生命六年级作文(集合15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的生命六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命六年级作文1
生命，是那么脆弱，又那么顽强；那么渺小，又那么独一无二。10月2日，一个特殊的日子，我那104岁高龄的太婆，永远地离开了我们，在床上安详地平躺着，脸上还泛着一丝若有若无的微笑。
爷爷也已经81岁了，但他仍然坚持要去乡下见太婆的最后一面。在给太婆做法事的时候，我分明看到，爷爷的眼角溢着眼泪，透明又带着悲伤的色彩。
10月4日，是太婆火化的日子，我静静地凝视太婆那已布满皱纹的脸，想用尽所有的力气，好让太婆的相貌深深记在我心里。
火葬场里到处弥漫着悲伤的气息，安静地有种令人窒息的感觉。到处是白色，白色的花圈，白色的灵堂，白色的葬服，白色的花束。太婆遗像前的香台已经被香插得满满，香的气息充斥了整个灵堂。
我和姐姐穿着雪白的葬服，到花店买了一束菊花，轻轻放在太婆的遗体上，过会儿，花束就要和遗体一起火化初中，希望太婆能在另一个世界收到我和姐姐的心意。门外，锣鼓声响起来，可是，为什么我怎么听，都感觉出了那么一丝凄凉的韵味。
火化了，一个生命又完结了。“菩提本无树，明镜亦非台，来时无一物，去时化尘埃。”说不定，完结对太婆来说也是一件可喜的事。因为，她又要在另一个世界重生，开始一段崭新的生命。
太婆的骨灰上山，爷爷的脚虽然因为小时候摔断了，但是他依旧要上山，找了两个民工把他抬上山，要尽完一个儿子最后一点孝心。入馆，下葬，以后，就再也不会见到太婆了。鞭炮，礼花，锣鼓都响起来，这应该是喜丧，太婆活了这么多年，终于可以到极乐世界享福了。
欲哭无泪，小时候和太婆的照片还留在我的相册里，看到了，还是心里面难受。
生命的完结，或许，也是一种开始。
生命六年级作文2
生命与茫茫宇宙相比是渺小的，是微不可及的，生命有一种强大的力量，使我们的生命重新站立起来，生命就像一颗微弱的小草，随时随地都有危险的，我们的生命也如同小草一样有着危险，我们应该珍惜生命，热爱生命，我们身边的花草树木都是我们生命的象征，热爱生命就是热爱我们的地球。生命是温顺的，生命是有生存的机会的。
如果没有了生命，生活就会毫无意义；如果没有了生命，我们将会远离我们的亲人好友，那就如同天地相隔；如果没有了生命，地球上将会毫无乐趣！我们应该向动物植物学习他们那种热爱生命的精神和顽强的挽救生命的精神，这是我们人类缺少的精神！只有这样生命才会在我们的心目中是无价的，是任何东西都无法取代的。生命就像一杯白开水有时它会撒落，那时生命就会慢慢流失，只有为生命喝彩，生命才会永垂不朽的，为生命喝彩吧！这样生命才会多姿多彩，生命才会有酸甜苦辣，为生命喝彩才是正确的抉择，加油吧！生命在等待我们的到来，等待奋斗的希望等待加油后的胜利声，加油吧！这是生命的源泉！生命中有着不可忽视的危险动作，如果不小心生命就会离我们远去，生命不像一种玩具，玩腻了随手丢掉，可生命却是珍贵的，是金钱、地位、荣誉都买不回来的，生命是无价的对于每一个人来说生命只有一次，失去了就没有了！“时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的！”
