【必备】游三年级作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的游三年级作文7篇，欢迎大家分享。

游三年级作文 篇1

今天，我们学校组织郊游活动，同学们都带着很多好吃的东西，高高兴兴地来到学校。到了学校，我们做完早操，然后在老师的带领下，兴高采烈地去郊游了。

我们以班为单位，同学们排成两列，跟着鲍老师向壶山公园出发。在路上，有的同学有说有笑，有的同学哼着小曲。还有的同学在吃自己带来的零食。就这样，不一会儿，我们就到达目的地了。老师们把各自带领的学生安排到各班的空位上，让同学们找位子坐下。有的同学大声喊道：“郊游真有趣！”我们在自己的位子上吃了一下东西，然后鲍老师过来告诉我们说要去爬山了，我们就放下零食，排队爬壶山去。

我们刚开始都比较积极努力往上爬，但后来同学们看上去一点力气都没有了，然后我和旁边的同学说：“坚持就是胜利！”我们大家就坚持着往上跑了起来，一直跑到一个大亭子下，看到有许多同学在亭子里休息了，嘴里还说着：“爬壶山还真累啊！”我说：“壶山其实不高，只要你坚持一会儿就到了”。他们听了我的话，还是懒洋洋坐在亭子上没有要走的意思。我于是又说：“你们不走我可要自己先跑上去了”。另外一个一个同学这时候说：“我们现在这儿等会吧，等鲍老师和吴老师上来了再一起走吧！”过了一会，鲍老师来了，我们大家一起跟着老师爬到了山顶。

到了山顶，又是另外一番风景，我觉得自己征服了这座大山，心里非常开心。我们在山上休息吃东西，还玩了老鹰捉小鸡的游戏，大家都玩得很开心。

今天的郊游很有趣，这是我最难忘的日子，也是我最快乐的日子，在这里，我学到了很多知识，也体会到了爬山的艰辛。

游三年级作文 篇2

“向上向下……再向左……向有一点……唉，错了错了”……咦，教室里怎么这么吵？原来，同学们在玩画“鼻子”的游戏，快跟我去看看吧！

只见老师用粉笔在黑板上画了一个胖胖的“娃娃脸”，可就是缺少了鼻子，不用说了，这个鼻子需要我们来给加上啦。

第一个上台的是朱蕾影，她可是我们班绘画最好的同学，你看她迈着小碎步，笑眯眯的来到台前，一副胸有成竹的样。她刚拿起粉笔，只听老师一声“慢着”，只见她拿起一个红色眼罩：“这份可不是考验你绘画技巧的时候，咱得先把眼睛蒙上，不过，你可以先看清楚鼻子的位置。”哈哈，原来如此，我觉得也不能这么简单嘛。朱蕾影可没被吓倒，她瞪大眼睛看了一会儿，郑重其事的向老师点了点头，看来她是记住了鼻子的位置了。

老师笑嘻嘻的给她戴上了眼罩，不对，我怎么觉得老师的笑声有点不怀好意呀。果然如此，朱蕾影戴上眼罩高之后，老师又拉着她在原地转了四圈。看了老师的这个举动，同学们可炸开了锅，有的说：“老师你赖皮，原来可没这么说。”还有的在替朱蕾影鼓劲：“小朱朱你稳住，一定要画好。”

唉，这可苦了我们的小朱同学了，虽说他也想画好，可现在哪还分得清东西南北呀。你看他，东倒西歪的，连黑板都找不到了，还是老师扶着他找到黑板。她找到了黑板，可刚才记在脑子里的“娃娃脸”呢？

得，用手摸吧。不过这画在黑板上的东西，用手摸，可真不好找呀。小朱同学是左摸摸，右摸摸，胖娃娃的腮帮被她擦掉了不少，可就是找不准位置。这可急坏了同学们，这不，都给她出谋划策，这就出现了文章开头的一幕。

在同学们大力“协助”下，小朱同学似乎下定了决心，只见她用力点了点“胖娃娃”的右耳朵，嘟嚷了一句“好就这儿了！”说完，大家还没来得及制此，一个漂亮的“鼻子“就在”胖娃娃“的右耳下诞生了！看到这情景，同学们早忘了刚才的友善的提醒，全都哄堂大笑起来。有的伏在桌子上，有的捧着肚子，有的把桌子砸的嘭嘭响，有的眼泪都笑出来了……朱蕾影发觉了问题，拿开眼罩一看，也“扑哧”一声乐开了。

接下来，又有几个同学上前挑战。咱先不说这鼻子画得怎么样，就光看这位置，就够“雷人”的了。他们把鼻子有的放在了脑门上，有的放在了眼睛上，有的干脆就不在脸上……唉，还真是五花八门，无奇不有呀！

在欢声笑语中，这节课很快就结束了，可大家还是意犹未尽。因为大家都“出丑”了可我们的老师还没示范呢，下节课，嘿嘿，老师你可小心了！

游三年级作文 篇3

暮春四月，花红柳绿是踏青游玩的好时节，学校组织全体同学去湘湖游玩。

早上下了一场毛毛细雨，没过多久天空开始放晴。汽车一路前行，终于到了湘湖。走进里面，我就看见一个很大的湖，我想这就是湘湖吧！湖面平静的犹如一面清澈明亮的大镜子。湖边苍翠欲滴的树木倒映在湖面，湖水碧绿得像一快翡翠。我们走过跨湖桥，看见石板路的两边站立着几颗苍劲有力的香樟木。不远处开着五彩缤纷的花朵，花仙子争先恐后地开放。

