南纬90度，冰雪覆盖的南极点，神秘而又美丽。它吸引了一批批为之疯狂且勇敢的探险家，而他们不是知难而退就是葬身冰原，一度成为骇人听闻的死亡地带。但在1911年底，挪威探险家阿蒙森与英国探险家斯科特......
![七年级下册《21.伟大的悲剧》课文]()
- 七年级下册《21.伟大的悲剧》课文
- 21.伟大的悲剧1912年1月16日这一天，斯科特一行清晨启程，出发得比平时更早，为的是能早一点看到无比美丽的秘密。焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中了出来。到中午，这五个坚持不懈的人已走了14公里。他们热情高涨地行走......
![伟大的悲剧课文读后感范文]()
- 伟大的悲剧课文读后感范文
- 导语：悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。下面是本站小编收集整理的关于《伟大的悲剧》读后感，欢迎大家阅读参考!伟大的悲剧读后感600字【1】在人的一生中，有喜有忧，有失有......
![伟大的悲剧读后感]()
- 伟大的悲剧读后感
- 导语：悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。今天语文迷小编为大家带来的是伟大的悲剧读后感，希望可以帮助到大家~【篇一】伟大的悲剧读后感南纬90度，冰雪覆盖的南极点，神秘而......
![读《伟大的悲剧》有感]()
- 读《伟大的悲剧》有感
- 导语：我们大家都知道，悲剧就是以悲惨的结局结尾的故事，既然是悲剧，为什么又蕴含着伟大两字呢?他们付出这样沉重的代价，为了什么呢?下面是语文迷小编收集整理的关于读《伟大的悲剧》有感，欢迎大家阅读参考!【篇一】读《伟大......