生命六年级作文3
周四下午，春光无限。我们身披校服，沐浴着金色的阳光前往花径开启了春日植物探索之旅。
清晰地望见飘扬的少先队旗，跟随着它的脚步，我们来到了汇金路。远眺树荫草丛，繁花开满枝头，一片一片交织在一起，构成了一幅生机勃勃的画卷。在前面带队，是一种责任，更多的是一种享受。览春光美景，一缕暖风吹来花瓣飞落，芳香感染了我，美景陶醉了我，一丛丛一簇簇，都像是敞开怀抱迎接我们的到来，让我心情无法平静。
哇！远处有一片绿油油的山坡，坡上冒着一个个晃悠悠的大脑袋。它头发蓬松，大多围在一起躲在树荫下，是否还没做好迎接春天的准备呢？老师走过来向我们介绍：“这些小圆球名叫麦冬，根粗茎短，在我们的学校里较为常见，它的小块根是中药……”
呦！旁边的山坡上矗立着一棵挺拔的松树，可与一般松树又有一丝不同。我看到牌子上有对这个大个头松树的介绍：“雪松，花期秋至冬，雪松属，抗风害，耐干旱，喜温暖，树皮深灰色，裂成不规则的鳞状片，叶针形，坚硬。不同于普通松树的是淡绿色或深绿色叶子，上面较宽，下部尖锐。”我一边看一边读到。
流连在一片片金色的迎春花海中，穿梭于榉树树荫，闻起广玉兰那纯美的幽香，我情不自禁地想把这无边的美景都用相机记录下来。走在花径的蒲公英之路，一个个毛绒绒的白色小脑袋挤在那一片绿地毯上。我驻足聆听，嘘！它们一定是在讲一个关于春天的童话，微风吹过，它们在风中摇摇摆摆，笑得前仰后合。我不忍心踩踏这一片生机的土地，更不愿离开这片春意盎然的生命殿堂！
这一场春日植物探索之旅，不仅收获了关于植物的科普知识，更是把万紫千红的春色留在我美好的回忆里。这一次科学之旅，值了！
生命六年级作文4
万物都有他独特的一面，且万物都十分珍爱属于他的一切。正如广阔无边的大海，他珍爱他的那片蓝，珍爱依靠他生存的动物、植物。也正如浩瀚无垠的天空，白天的她，珍爱拥抱着她的白云，在她稀日的怀抱中突显那份柔情和惬意；黑夜中的她，展现出自己质朴、平淡的一面，让幽静的明月和眨着眼睛的小星星做她无暇的陪衬。而们，为何不去珍爱属于自己的一切呢？
每个人都有独特的一面，当然，拥有的一切太多了；亲情、友情、爱情等等，以至于你所拥有的物质上的东西，当然，也包括时时刁难你的挫折。
亲情，常在你遭遇挫折时，为你打气加油，也是伴你一生的温暖。你要珍爱它。友情，泥泞中的芳香，使得风霜雨雪让位给和煦的阳光。值得你珍爱它。
时光，总是来也匆匆，去也匆匆，他总是毫不留情。他想让们懂得珍惜，可们总是不懂得珍惜，日复一日，年复一年，时光失望的飞过后，们才知道后悔。后悔自己的碌碌无为，后悔自己的虚度光阴。但是，不要为过去而灰心丧气，不要忘了，们还有现在，还有未来！在以后的人生中，仍然不会一帆风顺，挫折还会时时找机会刁难们，但们要珍爱挫折，珍爱时光，毕竟挫折让们懂得拼搏，正如芳香的春天，种子需要冲破泥土的束缚，去珍惜和迎接绚丽的阳光。
生命六年级作文5
生命是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥；生命是和谐的，可也有人把它弄得杂乱；生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾弃...
