春姑娘送花环教案鉴赏专题
![棉花姑娘教案]()
- 棉花姑娘教案
- 一、教学目标：1、认识姑、娘等七个生字。会写只、星等6个字。2、分角色朗读课文，读好请求的语气。3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学准备：精美的课件三、教学时间：2课时四、教学过程：一、谈话导入1、小朋友，瞧，今......
![棉花姑娘教学反思]()
- 棉花姑娘教学反思
- 《棉花姑娘》是一年级的课文,在贯彻好知识的同时还要着重习惯的培养。下面是语文迷小编收集整理的棉花姑娘教学反思，欢迎阅读参考！棉花姑娘教学反思1《棉花姑娘》一文选自人教版第二册第八单元，本单元的主题是“我们身边......
![卖花的香姑娘与买花的娟姑娘散文]()
- 卖花的香姑娘与买花的娟姑娘散文
- 卖花了，原是自家养的盆景。花开满院，争奇斗艳。风总是多情地飘逸着，带着阵阵清香，越过那紧锁的大门。蜜蜂闻香飞翔，在采蜜的责任下，与花轻吻着，播下了颗颗如蜜的风景。护花的使者，拿多情的蜜蜂无能为力，站在花下为花的开放，引来......
![春雨姑娘]()
- 春雨姑娘
- 2008年3月22日星期六晴春雨姑娘甘肃省靖煤公司二中小学部一（3）班杨淇冬爷爷累了，他到南极休息去了。春雨姑娘来到了高山上，问：“山伯伯，山伯伯，我来给您洗澡吧。”山伯伯说：“谢谢你。”一会儿，高山就变绿了。春雨姑娘来到了大......
![幼儿园中班春姑娘教案]()
- 幼儿园中班春姑娘教案
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的幼儿园中班春姑娘教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园中班春姑娘......
![《棉花姑娘》一年级语文教案]()
- 《棉花姑娘》一年级语文教案
- 一、说明版本：《棉花姑娘》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。二、教材分析：教材内容：《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫......
![小学一年级下册《棉花姑娘》教案]()
- 小学一年级下册《棉花姑娘》教案
- 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的小学一年级下......
![春天姑娘]()
- 春天姑娘
- 春天终于到了！今天，我和妈妈到山上挖野菜。在路上，我看到里许多景物，有：大树、小草、蒲公英。大树发芽了，嫩绿的，被路上的这弄来的尘土好像变得更坚强了。小草在马路边被风尘吹得更坚强。蒲公英多少有10几朵。来到山上野菜可......
![一年级下册语文教案：棉花姑娘]()
- 一年级下册语文教案：棉花姑娘
- 棉花姑娘综合课1、认识“姑、娘”等7个字。会写“只、星”等6个字。2、分角色朗读课文，读好请求的语气。3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。识字写字。知道这里的益虫吃哪些的害虫。小组合作学习课件两课时第一课时......
![幼儿园中班《春风姑娘》教案]()
- 幼儿园中班《春风姑娘》教案
- 教学目标让幼儿知道是春天是各种果树开花的季节。要求幼儿会背儿歌。要求幼儿认识的字：春。通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学准备春天的图片教学过程一、谈话导入春天来的时候......
![一年级语文《棉花姑娘》教案]()
- 一年级语文《棉花姑娘》教案
- 教学目标：1．能正确认读13个生字，会写7个生字，认识一个偏旁。2．能正确通顺有感情地朗读课文。3．通过学习，让学生树立保护益虫和益鸟的意识。教学重点：识字写字，感悟文意。教学难点：朗读课文，感悟情感。教、学具准备：生字卡片、课件......
![一年级语文《棉花姑娘》教案大纲]()
- 一年级语文《棉花姑娘》教案大纲
- 教学目标：1．能正确认读13个生字，会写7个生字，认识一个偏旁。2．能正确通顺有感情地朗读课文。3．通过学习，让学生树立保护益虫和益鸟的意识。教学重点：识字写字，感悟文意。教学难点：朗读课文，感悟情感。教、学具准备：生字卡片、课件......
![《棉花姑娘》一年级语文教案大纲]()
- 《棉花姑娘》一年级语文教案大纲
- 一、说明版本：《棉花姑娘》选自义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册。二、教材分析：教材内容：《棉花姑娘》是一篇童话故事。本课讲棉花姑娘生病了，叶子上长满了蚜虫。棉花姑娘请燕子、啄木鸟、青蛙帮她捉害虫......
