四年级英语上册第一单元课件鉴赏专题
![人教版四年级上册英语第四单元课件]()
- 人教版四年级上册英语第四单元课件
- TodayisSaturday学案【1】一、教学目标1.能听懂、会说新单词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,today,tomorrow2.能理解并复述本课文；3.能正确表述今天是星期几。二、教学重点及难点重点：正确......
![七年级上册英语第3单元课件]()
- 七年级上册英语第3单元课件
- 通过一学期的教学观察我觉得七年级英语教学应完成以下几点教学目标。小编为大家整理的七年级上册英语第3单元课件，希望大家喜欢。七年级上册英语第3单元课件一I.课前预习Warming-up1.Readthewords,phrasesaboutcolours......
![七年级上册英语第8单元课件]()
- 七年级上册英语第8单元课件
- 第一课时[学习目标]：1.掌握本课18个单词2.学会使用序数词3.学会句型Whenisyourbirthday?以及回答--Mybirthdayis--[学习重点]：学会询问他人生日的句型[学习过程]：一、自主学习学习任务一：熟练读写本课单词及短语1.个人自......
![三年级上册英语第六单元课件]()
- 三年级上册英语第六单元课件
- 英语第六单元是学生接触英语的重要一课也是本教材的基础，提供了三年级上册英语第六单元的课件，一起。来看看吧!一、教材内容：本课是闽教版《英语》三年级上册第六单元的PartA部分，本课的话题为颜色。通过学习四种颜色：red，y......
![四年级上册英语第五单元课件]()
- 四年级上册英语第五单元课件
- 对于课件理论、技术上都刚起步的老师来说，POWERPOINT是个最佳的选择。以下是小编带来四年级上册英语第五单元课件的相关内容，希望对你有帮助。四年级上册英语第五单元课件例1课时：第一课时教学目标：1、Learnthenewwords2......
![人教版五年级上册英语第四单元课件]()
- 人教版五年级上册英语第四单元课件
- 学习目标1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatcanyoudo?”，“Ican…”。3......
![四年级英语上册第一单元课件]()
- 四年级英语上册第一单元课件
- 通过学习让学生能听懂、会说并能恰当使用表示方位的词，下面是小编精心收集的四年级英语上册第一单元课件，希望能对你有所帮助。一.写出所给字母的相邻字母的大小写：(10分）____e________D________G________Hh____f_______......
![人教版三年级英语上册第四单元课件]()
- 人教版三年级英语上册第四单元课件
- 下面就是小编为您收集整理的人教版三年级英语上册第四单元课件的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！Unit4：Weloveanimals单元要点分析：本单元的核心教学内容是“认物”。通过本单元的学习......
![人教版五年级英语上册第四单元课件]()
- 人教版五年级英语上册第四单元课件
- 用课件教学照样也可以因材施教，培养学生学习能力。下面是小编整理的人教版五年级英语上册第四单元课件，希望对你有帮助。人教版五年级英语上册第四单元课件一学习目标1.能听、说、认读单词“learn”，“any”，“problem”......
![人教版七年级上册英语第四单元课件]()
- 人教版七年级上册英语第四单元课件
- 课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。以下为大家分享了人教版七年级上册英语第四单元的课件，欢迎参考！教学目标学习Aa---Hh8个字母。学习hi、hell......
![人教版七年级上册英语第一单元课件]()
- 人教版七年级上册英语第一单元课件
- 七年级上册英语第一单元课件【1】一、教材分析本单元谈论的中心话题是rules,主要语言功能是谈论并制定某些规章制度(校规、班规、家规等)。语言结构为祈使句，情态动词can表示许可的用法和情态动词haveto以及各种句式的......
![七年级上册英语第二单元课件]()
- 七年级上册英语第二单元课件
- 教学目标知识与能力本单元围绕“识别物品的所属”使学生学会询问物品的主人的基本句型“Isthis/thatyour/her/hispencil?Yes,itis.No,itisn’t.”，体会一般疑问句的用法，巩固所学单词的拼写“Howdoyouspellpen?P-E-N.”......