在我眼中的，生命展现给了我不同的两面，生命掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。
那些尝试过轻生的人们，根本不配有生命，他们的生命在一场风波之后就会想到“失去”这个词。在电视上看到，一位年轻人，在第一次创业失败后，就丧失了全部信心，甚至做人的勇气。他心里突然产生了一个念头：死，这是他认为唯一能让自己解脱的办法。站到一座楼的顶端，俯瞰整个城市，觉得自己是这座城市最渺小的东西。他跳下去了，一个生命就此结束。
而和那位年轻人完全不同的是那些患了绝症却对生活不丧失信心的人。同样的，他们也是不幸的，也许有的比那位年轻人还惨痛，可他们没有就这样结束生命，而是坦然地面对生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌症，只不过病情比早起严重不了多少。她自己也知道了，可医生对他说人要乐观，配合治疗，就有痊愈的可能。于是，他每天脸上笑容不断，也许是笑容，让她感觉不了多少痛楚。就这样治疗了连续几个月，老奶奶渐渐康复了。
生命，在不同人的眼中是全然不同的。年轻人和老奶奶的生命是有着天大的差别的，年轻人还有那么多的时光，未来大好的前途，他却放弃了，他的生命是无趣的；而老奶奶年纪已大，还那么热爱生命，她的生命是绚烂的。
是啊，人们一定要珍惜和爱护自己的生命，让自己的生命更加绚烂！
生命六年级作文6
为什么有些人的人生态度如此消极？
为什么有些人如此悲观？
为什么有些人总是生活在哀愁之中？
这是因为他们没有对事物赐予的美好给予感激之情，他们在尘世间忙于奔波，每天筋疲力尽倒头就睡，谁还顾及去品味当天中的快乐？他们把生命看做劳累，慢慢时间久了，就觉得人生枯燥，毫无意义，当寿命已尽再回首，不禁感到深深地叹息，同时也为已逝去的青春而后悔，但是已没有用了。再留恋的望一眼这尘世间，就在这喧嚣的世界里长眠于世了。
所以我们不能虚度年华，浪费这可贵的时间与生命，生命只有一次，我们一晃就从懵懵懂懂的小孩子变成了满头白发的老人，时光匆匆地逝去，绝不等人。
有什么比生命更可贵的呢？没有了生命，谈何金钱，谈何功名？没有了生命，就没有了一切，还怎么在这万千世界里忙碌奔波呢？
人们总是把金钱放在第一位，我不禁为此而深深地叹息：金钱没有了可以去挣。但是生命没有了还怎么顾及这些繁杂琐事？金钱难道是万能的，能买来生命与健康吗？
谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。这是法国著名作家雨果说的一句话。正如雨果所言，虚度年华，青春便从他手中溜走，一去不复返，而一晃眼到了老年，生命将他们抛弃，便寿终正寝了。
珍惜生命，珍惜青春，让我们为之努力奋斗吧。
生命六年级作文7
近期地球正处于活跃期，为了培养我们的应急能力和临危不乱的能力，在3月28日全国中小学生举行了一次抗震演练，我校也不例外。
在周一全校朝会上，毛校长说道：“孩子们，日本发生了9级大地震伤亡却很少，这是为什么呢？因为他们从小就进行抗震演练，而中国小孩恰恰相反，几乎没演练过。所以我们要开展一次演练。”听了消息，我们叽叽喳喳商量着回了教室。回到教室，老师立刻做出要求：“等听到第一声警报时，你们马上躲在桌子下面，第二声时才到操场上去。”并让我们分组进行演练，很多同学不以为然，还又说又笑的，好不悠闲，丝毫没有大灾来临时的紧张。看者他们的表情，我想：“如果真有大灾恐怕他们就笑不出来了吧！”
可是，都第二节课了警报都还没响，就在同学们渐渐将这件事淡忘了的时候，刺耳的警报声从广播里传了出来。由于事先有准备，同学们个个都钻到桌子下去了。我的`神经根根紧绷着，太阳穴一跳一跳地。在桌下待了会儿，第二声警报响了，同学们争先恐后的蹿了出来，冲出教室三步并作两步，沿着楼梯右侧冲到了操场，双手抱头坐了下来，顿时感觉很安全。我长呼了一口气放松下来。这时其他同学都在讨论起警报来时的感觉。想着日本那么严重的地震也没造成重大的人员伤亡，不禁明白了演练的作用是那样的重要，演练真正的目的是让我们居安思危防患于未然。
朋友，珍惜你唯一的生命，去实现更多的可能吧！
