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实用的五年级日记汇编【10篇】

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一天终于结束了,一定会有值得记录的想法吧,此时此刻我们需要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编收集整理的五年级日记10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的五年级日记汇编【10篇】

五年级日记 篇1

今天,我和孙成鹏哥哥到爸爸单位的学习室的台球室去打台球。

开局了,孙成鹏哥哥一杆把桌上的球打散了,我当时不会打台球,因为那长长的台球杆比我高的很多,我用球杆瞄准一号球,只听“砰”的`一声,原来,我把球杆往前一推,白球就“跳”了起来,越过了一号球。轮到孙成鹏哥哥开球了,只见他把球杆倒过来,用粗的那头打球,这真是一个不错的想法,只见他也瞄准一号球,“砰”,球竟然进了,他又找桌子上能打进的球,结果没找到,于是他胡乱打了一个球,把我选中的十号球打了进去。该我了,我怎么也瞄不准,也胡乱打了一个球。打了一会后,我竟然把黑八号球打了进去,最后,只能以一比零,我以失败而告终。

我们又玩了一小会,时间到了上午十一点半,我和孙成鹏哥哥又恋恋不舍的离开了学习室,各自回家吃午饭了。

五年级日记 篇2

“好消息”“好消息”今天我们要去水南塔春游了。同学们都背着沉甸甸的包来到学校。

在路上,我们哼着动听的歌谣。陆陆续续地往前走着。我们经过重重地翻山越岭,终于到达了目的地——水南塔。

不一会儿,我们就搭好了自己的窝,并且安下了居。

我们这组就像贪吃虫一样,一搭好窝,就急急忙忙地从自己的包里拿出许多好吃的。有松软的威化饼,有香甜可口的水果糖,还有酥脆的薯片……

不一会儿,我们这组就把自己所带的零食一扫而光。

接着老师提出了一个意见,老师让每一个小组都准备一个节目。我们组的'同学脑子动得可快了,不一会儿,就想到了打武步操,唱歌,跳舞……

开始表演了,我,曹璐茜,杨钰华站在那表演。哈,哈,哈,一声声武步的声音传遍了水南塔。

接着是赖文昕和吴灏铭表演小品,叽哩呱啦,叽哩呱啦,小品逗得我们捧腹大笑。

哨声一响,我们纷纷把东西整理好,把垃圾放在了一个角落里。

走了,我望着我眼下小如蚂蚁的车,人情不自禁地说:“蚂蚁们我来了。”

五年级日记 篇3

20xx年8月15日 星期一 晴

昨天,我去了上海玛雅水上公园,玩得开心极了。今天,又要陪着刘波哥哥去迪斯尼啦!好期待,好兴奋,好高兴啊!

但是听说迪士尼排队的人多到一个项目需要72分钟。我去瞧了迪士尼的网站,唉,真的啊。这天早上,爸爸先把我、刘波哥哥、大伯送到了11号地铁站,让我们乘坐地铁去迪斯尼。我们发现地铁上几乎所有人都是去迪斯尼游玩的。

检票进了迪斯尼乐园,果然人山人海。我们先去观看城堡。哇!眼前看到的景色,五颜六色,城堡建筑像是卡通动画似的,真的和电视上的一模一样,太牛了!我又跑到城堡里面,真凉快,每副图画都很漂亮,7个小矮人会不会也住这里呢,反正我都想住在里面了呢。可惜,就是人太多了。

从城堡里挤出来,我们又看到了一个不用排队的地方——爱丽丝仙境。进去后,开始是一个故事介绍,后来就是红桃皇后的花园,然后就是迷宫,最后就是疯帽子的茶会,非常有趣。

我还玩了其他很多项目,最好玩的.当然是急速飞轮了。这是迪斯尼最快的过山车,有些难过的就是排队太久了,我的都快睡着了,但是重要的是要享受你的排队成果。

听了我的介绍,你是不是有点心动?快加入我们吧!

五年级日记 篇4

今天,爸爸妈妈要出去有事情,临走的时候,爸爸严厉地说:“小雨,你在家好好做作业。我回来的时候,你要写好一篇短文。”

家里只剩下孤零零的我,一个人在家的味道真不好。我想来想去也不知道该怎么写,又担心爸爸回来的.时候,如果我还没有写好,爸爸会骂我,越想越害怕,想着想着,我不由自主地拿起了电话,电话里立即传来了爸爸老虎般的声音:“小雨,干吗打电话给我是不是作文写好了还是作文不会写了如果作文还没有写好,回来我找你算帐。”我吓得大哭起来,爸爸又说:“不准哭,再哭我回来把你踩到地下面去。”

五年级日记 篇5

眼泪是什么?是一个人或物体在伤心、难过时留下的眼泪,有一天……

有一天,我在河边玩耍着,看见天空掉下一滴“眼泪,”回家告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈听了后,严肃的.教导我,说:“平时要节约:少开灯,少开水龙头……”我疑惑不解的对爸爸妈妈说:“嗯?为什么?”爸爸妈妈说:“这是地球对大自然的惩罚,是我们造成的!”我还是迷惑不解的对爸爸妈妈说:“那地球为什么哭呢?”爸爸妈妈对我说:“因为地球受到严重污染,所以造成了今天这个结果,如果我们不做好,那将面临一场大灾难。”

我觉得爸爸妈妈说的话很对,地球是我们大家的,自己不保护好自己的家园,还谈什么未来?地球是我们每个人的家园,我们不保护它,就没人保护它了!

