三年级掌声教案鉴赏专题
![三年级语文上册《掌声》教案]()
- 三年级语文上册《掌声》教案
- 《掌声》是一篇感情真挚的课文，下面是小编整理的三年级语文上册《掌声》教案，欢迎阅读参考！教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、创设教学情境，在阅读中理解小英的心理世界。3、教学生懂得人与人之间要相互关......
![三年级语文《掌声》教学教案大纲]()
- 三年级语文《掌声》教学教案大纲
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，......
![三年级语文掌声课堂的教学教案]()
- 三年级语文掌声课堂的教学教案
- 课前活动师：刚才大会老师已经介绍了，我是山西的，不过老师从山西没带来醋。听，老师给你们带来了什么礼物呢？教师播放《课间十分中》的歌曲，学生静静地倾听。师：听了这首歌，你想起了什么？生1：我想到了下课十分钟的情景。生2：我想起......
![《掌声》的三年级语文教案]()
- 《掌声》的三年级语文教案
- 一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）读懂课文，了解英子产生变化的原因。（4）体会再次掌声的含......
![三年级《掌声》教案大纲]()
- 三年级《掌声》教案大纲
- 三年级《掌声》教案1一、学习目标1、会认10个生字，会写2个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语。2、正确、流利、有感情地朗......
![三年级上册《掌声》教案大纲]()
- 三年级上册《掌声》教案大纲
- 《掌声》是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生......
![《掌声》的三年级语文教案大纲]()
- 《掌声》的三年级语文教案大纲
- 一、教学目标：1、知识与技能：（1）认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词语。（2）正确、流利、有感情地朗读课文。（3）读懂课文，了解英子产生变化的原因。（4）体会再次掌声的含......
![掌声三年级语文教案大纲]()
- 掌声三年级语文教案大纲
- 掌声三年级语文教案教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。⒊理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍......
![三年级上册人教版《掌声》教案]()
- 三年级上册人教版《掌声》教案
- 《掌声》课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会记她不得不面对全班同学的目光。想不到的是同学给了她鼓励的掌声。从此改变了英子的生活态度，开始“微笑着面对生活”。下面是小编分享的三年级上册人教版《掌......
![三年级上册《掌声》教案]()
- 三年级上册《掌声》教案
- 《掌声》是作者回忆上小学时一位残疾同学小英在同学们的掌声鼓励下克服了自卑、忧郁的心理，鼓起了生活勇气的故事。下面是小编分享的教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生......
![三年级语文掌声教案大纲]()
- 三年级语文掌声教案大纲
- 三年级语文掌声教案【一】一、设计理念以读为本，注重学生的情感体验；读中体会，抓住关键词句感受人物的内心情感。二、教学目标1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。2、过程目标：引导学生抓住关键词、......
![关于掌声的三年级教案设计]()
- 关于掌声的三年级教案设计
- 一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从此改变了英子的生活态度，她变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑着面......
![三年级语文上册教案：掌声]()
- 三年级语文上册教案：掌声
- 作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的三年级语文上册教案：掌声，仅供参考，大家一起来看看吧。三年级语文上册教案：掌声1设......
![《掌声》三年级语文教案]()
- 《掌声》三年级语文教案
- 【教学目标】１、知识与能力：⑴会认麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述等9个生字。⑵正确理解小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫4个词语。⑶正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。⑷体会人与人之间互相关心、互相鼓励......
![三年级语文《掌声》教案]()
- 三年级语文《掌声》教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的三年级语文《掌声》教案，欢迎阅读与收藏。三年级语文《掌声》教案1一、......
![二年级语文掌声教案]()
- 二年级语文掌声教案
- 教学分析：《掌声》这篇课文以饱蘸爱心的笔墨、朴实无华的语言向我们讲述了这样一个感人的故事：身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起了生活的勇气，走出了困境，打开了向往美......
![三年级语文掌声教案]()
- 三年级语文掌声教案
- 三年级语文掌声教案【一】一、设计理念以读为本，注重学生的情感体验；读中体会，抓住关键词句感受人物的内心情感。二、教学目标1、知识目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。2、过程目标：引导学生抓住关键词、......
![三年级语文上册《掌声》 教案]()
- 三年级语文上册《掌声》 教案
- 作为一名优秀的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的三年级语文上册《掌声》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级语文上册《掌声》教......
![掌声三年级语文教案]()
- 掌声三年级语文教案
- 教学要求：⒈能正确、流利、有感情的朗读课文。⒉学会本课生字，其中田字格上的上面的只识不写。理解由生字组成的词语。⒊理解课文内容，知道人与人之间都需要关心、鼓励。要主动的关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励......
![掌声教案]()
- 掌声教案
- 一、导入1、今天我们继续学习29《掌声》。谁来帮老师写课题？（请邓泽玉）现在邓泽玉最需要什么呀？2、复习,课件出示词语（指名读2人，齐读）：落下残疾一齐犹豫轮流一摇一晃情况骤然镇定经久不息情绪热烈持久鞠了一躬忧郁平息讲述慢......
![小学三年级语文教案《掌声》]()
- 小学三年级语文教案《掌声》
- 作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的小学三年级语文教案《掌声》，仅供参考，大家一起来看看吧。小学三年级语文教案《掌声》1【主题......
![三年级《掌声》教案]()
- 三年级《掌声》教案
- 三年级《掌声》教案1一、学习目标1、会认10个生字，会写2个生字，正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、情绪、讲述、普通话、动听、鼓励”等词语。2、正确、流利、有感情地朗......
![《掌声》三年级语文教案大纲]()
- 《掌声》三年级语文教案大纲
- 【教学目标】１、知识与能力：⑴会认麻、症、疾、姿、势、况、镇、绪、述等9个生字。⑵正确理解小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫4个词语。⑶正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。⑷体会人与人之间互相关心、互相鼓励......
![人教课标版三年级语文《掌声》教案]()
- 人教课标版三年级语文《掌声》教案
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，同时我们......
![三年级语文《掌声》教学教案]()
- 三年级语文《掌声》教学教案
- 【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气,从此变得乐观开朗。这个故事告诉我们：人人都需要掌声，尤其是当身处困境的时候；要珍惜掌声，......
