古诗两首望洞庭教案鉴赏专题
![《古诗两首》教案]()
- 《古诗两首》教案
- 本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
![《望洞庭》古诗词赏析]()
- 《望洞庭》古诗词赏析
- 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。[注释]1．洞庭：湖名，在湖南省。2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如......
![《古诗两首》最新教案]()
- 《古诗两首》最新教案
- 《古诗两首》最新教案课前透视：本课中的两首古诗都是描写秋景的。读了之后，我们会被诗中所描绘的深秋美景所深深陶醉。《赠刘景文》写的是秋末的景色。荷枯，菊败，橙黄，橘绿，色彩鲜明，突出了秋天的特点。其中描写菊花傲寒斗霜......
![古诗两首（2015班教案）]()
- 古诗两首（2015班教案）
- 教学目标：1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己的话说出诗句的意思，体会诗人热爱春天大自然的感情，感悟大自然的美好。教学重难点：让学生大体了解诗句......
![古诗望洞庭课后反思]()
- 古诗望洞庭课后反思
- 古诗望洞庭课后反思1《望洞庭》这首诗中，用了三处比喻：“潭面无风镜未磨”，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”其中，把无风的湖面比作未磨的铜镜，参考资料上这么说：“未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦朦胧胧，用来形容月夜湖光，......
![古诗两首：《望洞庭》赏析]()
- 古诗两首：《望洞庭》赏析
- 望洞庭唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。【作者简介】刘禹锡(772-842)字梦得，洛阳人，为匈奴族后裔。晚年任太子宾客，世称刘宾客。他和柳宗元一同参预那唐朝永贞年间短命的......
![《游洞庭湖五首·其二》古诗]()
- 《游洞庭湖五首·其二》古诗
- 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。《游洞庭湖五首·其二》译文及注释译文秋天夜晚的南湖水面水澄澈无烟，（不由生出遗世独立、羽化登仙的“上天”之念），可怎么能够乘流上天呢？姑且向洞庭湖赊几......
![《古诗两首》优秀教案]()
- 《古诗两首》优秀教案
- 《古诗两首》优秀教案【教学目标】1、学会莫、腊、浑、疑等生字，能有感情地朗读并背诵，体会诗人的心境。2、理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学重、难点】理解诗句的意思，感受语言的节奏和音韵美。【教学时数......
![望洞庭湖光秋月两相和的古诗赏析]()
- 望洞庭湖光秋月两相和的古诗赏析
- 《望洞庭·湖光秋月两相和》作者为唐朝文学家刘禹锡。其全文古诗如下：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。前言：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首七言绝句。《望洞庭》载于《全唐诗》卷......
![《望洞庭》古诗译文及赏析]()
- 《望洞庭》古诗译文及赏析
- 在学习、工作、生活中，大家一定没少看到经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那什么样的古诗才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的《望洞庭》古诗译文及赏析，供大家参考借......
![《望洞庭》古诗赏析]()
- 《望洞庭》古诗赏析
- 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释：1．洞庭：湖名，在湖南省。2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖......
![关于《望洞庭》及《出塞》两首古诗的解疑]()
- 关于《望洞庭》及《出塞》两首古诗的解疑
- 同一首诗，不同的版本有不同的写法在古诗文中是常见的事。原因是多方面的，有的是辗转传抄的原因，有的是诗人的'草稿与定稿的关系。还有的是因为“避讳”而改动的。就拿这首诗来说吧，最后两句就有好几种说法:“遥看洞庭山......
![古诗《望洞庭》赏析]()
- 古诗《望洞庭》赏析
- 《望洞庭》湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。赏析早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有很好地琢磨。真的引起我对它的注意，是这次在徐州听民主路小学刘杰老师的课。归纳......
![《古诗两首》教案设计]()
- 《古诗两首》教案设计
- 《古诗两首》，这两首诗多是唐代著名诗人写的。下面是《古诗两首》教案设计，希望对你有帮助。教学目标知识与技能1、学习本课的8个生字，并能正确书写。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解两首古诗的大意，体会诗人的思想......
![小学古诗《望洞庭》赏析]()
- 小学古诗《望洞庭》赏析
- 《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡所作的一首七绝。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。望洞庭作者：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。赏析此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色。......
![古诗两首教案]()
- 古诗两首教案
- 教材简析：本课选的是两首较为有名的表现朋友真情的古诗。第一首《赠汪伦》作者为唐代大诗人李白，写的是诗人登船而走，朋友相送的动人情景，表达的是“送别情深”。这首诗单纯自然，感情真挚，深为人们所赞赏，成为后人抒发朋友之......
![望洞庭的古诗赏析]()
- 望洞庭的古诗赏析
- 《望洞庭》作者：刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。注释：洞庭：湖名，在今湖南省北部。湖光：湖面的波光。两：指湖光和秋月。和：和谐。指水色与月光互相辉映。潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用......
![《古诗两首》教案大纲]()
- 《古诗两首》教案大纲
- 本课是两首古诗。袁枚的《所见》写的是“意欲捕鸣蝉”的情趣。杨万里的《小池》写的是“小荷才露尖尖角”的情景。这两首古诗贴近学生的生活，从不同侧面表现了夏天的情趣。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学......
![古诗《望洞庭》教学设计汇总]()
- 古诗《望洞庭》教学设计汇总
- 古诗《望洞庭》教学设计一[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所描绘的景色。4、理解......
![古诗望洞庭的诗意赏析]()
- 古诗望洞庭的诗意赏析
- 诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水宁静、祥和的朦胧美，勾画出一幅美丽的洞庭山水图。表现了诗人对大自然的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。......
![小学古诗《望洞庭》教学设计]()
- 小学古诗《望洞庭》教学设计
- 《望洞庭》这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖，跃然纸上。教学目标认知目标：正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。能力目标：能凭借课文插图或通过理解古诗大意;课......
![古诗望洞庭赏析]()
- 古诗望洞庭赏析
- 望洞庭刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。[注释]1．洞庭：湖名，在湖南省。2．和：和谐，这里指水色与月光融为一体。3．潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如......
![《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭》古诗 作者孟浩然 古诗望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭的原文诗意翻译赏析]()
- 《望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭》古诗 作者孟浩然 古诗望洞庭湖赠张丞相 / 临洞庭的原文诗意翻译赏析
- 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。《望洞庭湖赠张丞相/临洞庭》译文及注释译文秋水胜涨，几乎与岸平，水天含混迷茫与天空浑然一体。云梦大泽水气蒸腾白白茫茫，......
![《望洞庭》古诗 作者刘禹锡 古诗望洞庭的原文诗意翻译赏析]()
- 《望洞庭》古诗 作者刘禹锡 古诗望洞庭的原文诗意翻译赏析
- 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(山水色一作：山水翠)《望洞庭》简析这是人遥望洞庭湖而写的风景诗，明白如话而意味隽永。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的开阔廖远，这应该是日暮......
![刘禹锡古诗《望洞庭》]()
- 刘禹锡古诗《望洞庭》
- 诗歌，是一个民族的精神花朵，是德、智、美的殿堂。而中国古诗词，内容极为丰富，绚丽多彩，特别是一些优秀诗人的创作，往往体现着诗人的高尚情操和人格力量。这是小编准备的刘禹锡古诗《望洞庭》，快来看看吧。望洞庭唐代：刘禹锡湖......
