六年级日记（通用6篇）

一天即将完结，想必有很多难忘的瞬间吧，是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的六年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级日记 篇1

今天天气晴朗，没有刮风也没有下雨，可一向早出晚归的妈妈却回来那么早，是为什么呢？原来是有客人来家里了呀。

妈妈让爸爸招待客人，便到厨房忙碌去了，在把我叫去打下手。我进了厨房，妈妈二话不说递给我一个碗，碗里有几个鸡蛋。‘’去打鸡蛋‘’。我立马撸起袖子，拿起一个鸡蛋，轻轻在桌子上敲，上面有了裂痕，我对准碗，小心翼翼捏着蛋壳，生怕蛋壳碎在碗里。谁知唉，弟弟突然冲过来，我被撞了一下，捏碎了手里的鸡蛋，满手蛋液。把弟弟赶走后，我不甘心，再来一次，这次我万般小心，拿着鸡蛋，轻轻一捏，成功了！再来，我越来越熟练，妈妈还夸了我呢！

今天过得可真充实呀！

六年级日记 篇2

在夏日，燥热的日子里，我们开始了第三天的军训。

仍然是纯净的天空，却又肆意地纵容着烈日，让它毫无忌惮地覆盖着整个大地。只是在校园的小路上，留下一片绿荫。

在操场上我们练军姿，顶着烈日，斗着酷暑汗水顺着脸颊直往下落，这对我来说，简直是一种煎熬，因为我从小就好动，总是这摸摸、那动动，闲不下来。可练站姿必须一动不动，昂首挺胸的像木头人，经过这次考验后，我不会再乱动，不会再上课时做小动作了。这样一定能使我以后更好的.学习了，也使我深刻的认识了这个问题。

军训这一课所留下的是让每个人永远也读不完的，它从头到尾改变着一个人，小到体质的增强，大到意志的磨练和思想的改变。这一课让我们终身难忘，受用一世。 军训生活，使我们与军人拉近了很多，使我们更加清晰地看到自己肩上担负的责任，不断纠正我们观念上的偏差。

六年级日记 篇3

20xx年X月X日星期X晴

在小学毕业考试的那一天，天气格外的阳光明媚，绿阴如盖。下午，校园里的树，被风刮得开始摇摆起来，发出“沙沙”的`响声。好像是在为我们送别。因为明天我们就要离开这个学校了。“丁零零”，“丁零零”零声打响了，考试开始了。“等下午过后，一切都会重新开始”大家想着，盼着，巴不得考试快点结束，让一切都重新开始。但一切都晚了，时间已经回不到从前。六年的时光，就这么一闪而过了。同学们惋惜，留恋，怀念自己的母校。

时间仿佛定格在那一刹那：同学们有说有笑的走进教室，出来时，却满眼泪水。

六年级日记 篇4

今天天气很好，我们和舅舅约好去西溪天堂玩，有外婆，妈妈和我，还有舅舅和弟弟。那里是我在上幼儿园时秋游去过的。空气很好，有很多树和草坪。

我们边走边玩，因为太阳很大，气温很高，走了一会儿我告诉妈妈我累了，然后我们在草坪上找个有树荫的地方休息。吃点东西喝点水，我们没有准备很多东西，只是带了点水果和海苔，还有水。坐下以后看见路边有个卖梅干菜饼的，妈妈想吃让我去买，我就去买了两个。附近有很多人，他们都带有帐篷和垫子。

一会儿路边有个卖棉花糖的，我很想吃，就告诉了妈妈。舅舅说不能吃，所以没有买。我生气了，就气呼呼走到一边去了，过了一会妈妈还是有点心疼我，就拿出五块钱给我，让我去买，我还是很生气，因为当时她不同意买，现在已经晚了。

这个时候嘴巴上说不要了，但是心里还是想吃，我就看卖面棉花糖的方向，发现已经不在了，我更生气了，妈妈收回钱就说不买了。已经是中午了，舅舅说我们去吃饭，然后我们就准备往回走，走在路上的时候，又碰到卖棉花糖的，一朵一朵颜色绚丽的像花朵一样，我站在棉花糖的摊子前不肯再走，北这五彩的色彩吸引了，还有就是被卖棉花糖叔叔精湛的技术折服了，只见他左右放糖，右手用竹签这么跟着旋转，白白的软软的棉花糖就初步形成了，然后开始又用竹签做花的造型，不一会儿一个漂亮的棉花糖就做好了，我看的出身，也想吃一个体会棉花糖绵绵的甜甜的感觉。妈妈也看见了，后来为了不让我生气，就给我买了泡泡机。

拿到泡泡机我就打开玩，渐渐的`气也消了一点，快到出口的时候，路边有很多小吃，有炸臭豆腐的，还有炒土豆条的，还有卖玩具的。我们就买了一份炒土豆，边往停车场走边吃炒土豆。真希望妈妈每一个星期都带我出来玩。

六年级日记 篇5

距离校园艺术节越来越近了，我们的排练也进入了白热化阶段。我们班一共有两个节目，一个是全体男生跳《98k》，一个是我们全体女生合唱《毕业季》。距离校园艺术节越来越近，我们舞蹈跳不齐，快的快，慢的慢，歌唱的严重跑调。

虽然如此，我们还是努力排练，今年的艺术节，是我们参加的最后一个艺术节，我们要给学弟学妹们留下美好的印象，不让小学时光留下遗憾。

我们利用课余时间，和放学后的时间努力排练，舞跳的越来越齐，歌唱的`越来越好听，教室里回荡起我们的歌声：

“时间可不可以永远停在这个毕业季

别让岁月带走我们青春的记忆

每一次考试 你为我打气

就算落榜也有你陪我复习

时间可不可以永远停在这个夏天里

害怕明天过后我就再见不到你……”

六年级日记 篇6

星期一时，我听老师说星期四要去秋游。这次秋游是去梅里的聚沙塔，老师还说那里非常好玩，明天带好50元钱。

大家听到这个消息，个个都高兴地一蹦三尺高，我也不例外。同学们都忘了现在还在上课，纷纷讨论起来。有的同学问另一个同学：“你秋游打算带什么样的包包啊?”有的同学问：“你秋游要带什么零食啊?”还有的同学问：“你秋游乘车时，要跟谁坐在一起啊?”-------整个教室都沉浸在讨论中了。突然，老师说：“安静!安静!现在是上课。”老师说完，教室里顿时安静下来了。

下课后，我想：唉!大家都能去我怎么办呀?我也想去，可我的脚受伤了，怎么去得了呀?还有三天，要是我的.脚能快点好起来该多么好啊!回家后，我和妈妈商量了一下。可是妈妈说，如果我的脚能在三天之内好一点的话就同意去。第二天，除了我以外，同学们都把钱交给了老师。因为我内心在犹豫不决，到底要不要去?如果去的话，我的脚能不能走路?可不可以和同学们一起游玩?会不会被老师说?尽管我也带了50元钱，却不敢把钱交给老师。因为我真的不知道自己到底能不能去!过了一会儿，老师对我说：“想不想去啊?”我说：“老师我想去!”老师亲切地说：“如果实在走不了的话，老师可以扶着你。”这时我高兴的差点把脚给扭到了。

这次让我知道了同学们有多么喜欢秋游。这次也让我既兴奋又感动。兴奋是因为我可以和同学们一起去秋游;感动是因为老师没有因为我的脚的原因没有嫌弃我，竟然还可以照顾我，并让我参加这次的班集体秋游活动。