生命六年级作文8
有感于这样一种鸟，它毕生只歌唱一次。为了这一次歌唱，它已准备了很多，积蓄了很多，寻找了很多。然而就这一次歌唱，已给世界留下深刻而美好的印象。因为它的歌声比世界上任何生灵的歌声都悦耳动听。
它从不离巢，一旦离巢而去，便绝不回头。它要去寻找，寻找能置自己以死命的树——荆棘树。或许它早就知道，只有荆棘才能刺激自己生命的潜能，让自己把生命里最动听的音符唱给世界。
一旦找到荆棘树，它便把自己的躯体钉在最长最尖的刺尖上，于是它便在那蓁蓁的树枝间开始歌唱。它的歌声婉转动听，每一声啼鸣都是天地间最美妙的音符。它超越了垂死的巨痛，它把渺小的生命化作一次绝唱，一次以生命为代价的绝唱。它的歌声胜过百灵赛过夜莺。整个世界都被它的歌声感动了，都在屏息聆听。小小的生命竟有如此伟大的威力，连天国里的上帝也都为它的歌声鼓掌喝彩。
只有忍受极大的痛苦、超越生命的极限，才能达到尽善尽美的境界。这也许是荆棘鸟要留给人们的启示。
这是奥地利作家考琳·麦卡洛《荆棘鸟》一书开头的引子。
是啊，生活在荒山野岭弱小而卑微的生命，能用自己的歌声，让世界感动一次，赞美一次，这种生命也算伟大了。即使用自己的生命作为代价，也值。
生命六年级作文9
微不足道的粉笔是再平常不过了，尤其在老师和我们学生眼里，粉笔真无处不在。但我们离不开粉笔，没有了它我们就学不到知识，长不了本领，所以粉笔既普通也不平凡。
我们出黑板报就离不开粉笔。
星期五，新一期的黑板报开始出了，顿时教室的上空飞翔着粉笔灰，一股浓重的气味钻进每一个同学的鼻子里。我拿着粉笔正一笔一笔认认真真地写主题。突然手一滑，粉笔“啪”地一声掉到了地上，再看那枝粉笔，已断成了三截。望着断成三截的粉笔，脑海中忽然闪出这样一个念头：如果把粉笔比作人，那么我们人的生命力与粉笔一样的脆弱，不堪一击，车祸、疾病等等，断了就不能再接上，生命也无法挽回。所以我们要珍惜生命，爱护生命，注意安全，不要去做傻事，时时留心意外的发生，因为生命不可能重头再来。
我回过神来，重新拿起一枝粉笔书写，这次我十分小心，生怕再次出现那种失误。但事情往往不如我所愿，粉笔还是掉了下去，我已经不敢再看了。但出乎我意料之外的是那枝粉笔竟毫发未伤，仍顽强地站在那儿，仿佛在显示着自己的神威。我捡起粉笔，注视着它，原来生命不是那么脆弱，还有顽强的一面。是啊，只要有顽强的意志力，有信心，有毅力，相信我们不会被困难和挫折打倒，即使打倒，也可以哪里倒下哪里站起来。
再看那枝粉笔，它好像在对我说：来吧，让我们共同去面对困难和挫折，让我们勇敢向前看，向前走！
生命六年级作文10
我读过美国著名作家丹尼尔·笛福的作品《鲁宾逊漂流记》，那引人入胜的故事情节，让我身临其境地感受到了鲁宾逊那丰富多彩的冒险生活。在这个暑假里，我又去读了老师推荐的一本书——《蓝色的海豚岛》，读完六七两章，一时间，无语、惊讶等一系列情绪交杂着涌向我的心头，这根本就是女版的《鲁滨孙漂流记》！带着好奇心，我继续一探究竟。
这本书讲了一个叫卡拉娜的12岁印第安女孩因突发的状况，被迫18年待在孤岛，等待救援。这与《鲁滨孙漂流记》如出一撤，但是，她还只是一个12岁的女孩啊！与她同龄的我，会有那信心和勇气在荒无一人的孤岛上面生存吗？毕竟，那儿还有一群足以咬死人的饥肠辘辘的野狗和一些野生动物！我可能会什么都不去做，也无从下手，因为我从未经历过野外生活。相同的年龄，却是有着不同的经历，是什么让她在困境中坚强地生存？
现实生活中，我们的生活是如此的丰富多彩，衣来伸手，饭来张口，我们被父母宠着，捧着怕摔着了，含着怕化了，生活如此幸福，但是很多人却没有珍惜。有些人甚至因为一些小事而轻生，这是多么愚蠢的举动啊！想想卡拉娜，她珍爱生命，一直坚持不懈的拼搏着，是多么老不起啊！生活存在着千千万万个困难，但也有许许多多的幸福，我们应当去体会，去珍爱生命，那样才会得到更多。
生命六年级作文11
唐代诗人白居易曾在诗中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”短短两句话，让我不禁为野草那顽强的生命力所震撼！在生活中那些嫩绿的野草可得你嫣然一笑？