![七年级上册英语第九单元课件]()
- 七年级上册英语第九单元课件
- 七年级上册英语第九单元课件就在下面，各位同学，大家应该为学习中有哪些知识点而困惑吧，小编为大家准备了英语课件知识点：现在完成时表示发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。通常表示短暂动作或位置转移的动......
![人教版四年级英语上册第四单元课件]()
- 人教版四年级英语上册第四单元课件
- 四年级的英语老师提高学生的口语表达能力和交际能力。小编整理的养鸭的人教版四年级英语上册第四单元课件，喜欢的朋友们不要错过了。人教版四年级英语上册第四单元课件1教学目标：1.能听懂、会说：Whereare…?Arethey…?Ye......
![六年级上册英语第二单元课件]()
- 六年级上册英语第二单元课件
- 六年级上册英语第二单元课件已经为大家准备好啦，老师们，大家可以参考以下教案内容，整理好自己的授课思路哦！教学目标：知识与技能1、能够听说读写单词again,puton,takeoff2、使用句型Iliketo____.表达个人喜好。3、进一步复......
![人教版四年级英语上册第一单元课件]()
- 人教版四年级英语上册第一单元课件
- 英语在我们生活中虽然不是常使用的语言，但是也有义务学好英语，此刻教师就需要一份好的教案了。以下是为大家整理的人教版四年级英语上册第一单元课件，希望对你们有所帮助！课题：UnitOneMyclassroom教学目标：1.能够听说认读本......
![人教版七年级英语上册第一单元课件]()
- 人教版七年级英语上册第一单元课件
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程内容相关内容，一起来看看！第1课时Unit1Myname'sGina（总第1课时）【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等2......
![七年级上册英语第六单元课件]()
- 七年级上册英语第六单元课件
- 七年级上册英语第六单元课件一、教学目标1.知识目标：1）单词：do,don’t,does,doesn’t,strawberries,like,have,bamburgers,orange,tomatoes,icecream,broccoli,salad,Frenchfries,bananas.2）句型：Doyoulikebananas?Yes,Ido......
![七年级英语上册第8单元课件]()
- 七年级英语上册第8单元课件
- 【学习目标】1.知识目标：学习反义疑问句的用法2.技能目标：提高学生的听说以及闲聊在英语表达中的定义和操练。3.情感目标：了解聊天的文化知识。【重点、难点】掌握反义疑问句的运用。【导学指导】温故知新复习短语goswim......
![三年级上册英语第二单元课件]()
- 三年级上册英语第二单元课件
- 唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。活跃课堂气氛，调动学生情绪，激发学习兴趣，创造学习英语的轻松环境。下面是小编整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！三年级上册英语第二单元课件一、教学目标1、通过创设情境......
![三年级上册语文第一单元课件]()
- 三年级上册语文第一单元课件
- 三年级上册语文课件【1】一、教材简析：第一单元有四篇课文，其中《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》是精读课文。课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。有的讲述了儿......
![四年级上册英语第二单元课件]()
- 四年级上册英语第二单元课件
- 也许很多小学生在幼儿园就接触过双语教学模式，英语的重要性可想而知。或许英语已不再单单是一门学科，它已经成为必须掌握的一种语言。下面小编收集了四年级英语上册第二单元教案，供大家参考。第一课时教学重点：1．句型：Howma......
![四年级上册语文第四单元课件]()
- 四年级上册语文第四单元课件
- 本单元包括《小鹰学飞》、《千人糕》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等四篇课文。《小鹰学飞》是一篇童话，叙述了小鹰在跟老鹰学飞的过程中，老鹰不断地向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没有止境，应该不断进取的道理......
![七年级上册第七单元英语课件]()
- 七年级上册第七单元英语课件
- 一、教学课题：人教版英语七年级上册Unit4Where’smyschoolbag?Period1二、教学设计思路：结合多媒体，利用图片、实物等帮助学生记忆相关物品的词汇；设置情境，帮助学生通过听说练习学会谈论物品的位置。三、教学目标：(一)知识......
![七年级英语上册第三单元课件]()
- 七年级英语上册第三单元课件
- 备课标一、语言知识与技能1.根据读音规则和音标拼读单词。2.能够表述词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能;3．能在课堂活动中用简短的英语进行交际，例如，能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做......
