【必备】二年级游戏作文7篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的二年级游戏作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级游戏作文 篇1
今年寒假，奶奶迷上了电脑游戏中的《蜘蛛纸牌》，从此，家里的电脑就被她霸占了。
那天，我想玩会儿游戏，可奶奶也正玩得起劲，我就央求说：“奶奶，您该休息了，让我玩一会儿呗！”没想到奶奶痛快地答应了：“好的，等一会会儿哦。”可是五分钟过去了，十分钟过去了，一局二局三局都结束了，奶奶还是稳稳地坐在椅子上，眼睛紧盯着电脑屏幕，好像刚刚没答应过我什么似的。
还有一天，她正玩得起劲，突然发现自己忘带了眼镜，就对我说道：“鑫鑫，帮奶奶拿一下眼镜吧！”可是我发现她的眼镜就在她身后的柜子上，于是我就说：“奶奶，眼镜就在你身后，你转身自己带一下吧。”没想到，奶奶又说：“不行不行，我紧张得很呢，你帮我拿一下吧。”哎，我的奶奶，你走火入魔了吧！
就这样几天过去了，奶奶的颈椎病犯了，可是她反倒怪我们没提醒她，最终还带着责备的口吻命令我把游戏删了。
可是还没等她的病缓解几天，奶奶的手又痒了，又来求我帮他重新恢复游戏了。“不行，爸爸说了，您不能再玩游戏了，他让我管着你呢。”我严厉地说道。晚上，爸爸妈妈回来吃饭了，她又求爸爸了，最终爸爸抵不过她的软磨硬泡，又帮奶奶装上了电脑游戏。从此，奶奶又走上一条不归路。
奶奶呀！您该戒一下电脑游戏了！
二年级游戏作文 篇2
一天下午放学，四个小伙伴们写完作业就到空地上去玩。
小刚对小明说："我把毽子往天上一扔，看谁先接到！"小明爽快的说："好！"毽子一上天，小刚刚要伸脚去踢，只见小明一越而出，接到了毽子，踢了起来。小刚只能看着小明先踢了。一旁的小力和小强正在比赛拍弹力球。小力拍到第28个的时候，弹力球被拍到一块小石头上，弹力球改变了方向，滚到了一边停住了。所以他拍了28个。这时小强还在努力的拍，共拍了42个。最后是小强赢了。
该回家了，头走小伙伴一起说了声："今天玩地真高兴！下次我们还一起玩！"然后他们就各自欢快的回家了。
二年级游戏作文 篇3
今天是星期六，天气晴朗，阳光灿烂，我和几个同学在阳台上玩了一个小游戏，名叫“给小猪贴鼻子” 。
首先是黄汶禧在黑板上画了一个小猪头，但是他把眼睛画得一大一小，加上像肉包子的耳朵，我怎么看都像一只又大又肥的大熊猫。游戏开始了，许老师说：“排成一行，一个一个的玩。”
第一个玩的是黄汶禧，老师从房间里拿出一条丝巾，把他的眼睛蒙上，他开始向前走了几步，拐到右边去了，老师把他拉到了原来的位置，再向前走他又拐到左边去了，最后他还是把鼻子贴到脸蛋上了，惹得同学们开怀大笑。第二个玩的是我，老师同样把我的眼睛蒙上了，我心里非常紧张，我开始走了，有的同学说：“向左，向右。”有的说：“向前，向后。”弄得我六神无主，最后我是把鼻子贴到了嘴角边了。第三个玩的是冯嘉豪，他左拐右拐，最后，他终于把鼻子贴到了正确的地方，同学们都说他很厉害，但是我不灰心，我要继续努力追上他。
这个游戏玩得我们开心了极了！
二年级游戏作文 篇4
你见过会走路，会说话的萝卜吗？今天我就带你去见识一番。
拔萝卜的规则是两人一组，一人当萝卜，一人当拔萝卜的人，拔萝卜的人抓住萝卜的叶子从地上拔起来就赢了，不能用手去碰萝卜的其他部位，否则就是犯规。