那天，中午下着瓢泼大雨，我放学回到家里，花坛那一片嫩绿的春色令我动容。野草，它虽没有牡丹那样国色；野草，它虽没有玫瑰那样娇艳；野草，它虽没有青松那样挺拔。但，它那顽强、坚韧的性格让我敬佩。
一场春雨过后，野草，它奄奄一息的侧倒着身子，耷拉着叶子，看到它那不堪一催却又坚强的模样，我的心里不禁荡起一波波涟漪。我在心中期盼，期盼野草，坚信野草，春雨过后，待到明天，你将又会是一副坚强、胜利的样子，带着勇者归来的气势，重新向我宣告你的在此归来。是啊！野草，你听到了吗？？我期待明天你又是一副眉飞色舞的骄傲模样！
一大早我便起来，待一切打理完毕，我又来到花坛边，欣赏着野草它那可爱的模样。今天的野草，在我的期待下，在暴风雨的摧残下，今天的它，显得更加翠绿，它那顽强的生命力让我倍受“打击”，我明白，在一切困难、打击、恶魔的攻击下，我都要和野草一样坚持！坚持！坚持！胜利！
野草，你虽不曾得到大家的怜爱，但我坚信，你这不如牡丹国色，不如玫瑰娇艳，不如青松挺拔的野草你的脚步将印在大地的每个角落，坚强的你的顽强事迹将会刻在每个人的心中。所以，野草你虽渺小，但切莫妄自菲薄，至少你还有我！
野草，它虽渺小，但不可缺少，它曾为的生活添绿色，这样的它可得过你感激的一笑？温柔的怜悯？
生命六年级作文12
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这句人人称赞传诵的名诗出自唐代诗人白居易所创的作品。生命不是脆弱的吗？而青青碧草确让我重新认识了生命……
生活中，人们经常对青草的存在熟视无睹，把它们放在无足轻重的位置上。
冬日，肆虐的狂风妄想吞噬那些草的生命，而它们却毅然决然反抗着，狂风也对他们无可奈何；春天，它们依然用绿色装点大地，是大地派生机勃勃。
那些并不应人注目的草儿还是常常出现在人们的视野中，但是它们的存在不会被游人所欣赏，只能无私地将自己献上，净化空气。它们会被那些调皮的男孩所践踏，也会被拿去做足球场上的脚垫。即使这样，它们也毫无怨言；即使是遍体鳞伤，坚定的它们还是不断地努力尝试再一次站起来。
生命？有时我会想生命究竟是怎样的？在我眼里，生命是顽强珍贵的，生命是来之不易的，更是值得尊重的，不是任意“践踏”的。青草那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬，让我感到震撼。
在生命的含义中，没有高低之分，没有贵贱之别，我认为只要有生命，就要懂得尊重。生命是那几株扎根于泥土之中，栖身于大地之上的小草，我们惊叹于它们的力量，竟然可以如此不屈不挠；我们惊叹于它们的无私，竟然没有任何怨恨……
轻轻碧草也有自己生存的权利，我们为什么要破坏它们自己的生存环境？
生命，也竟如此顽强！我们应懂得尊重自然中的生命，不然，我们所面对的，是痛苦地失去它们……
生命六年级作文13
生命是高贵的，生命是纯洁的，生命是可爱的……生命也是精彩的!我从蚕宝宝的身上，感受到生命的坚韧，它的一生虽然短暂，但却精彩……
春天的一个晚上，一缕轻柔的月光透过窗户，洒在窗台上。我坐在窗前津津有味地看着《蚕宝宝的一生》。当我看到蛾产下蚕卵后，几乎没有畏惧地等待生命的消失时，它引起了我对生命的思考。
春暖花开的时候，在短暂的四十几天里，蚕的生命走到了尽头。它是在生命的最后一刻绽放精彩吗?是呀，开始，蚕卵孵出蚂蚁般的蚁蚕，又黑又小，不起眼的蚁蚕令人担心，它能活下来吗?蚁蚕日夜不停地吃着桑叶，顽强地活着。为了长成又白又胖的成蚕，它要忍受四次脱皮的痛苦，随后吐出美丽的蚕丝。成蚕作茧自缚时不吃不喝，渐渐变成蛹，再过十几天就会破茧成蝶。它变成飞蛾后没有急于飞翔，而是寻找配偶产卵，然后“英勇就义”。
蚕的一生虽然短暂，但是它却在成长的过程中顽强地磨练了自己，活出了精彩!“蚕沙”可以做肥料，“蚕丝”可以做衣服，它默默地为人类做贡献。我想：生命的精彩在于付出，在于给予，我们可以像蚕儿一样勇敢地磨砺自己，让有限的生命体现出无限的价值。我下定决心，一定要珍惜生命，热爱生命，以顽强的意志面对生命，心甘情愿地为社会贡献出自己的一份力量，让自己活得精彩有力，展现出生命的魅力!