![《棉花姑娘》教学设计]()
- 《棉花姑娘》教学设计
- 课文寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！《棉花姑娘》一文选自人教版第二册第八单元，本单元的主题是“我们身边的科学”。《......
![《棉花姑娘》教学案例与反思]()
- 《棉花姑娘》教学案例与反思
- 《棉花姑娘》是新课标人教版小学语文一年级下册第八组第30课。这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、七星瓢虫、啄木鸟分别吃什么地方的害虫的科学常......
![秋姑娘送的胭脂]()
- 秋姑娘送的胭脂
- 晚上，果园里静悄悄的，连风声都能听见，天上的星星眨着它那明亮的眼睛，像在给风照路。“呜呜呜！呜呜呜！”哭声打破了宁静的夜晚。“吵死了！谁在那哭呀？我连觉都没法睡了！”松树伯伯火冒三丈地说。柏树妈妈着急说道：“别埋怨啦，快去......
![樱花姑娘]()
- 樱花姑娘
- 蓝蓝的天，白白的云，叮咚的小河和高大的树木。一棵樱花树伫立在无人注意的草地上，她的旁边耸立着高楼大厦，只有她脚下的这一片小小的草地还泛出一点可怜的绿色。我把身子贴在树干上，静静欣赏她优美的舞姿，可我突然发现她在哭......
![春姑娘案例]()
- 春姑娘案例
- 春天到了，玉帝命令春姑娘下人间把人间变得温暖。春姑娘悄悄地来到人间，把沉睡的动物给唤醒了。把调落的花瓣恢复到花枝上，让美丽的花朵更艳丽。把南方的燕子和大雁给带来了，把人间变得更美丽。春姑娘来到每一户人家里，把温......
![教科版上册4、《风姑娘送信》教案]()
- 教科版上册4、《风姑娘送信》教案
- 教学目标1、能借助拼音读准“姑、娘、送、信、落、叶、女、宝”8个生字，并能在新的语言环境中加以认读。认识部首“宝盖头”，描写“宝、女、信、叶”4个字。2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意读出小......
![春姑娘（诗）]()
- 春姑娘（诗）
- 春姑娘来了，春姑娘带着她那双温柔的手，带着她那和蔼可亲的微笑向我们走来。我猜想：春姑娘是位神奇的魔术师，手轻轻地抖一抖，把冰川雪地抖成了一幅幅美丽的春景图。她拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑脸，明媚的阳光给云朵镶上......
![春姑娘(诗)]()
- 春姑娘(诗)
- 春天来了！春天来了！桃红柳绿，草木荫发。春天来了！春天来了！小溪流动，动物苏醒。大地苏醒，春色遍野。春天是绿色的：小树，小草，小河，望去一片绿油油。春天是彩色的：小花，蓝天……春天多么美！......
![《棉花姑娘》教学案例与反思大纲]()
- 《棉花姑娘》教学案例与反思大纲
- 《棉花姑娘》是新课标人教版小学语文一年级下册第八组第30课。这是一篇童话故事，叙述了棉花姑娘请求啄木鸟、燕子等为自己治病的故事，通过这个童话故事，让孩子们了解燕子、七星瓢虫、啄木鸟分别吃什么地方的害虫的科学常......
![春姑娘来了案例]()
- 春姑娘来了案例
- 春姑娘伴着温暖的春风，来了。她来到了柳树妈妈的家里，柳树妈妈见是春姑娘来了，赶忙叫醒了自己的孩子——柳枝儿们，接受春的洗礼。柳枝儿们揉了揉朦胧的双眼，向四周看了一下，在望见春姑娘时，他们睡意全无，在春风的伴奏下跳着，唱......
![教科版上册第4课《风姑娘送信》教案]()
- 教科版上册第4课《风姑娘送信》教案
- 教学目标1、能借助拼音读准“姑、娘、送、信、落、叶、女、宝”8个生字，并能在新的语言环境中加以认读。认识部首“宝盖头”，描写“宝、女、信、叶”4个字。2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意读出小......
![春姑娘]()
- 春姑娘
- 高高兴兴地来了。她像一位魔法师把世界变得很美很美。你瞧：冰雪融化，泉水叮咚。桃花笑红了脸，小草穿上了绿衣服，柳树发出了新芽，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。春姑娘给了我们一张美丽的图画，我很喜欢她。......
