有关神奇教室的四年级作文示例

今天我来到教室发现了一些铁桌子，上面有专门学习的电脑，桌屉里可以放任何u盘和软件。桌子可以识别你，你如果没有打开，你就是另外一个电脑的主人。进校门的时候每一个门都有电磁波，每次你都要带一个徽章，每一个班级的徽章都不一样的，当你通过电磁波的时候，你就是这个班的人，如果你通不过就不是。

老师机器人用智能铅笔在智能黑板上写字，老师写出神字，同学们的黑板上也出现了神字，点一下这个字就会出现它的组词和他的'成语，点一下其中的一个词比如神仙上面就会说神仙指的是什么。

读书了，机器人说：一二三走，让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。等等……突然间下课了，机器人说下课，摇了一下铃铛，我们玩了起来。

十分钟后上课了，这一节是体育机器人老师教我们跳绳，一分钟跳几个，跳到200后，我们都玩了起来，我玩猫抓老鼠，有趣的体育很快结束了，我们接着继续玩。

突然上课了，我们赶紧跑回了教室，我来到了化学课，有气球，草药，药水，等等，有一个调皮的孩子，用火药水和水药水倒到一个瓶子里，再倒一些黑色粉末，再倒到气球里面，结果爆炸了，我们穿梭了回来。

结果回到了我原来的教室，回到了原来的四月天！