生命六年级作文14
生命无处不在，小到一花一草，大到猛虎野兽，每一个生命都如此珍贵。
——题记
我看了它好久，有一年了吧！在我家后院，它在一片小草丛中冒出了尖儿。它很小很小，还没有我的小拇指大。碰它一下，它就要晃好久。我望着它稚嫩的小脑袋，像只小精灵。它是什么植物呢？怎么会在这生根发芽啊？这不是花园，没有肥沃的土地，只有一块又一块坚硬的泥土。但是没有人给我解答，我只得看着这小生命慢慢成长。
一天，两天，一周，两周。不知不觉，一个月过去了，它依旧是如此平凡，晃着它的小脑袋。我从来没有给它浇过水，施过肥。它也只能被雨水滋润，用小手轻轻触碰阳光。为什么不给它浇水、施肥？我只想看看这一株小小的草儿，在没人精心照顾下能茁壮成长吗？我想不能。
但是，接下来的这件事，让我改变了想法。那几天，连续下雨，天气十分潮湿。我看着它被大雨不停“浸没”，一颗又一颗的雨珠砸在它身上，它的腰肢已经弯到不行了。我心中暗暗想道，果然温室中的花朵比它更长久，什么坚强都是骗人的！
第二天，太阳出来了，我踏着湿泥土，去看它，想为它“收尸”，心中暗想了它的十多种情况。但是我看到了眼前这一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散发出金色的光芒，它的颜色也愈来愈深，翠绿欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天它已经被压弯腰肢，面临死亡。
是什么力量让它活了下来？
没错！是对生命的追求，是对生命的渴望，让它毫不畏惧，不屈不挠地面对风雨。经过这一番洗礼，它越发高大了。
生命的力量，无与伦比！生命的力量，势不可挡！生命的力量，栩栩生辉！
生命六年级作文15
我家的花园里，种满了各种各样的花。最左边的角落里，一株因失去水分而萎缩的花蕾耷拉着脑袋，久久不愿谢落。
鲜花开开谢谢，是常有的事，尤其是在花园里，所以它并未引起我过多的关注。一次雨后，花园里一片生机勃勃，我跑去花园玩耍，我竟发现那株花和以前大不一样。它原来耷拉的花枝挺立起来，枯萎的花蕾似乎也变得饱满许多。它是要开放吗？这可是花园最阴凉的角落，头顶的树枝挡住了阳光，我不由为它担心。
这一株接近枯萎的花却奇迹般的成长，不禁让我对它留心起来，也多了几分细心的照顾。一周里，它在角落吸收着细小的阳光，逐渐成长起来，虽然是那样漫长，但时间足以让它怒放。果然有一天，我再去看它时，它已经开放了，舒展着红色的花瓣，黄色的花蕾。
一周后，这朵花逐渐枯萎，这次是真正的枯萎，一阵风吹过时，它心满意足地凋谢了。万物都有生命的尽头，但这朵花却没有以此为借口，给自己的生命画一个句号，而是用阳光雨露把自己的生命释放到极致。它展现了自己最美一面，虽然短暂，却令人印象深刻。
花的凋谢，不是生命的尽头，而是新的开始，连死亡都不怕，还会怕什么呢？这一朵花虽然是植物，但却像拥有着灵魂，它所拥有的精神，我们人却不一定拥有。
是啊，只要不害怕，充满必胜的决心，又有什么不能实现呢？