接着，我们来到了跨湖桥博物馆。走进博物馆，首先映入眼帘的是一个大大的玻璃柜，摆放着一艘沉睡在捌千年前的木舟。然后，我们走到二楼，看到大大小小形态各异的历史遗物。梅花鹿头骨和梅花鹿角吸引我的注意，梅花鹿头骨小而精致，梅花鹿十分美丽。博物馆里还有许许多多古老的陶器。

参观好博物馆，老师带我们到草地上玩游戏。我们八人一组，围成一个圈，我们伸出右手和对面的人手握手，再把左手和其他同学握住，这样拉好后我们的手都是交叉在一起变成一个“结”，然后我们一会儿钻，一会儿跨，一会儿转，慢慢地本来交错在一起的手就分开了，这个“大结”终于被我们解开了，最后又变成一个圆圈。这游戏好玩极了。

美好的时光很快就结束，我们依依不舍地离开了湘湖回杭州。

游三年级作文 篇4

前年的五月一日，爸爸带着我们一家去桂林，游玩了闻名中外的桂林山水。

从来宾出发过了柳州，慢慢的往桂林方向，果不其然，那些山一座座拔地而起，各不相连，形态各异，就好像画出来的一样，沿着山脚，就是一条宽宽的河流，河两旁是一丛丛翠绿的文竹，那景象别提多美了。

老爸说我们第一站去阳朔西街，这个地方是外国人在中国的“唐人街”，还没有下车，马上就能看到外国人，高高的鼻粱，蓝色的眼睛，白白的皮肤，还有黑人呢！沿着西街进口一路走去，只见各形各色的商店，琳琅满目，招牌都是英汉双语，而且路牌也都是英汉双语。随便一个商店的员工都可以用流利的英语和外国人交流！那时我就下决心把英语学好。

接着就到了漓江，我们坐上桂林特有的竹排，由船工撑着竹杆一路顺流而下，那水真的很清呢！江底的沙石都一览无遗，就好像那满江是一面大镜子，我不自禁的把手放进水里，清凉清凉的，真舒服。

看着这山这水，还有一条条的竹排，我觉得仿佛在连绵不断的画卷之中，真是“舟行碧波上，人在画中游”。

游三年级作文 篇5

秋天到了，我们盼望的秋游向我们招手了，清晨，我早早的来到美丽的`校园，可能是因为太激动了吧，来的太早了，其它同学都还没有到教室。我在自己的座位上等了一会儿，老师终于进来通知我们排队上了大巴车。

我心里好开心啊，心想我们要去的金山廊下生态园到底是什么样的地方呢？大巴车开了大约半个小时，导游通知我们金山廊下生态园到了。我们下了车，首先来到了蔬菜基地摘了很多绿油油的青菜，心想我今天的收获可真大呀！

晚上全家就可以吃上我摘的青菜了。中午到了，我们开始野餐了，我们组六个同学都带了很多好吃的东西，大家都把食物放在餐垫上一起分享，好热闹啊！午餐后，我们休息了会。导游带我们来到了生态园，然后发给我们一些气球，我挑了最喜欢的黄颜色的。接下来导游教我们做风筝，做好了风筝，我们两人一组来到草地上比赛放风筝。放完风筝后，老师帮我们班拍了集体照。

快乐的秋游结束了，真是难忘啊！

游三年级作文 篇6

今天，秋高气爽，阳光明媚，我们全班同学怀着无比激动的心情乘车前往森林公园秋游。一路上，同学们欢歌笑语，不知不觉地就来到了森林公园。

一下车，映入我眼帘的是一片郁郁葱葱的树林，我一下子就呼吸到新鲜的空气，还听到了小鸟叽叽喳喳的叫声，好像它们在热烈欢迎我们。

开始爬山了，我们沿着弯弯的小路，一齐高兴地向山顶进军。走着走着，路越来越陡，越来越窄，我们一个个爬得满头大汗、精疲力尽、口干舌燥，两只脚像灌了铅似的迈不出去，背包也似乎越来越沉。过了一会儿，我们终于吃力地登上了山顶，只见一座古老的艇湖塔耸立在山顶上。艇湖塔墙面斑斑驳驳，见证了世纪的沧桑，经历着风风雨雨。我们站在塔旁，清晰地看到了山下一排排整齐有序的高楼大厦，一条条错落有致的马路……景色真美呀！

这真是一次有意义的秋游活动！我永远忘不了这一天！

游三年级作文 篇7

“噢耶！”“去春游啰！”教室里沸腾了。我想，不用我说，各位读者已经知道是怎么回事了吧。的确，我们要去春游啦！

晚上，我和妈妈去超市购买了一些我平日里爱吃的零食。睡觉前，我兴奋地在床上辗转反侧，一时难以入睡，心里想：太棒了！明天就能去春游了！“丁零零”该起床了，本想赖床，可一想到今天要去春游，我便一骨碌坐了起来。“嘀嗒，嘀嗒”咦？怎么回事？天哪！居然下雨了！情况不妙，也许不能去春游了，怎么办？我一下子蔫了，心情仿佛像坐过山车一般，一下子跌到冰点。我唉声叹气：哎！不能去春游了，不能在野外尽情地玩耍了，不能和同学们一起分享各种零食了。这天气真是太捉弄人了！太可恶了！这时，妈妈读出了学校发的第一条短信，大概内容是：请家长提醒孩子把书包和春游准备带的东西都带上，雨停了，就去春游。我在心底里祈祷：太阳公公，你快出来吧！雨儿，你快停吧！.…..这时，妈妈的手机再次响起，我的心如弦上的箭，紧绷着。“这次的短信，会不会有转机？”当妈妈读完短信，我最后的一丝希望也被无情地浇灭了。

值得庆幸的是，最后一节课时，老师让我们相互分享零食，过了一次不一样的“春游”。

通过这件事，我明白了一件事情看起来是不好的，也许换个角度看，就成了好事。