五年级日记 篇6

今天老师带我们去秋游。参观地点是“西湖博物官”。我们先坐车来到西湖博物馆门口下车,首先看到了“西湖博物馆”几个大字,我们在讲解员的带领下有次序的`走进了大门。

讲解员教我们用一种机器,只要把耳机带上,在看那个像摄像的东西就能看见恐龙的介绍

接下来给我们介绍了宝石山,雷峰塔… 不知不觉到了回家的时间了,我依依不舍得离开了。

五年级日记 篇7

今天我们告别了天涯海角,又来到苗寨,这个苗寨庄园里的旅游节目与众不同,有乘牛车的,有买药材的。当然最吸引游客的还是苗族人表演的节目。舞台布置得像在一个山洞里,里面有树有藤,舞台前还有一条小溪,溪间有一辆水车正在缓缓转动。观众的座位也是原始的,前面是一个个木墩头,后面是一排排竹竿凳子。

苗寨人表演的节目也充满着民族的.特色。给我们印象最深的要算踢脚舞了。小伙子和姑娘们一边跳着,一边互相把脚底踢得如掌声。踢着踢着,一个壮小伙子被一个姑娘踢了个四脚朝天。这时过来四个姑娘,各拉住小伙子的四肢晃来晃去。突然,她们一松手,将小伙子扔进了舞台前的小溪里,一时,场子里鸦雀无声,只有水车声咯咯作响。当观众上前去看小伙子时,冷不防,小伙子从水里一跃而起,把许多水泼向人群,大家惊叫着往后退了好几步。当踢倒小伙子的姑娘伸出手去拉小伙子时,却被小伙子拉下了水,一时水花四溅。这个节目就在大家惊呼声中结束了。

最后表演的节目是竹竿舞。在竹竿有节奏的撞击声中,小伙子和姑娘们在竹竿间跳起了轻快的舞蹈。一曲舞完,他们邀请游客去学跳竹竿舞。王璐、陈文华、诸乾华老师和沈汀美、徐小敏、张盈同学都上了场。看别人跳容易,自己跳起来就掌握不住节奏,不是快就是慢,就像在跳翘脚舞。不一会儿,每一人都被竹竿夹住过脚。幸亏拿竹竿的小伙子和姑娘训练有素,否则,许多人会出更多的洋相。

五年级日记 篇8

我和语文之间,有着深厚的友谊。我爱语文,是因为有了它,我的生活变得多姿多彩;我爱语文是因为有了它,我才会爱上阅读,并且增长许多知识,语文,就像是一个活泼可爱的小女孩儿,我们一起读书、写字,愉快地度过每一天。

早晨,和蔼的语文老师走进教室,我充满期待地望着老师,同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦,那声音甜美动听,我听的入了迷。那时,我的`心已飞向桂林,耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊,桂林好美啊!虽然我没有真正去过桂林,但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了,老师离开了教室,可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。

中午放学后,我回到家,急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着,我忘却了自己,好像自己就是小英子,随着文章的起伏而波动,我和主人公小英子一起哭,一起笑,一起快乐,一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下,我很同情妞儿和秀贞,看到他们惨死火车轮下,我更是悲痛不已。

下午放学后,我写完作业,又复习了这一天所学的内容,还预习了第二天要学的内容。睡前,关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里,使我久久不能入寐。

现在我和语文已经相处了四年了,但我们仍旧像之前一样要好,一起学习,一起玩耍。

五年级日记 篇9

妈妈在网上看到了做蛋糕的方法,所以全家决定一起做蛋糕。

爸爸的“功夫”可厉害了!把六个鸡蛋的蛋黄和蛋白分离了,用三只筷子,非常用力地打蛋清,连眉毛都竖起来了。起初,蛋清不多,慢慢地,在爸爸的手里越变越多,像魔术一样,都快渗出来了。

蛋清不仅越打越多,而且颜色也有了变化。从清澈的淡黄色变成了稠稠的乳白色。现在是见证奇迹的`时刻,竟然变成了奶油状。我闻闻,感觉已经很美味了。整个过程,爸爸花了15分钟,手都酸死了。

妈妈在做另外一个工序:在爸爸分离出来的蛋黄中加3勺面粉,6勺纯牛奶,2勺白糖,充分地搅拌。我就在边上,这个也想做,那个也想插手,可就是没我的地盘。

等待的过程是漫长的,蛋糕在电饭锅里整整40分钟。一股香味扑鼻而来,我早已控制不住我的馋虫了,大咬一口,美味无比。自制蛋糕,经济实惠,吃得放心。

五年级日记 篇10

丁铃铃在离别了学校一个月后,那熟悉的声音再次在我耳边响起。今天是开学的第一天,这一天我的感受真的很多。

同学们还是像以前一样,匆匆忙忙地从操场跑到教室。一切都没变,我也随着人群跑进那熟悉的教室。举目四望,同学们仍然那么不可一世根本没注意我,我和他们答话,因为我特别想和他们谈一谈暑假里的故事,我想每一个同学都经历了不同的事情,一定十分有趣。

翻开书本,一篇篇精彩有故事呈现在我的眼前,这时我知道了,新学期到了,我们应该努力学习了。

新学期,新气象,我就连座位也变了,在新的`学期里,我决定好好学习。

有时我在心里问我自己,开学意味着什么?我认为开学意味着开始收心了,新学期到了。在开学典礼中,校长讲清楚了这学期的要求。虽然假期过后我有一点不高兴,因为我要离开父母来到武胜来上学,我也有一些欣喜,因为,新学期来了,可以学到更多知识,结识更多朋友

不管是有些不高兴,或者有些欣喜,总而言之。新学期里我们应该好好学习,天天向上。

开学了,你有什么感想呢?

期末考试的时候我能打300分,妈妈就会给我奖品了!我可不是只为了要奖品,我是要让妈妈知道“我能行”。

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