在山的那一边教案鉴赏专题
![人教版初一语文上册《在山的那边》教案]()
- 人教版初一语文上册《在山的那边》教案
- 教学目标1、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初步读出语气。2、初步感知诗歌所表达的思想内容，了解“山”与“海”的意象。教学重点1、诗歌朗读的停顿、节奏、情感。2、“山”与“海......
![《在山的那边》优秀教案]()
- 《在山的那边》优秀教案
- 学习目标1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。教学重难点1、理解“山”和“海”的深刻含义。2、联系生活实际，体会文中所阐述的人生哲......
![初一语文《在山的那边》教案]()
- 初一语文《在山的那边》教案
- 教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗......
![初一语文在山的那边教案大纲]()
- 初一语文在山的那边教案大纲
- 学习目标：1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。学习重点:目标1学习难点:目标2学习过程：一.预习·导学1.查字典，给下列词语中加点的字注......
![初一语文在山的那边教案]()
- 初一语文在山的那边教案
- 学习目标：1.反复朗读，能说出“海”“山”在诗中的深层含义，感悟诗中的思想感情。2.运用自主、合作、探究的方式，品味诗歌凝练的语言。学习重点:目标1学习难点:目标2学习过程：一.预习·导学1.查字典，给下列词语中加点的字注......
![初一上册《在山的那边》优质课教案]()
- 初一上册《在山的那边》优质课教案
- 《在山的那边》全诗主旨抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，要实现远大的理想，就要一次次战胜失望，不停地翻过无数座山，这一过程是艰辛、艰难、痛苦的。但因对理想的呼唤、信念的支持，使人不畏长途跋涉。下面是其优质......
![在山的那边七年级语文教案]()
- 在山的那边七年级语文教案
- 一、学习目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。二、学习重......
![初一语文上册《在山的那边》教案设计]()
- 初一语文上册《在山的那边》教案设计
- 导语：做好初中语文教案对于老师上课十分重要，那么《在山的那边》课文教案这篇课文的教案要怎么做呢？下面和小编一起来看看吧！学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容；通过反复诵读，达到熟读成诵；2、体会作者“......
![在山的那边教学反思]()
- 在山的那边教学反思
- 在山的那边是一篇小诗，教学的重点、难点就是联系全文，特别是“我”的经历，品味美词美句，从中受到人生的启迪。下面是小编收集整理的在山的那边教学反思，欢迎阅读参考！在山的那边教学反思1在教学《在山的那边》时，我引导学生......
![初一语文教案：在山的那边大纲]()
- 初一语文教案：在山的那边大纲
- 导语：下面小编为大家带来初一语文教案：在山的那边，使学生初步感知诗歌所表达的思想内容，了解“山”与“海”的意象。欢迎大家参考借鉴！教学目标1、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初步......
![人教版初一上册《在山的那边》教案设计]()
- 人教版初一上册《在山的那边》教案设计
- 学习目标1理解、积累“痴想、隐秘、诱惑、喧腾”等词语。2、初步了解诗歌常识。反复朗读，理解诗歌蕴含的哲理。3、领会诗中“山”与“海”的艺术形象蕴含的意味，培养欣赏诗歌的能力。品味诗歌语言，感悟诗中的思想感情。......
![人教版《在山的那边》教案设计]()
- 人教版《在山的那边》教案设计
- 导语：教案设计在教学过程中充当很重要的地位，是老师教学过程中的得力助手，能使教学过程有条不紊地进行。下面和小编一起来看看人教版《在山的那边》教案设计。希望对大家有所帮助。学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，......
![初一语文教案：在山的那边]()
- 初一语文教案：在山的那边
- 导语：下面小编为大家带来初一语文教案：在山的那边，使学生初步感知诗歌所表达的思想内容，了解“山”与“海”的意象。欢迎大家参考借鉴！教学目标1、通过朗读训练，使学生了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确、停顿恰当，能初步......
![《在山的那边》七年级语文教案]()
- 《在山的那边》七年级语文教案
- 1、使用教材人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册。2、教材分析这首新诗用象征手法说明通往理想之路要翻越无数座山，要不畏艰苦跋涉。诗人用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗，意象壮美，意蕴......
![在山的那边]()
- 在山的那边
- 天空失去了往日的光芒，乌云野蛮地霸占着，不让太阳又丝毫喘气的机会。我抱着奶奶亲手给我缝的蓝精灵，蹲在山脚的菜园里。我和奶奶一起种的花生已经长成了绿绿的一小株一小株。菜园是满眼的绿。哥哥不知什么时候出现在我身......
![课文《在山的那边》教案设计]()
- 课文《在山的那边》教案设计
- 这首诗叙述了一个山区孩子童年的幻想——对大海的热烈向往，长大后依然不停地去追寻它诗的语言自然，流畅，活泼。【教学目标】1、知识和能力：掌握重点字词“痴想、凝成、诱惑、喧腾、瞬间”等。2、过程和方法：加强合作学习指......
![初一语文《在山的那边》教案大纲]()
- 初一语文《在山的那边》教案大纲
- 教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。教学重点：1、朗......
![六年级课文《在山的那边》教案]()
- 六年级课文《在山的那边》教案
- 【教学目标】1、整体把握课文内容，领会作者的写作意图。2、有感情的朗读诗歌，品味诗中的语言。3、能够联系自己的生活体验，想想梦想应如何实现。【教学重、难点】1、诗的朗读。2、语言的理解。【教学时间】1课时。【教学......
![《在山的那一边》]()
- 《在山的那一边》
- 一小时候，我常伏在窗口痴想山那边是什么呢?妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗?于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了那个山顶可是，我却几乎是哭着回来了在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸给我的幻想打了一个零分......
![七年级语文《在山的那边》教案]()
- 七年级语文《在山的那边》教案
- 《在山的那边》通过作者自己一次童年的经验比喻一个信念，妈妈给我说山的那边是海。妈妈是由我的痴想，疑问而说起的这话，并非指理想。接下来小编为大家带来了七年级语文《在山的那边》教案，欢迎阅读与借鉴!教学目标①有感......
![初一语文上册《在山的那边》教案]()
- 初一语文上册《在山的那边》教案
- 教学目标：①朗读诗歌，品味语言②联系生活，感悟人生重点难点：重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。教学方法：朗读法、讨论法2教学时间：1课时教学过程一、导入新课1、直接揭题，板书课题、作者。2、师：你们在......
![七年级语文教案《在山的那边》]()
- 七年级语文教案《在山的那边》
- 作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的七年级语文教案《在山的那边》，欢迎阅读与收藏。七年级语文教案《在山的那边》......
![七年级上册《在山的那边》教案]()
- 七年级上册《在山的那边》教案
- 《在山的那边》述说的，显然与他自童年起就一直伴随他的挫折经验以及在这种挫折中他的日见深沉的感悟和信念有关。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。指导思想一、培养学生对诗歌的感悟能力。二、训练学生有表情......
![《在山的那边》优秀教学案例]()
- 《在山的那边》优秀教学案例
- 《在山的那边》教学案例学习目标：1、要求学生借助工具书和注释，初步感知诗歌内容;通过反复诵读，达到熟读成诵;2、体会作者为理想而奋斗的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境，把握本诗主旨;3、深入诗歌意境，涵咏体会山和海......
![《在山的那边》教案设计]()
- 《在山的那边》教案设计
- 导语：本课是整个初中阶段语文学习的第一课，对贯彻课程标准和整个初中阶段的语文学习有着深远的影响。以下是小编为大家精心整理的《在山的那边》教案设计，欢迎大家参考！【教学目标】1、训练朗读能力，品味诗歌语言，提高文学......