老师说：谁想当‘萝卜’。同学们纷纷举起双手，余见智自告奋勇说要当萝卜，老师又说：谁当拔‘萝卜’的人。肖昌睿胸有成竹地说要当拔萝卜的人，余见智上来就一屁股坐在地上，好像在说别看我瘦瘦高高的，想把我从地里拔出，门都没有。肖昌睿也自信满满，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余见智从地里拔出来，可是余见稳如泰山，肖昌睿没办法，只好去搬救兵，他们俩在讨论计划，他们一个拉一只手，不一会儿就把余见智从地里拔出来了。
哈哈，看到没是不是很意思呀！有机会你也来玩一玩吧。
二年级游戏作文 篇5
下午，我来到写作班。竺老师让我们做实验。
竺老师让我们做的第一个科学游戏是“一张纸托起整个太平洋”。我说：“不肯能吧！这么一张小小的纸就能托起一个这么大的太平洋？！”
竺老师把过程给我们做了一次，是这样的：把一个杯子装满水，盖上一张纸，左手捂住杯子，右手把杯子倒过来。我本来想竺老师一定在吹牛吧！但想不到的'是这一个实验竟然成功了。这个道理是这样的：因为杯子的一面是密封的小学生作文，所以水才不会流出来。
实验开始了，第一个做的是尹凯杰，但是失败了。第二个做的是周子飒，他按照竺老师说的去做，成功了。第三个上场的是我，我心里特别紧张，我也按照竺老师说的过程去做了，可是我也失败了。我们两个又重新做了一次，都成功了。
我们又听竺老师说第二个实验“乒乓球的舞蹈”。我又开始想，乒乓球会跳舞吗？真是笑死人了！竺老师拿出了一个吹风机，把乒乓球放在口子上面，乒乓球真的飞了起来。我在一旁看得目瞪口呆。
这个实验的科学道理是这样的：它是通过大气压的帮助才飞起来的。这就是有趣的科学道理。
二年级游戏作文 篇6
今天，在下课10分钟之前，王老师带我们做了一个游戏名叫“抓水”。
老师先给我们讲了规则，大家先围一个圈，一个人伸出大拇指，另一个人把手平放的那个人的手指上，等老师讲故事，说到“水”这个字，我们一只手躲，一只手抓，如果没躲开，被抓住了，就淘汰，最后哪个组剩的人多，哪个组就获胜。
游戏开始了！老师念起了故事：从前……“水桶”啊！我没被高梓涵抓住，还抓住了王博，我骄傲极了，心花怒放的。“水”出现，心想：那我们组不是必胜了？我的对手是王缤，我使劲一抓，没抓住。又失望，又自卑。王缤，果然没有那么好对付。
我更加地认真听故事，“水洼”！虽然我没被高梓涵捉住，但是王缤却怎么也捉不住他。气的我满脸通红，唉，这个小滑头！玩游戏还真有一手。直到故事最后没有出现“水”这个字，结果，1组剩4人，2组剩1人。1组获胜！耶！我们组总人数还比他们组少一个人呢你？我们真是无敌组。
我爱玩游戏，更爱我的作文班级。
二年级游戏作文 篇7
今天，在赏识作文班上，老师让我们玩了一个游戏，名字叫夹球传球。规则是用筷子夹球传到下一个人，那个人要用筷子接住，再传下去，一直用这样的方法夹到最后，就算赢。
游戏开始，大家的心里都非常紧张，准备到我了，我的心里扑通扑通地跳，手直发抖，一不小心掉了球，我非常失望，又要重新开始。准备又要到我了，这次我稳稳地接住球，并传给了后面的同学，但是后面的同学掉了球，大家都非常失望。我们还是选择了重新来，最后我们成功了，但是我们不是按照老师的规则来做，所以不算赢。
虽然输了，但我还是玩得很开心！
