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实用的四年级环保作文5篇

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在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的四年级环保作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

实用的四年级环保作文5篇

四年级环保作文 篇1

2月16日 星期一 晴

今天早晨天气晴朗,真是美好的一天啊!我们又要开始家庭环保比赛了!前几天的比赛中我可是遥遥领先啊!我要保持第一!

早上,妈妈上好厕所刚想冲水,爸爸看到了赶紧阻止了她:“别冲!用我的洗脸水冲!哈哈!我可以加一分了!”唉!被爸爸抢先了!

中午的时候,我饿坏了。好不容易妈妈说开饭了,我急忙跑了出去,结果忘了关书桌上的小台灯。妈妈看到了,她皱着眉头:“萱萱,你说要节约,要环保。这些都是要从小事做起的。看看你,就是不够细心,一有点事就会丢三落四的!”妈妈的话让我羞红了脸。这次妈妈加了一分,同时也提醒我环保一定要从小事做起!

晚上,我和妈妈一起种买来的多肉植物。妈妈说家里养一些植物可以改善空气质量,而且是最环保的一种方法!所以我和妈妈各加一分!

2月26日 星期四 多云

这几天的天气都不太好!妈妈说可能又是雾霾惹的祸。唉!大家都要重视环保,这样才会有蓝天白云啊!

上午,我和妈妈去菜场买菜。下了楼,妈妈刚想去开车,我连忙说:“妈妈,别开车了!菜场又不远,我们走过去吧!”我获得一个环保积分。

吃好午饭,妈妈提议去公园走走,随便锻炼一下身体!我们在公园的草坪上边聊边走,正是开心的时候。突然发现在草坪的一角有一堆垃圾。不用提醒,我和妈妈马上就走了过去,把垃圾都捡了起来。刚想扔进垃圾桶,咦!是分类垃圾桶啊!我急忙阻止妈妈:“等等!妈妈,先要把垃圾分类才能把它们送回家!”虽然有点脏有点累,可我今天做了环保小卫士,给自己点个赞吧!

四年级环保作文 篇2

假期里,妈妈会带我去各地游玩。我去过大海、高山和平原。每到一处,我都被那些美丽的风景所吸引,我喜欢我们祖国的大好风光,可每次我都能发现一些不和谐的地方。

蔚蓝的大海里漂浮着许多白色垃圾;高山上到处有旅游的人们扔的生活垃圾。在一些树木上还生有虫子,树木上有“流泪的痕迹”;有些地方因为植被遭到破坏而经常遭受旱灾,最严重的地方农田都开裂了。

每当看到这些,我都非常难过,我是多么希望我能为我们的地球母亲做些什么,让它重新变回碧海蓝天。

今天我终于有机会变成了环保小精灵,拥有了可以施魔法的魔法棒。我摇身一变,来到了大海边,拿起魔法棒,念起咒语,顷刻间,大海里的白色垃圾就消失了,看着重新碧蓝的海水,我非常开心。清理完大海里的白色垃圾,我又一刻不敢停留地飞到了高山上。我先用魔法将山上的垃圾运到了山下的垃圾清运站里,又用我特制的药水喷洒在生虫的树木上,立刻大树上的虫子就全部死光光了。大树“沙沙”的响着,仿佛在感谢我治好了它们。我回头对它们笑了笑,又马不停蹄地来到了平原上,看着干裂的土地,看着饥渴的麦苗,我心急如焚地赶紧召唤东海龙王,让它赶紧来一场大雨。东海龙王听了我的命令,立即下了一场暴雨,我仿佛看见饥渴的土地在大口大口的喝着水,我心里甭提有多开心了!

我飞上云端一看,啊!我们生活的地球多么美丽啊!到处是一片生机勃勃的景象。地球是大家的,如果每个人都能够有环保意识,关心地球,爱护地球,我想很快就不需要我这个环保小精灵了!

四年级环保作文 篇3

在这个暑假里,我的妈妈爸爸带我去了我的大姨家,大姨住在凤麓镇。 凤麓镇的公园里环境优美,绿化非常好,那里的天湛蓝湛蓝的,万里无云,鸟儿在天空飞翔,昆虫在青草里歌唱,树枝在树干上摇摆,人们悠闲地在公园里散步,一切都是那么的美妙.

越是这样美的环境,就越能体现出城里的环境保护的不是很到位。在城里,虽然太阳已经升起,给大地带来了一片光明,可身旁的路灯却依然亮着。这发生在身边的种种事迹都反映出人们不注重节能环保,使我们周围的环境逐渐变差,失去了昔日的美景。

这是为什么?这是因为人们不会节约资源。在凤麓镇,小区里的每一个人都知道,要保护环境,环境是大家一起维护的,破坏环境,就是在破坏自己的家。

我认为节能环保,要从身边的每一件小事做起,比如说:淘完米的时候,淘米水不必倒掉,还可以用来浇花,不但节约了水,还让花儿得到了更多的营养,这不正是一举两得吗?在楼道里装上一个声控灯,可以减少没人时用去的能量;在扔垃圾时,应该将垃圾分好类,这样能让没有用的

东西回收,再度变成生活中的“一份子”,做了这个不起眼的小动作,就是为节能环保献出了一份力;少用一双一次性筷子,等等都可以解决我们身边的环保问题。我们要严肃对待,得让我们的行为起到真正的作用,而不是嘴上说说而已。

让我们一起节能环保,从点点滴滴的小事做起。我相信,如果每人都能献出自己的一份力,北京的环境将越来越美,越来越好!节能环保,让中国永远放射光彩吧!

现在,低碳生活成为了一个公共话题。低碳,这个词语现在越来越受到人们的关注。那是因为,低碳生活不仅是对地球的一种爱护,也是对我们人类的一种挽救方式,如果一直像这样生活,不久的将来,人们的生活环境会更加恶劣,也同时遭受着各种灾害带来的痛苦。

低碳生活,看起来容易,循环用水、少开车、少用纸巾、少用塑料袋、少用一次性纸杯,等等。可做起来并不简单,虽然短时间的低碳生活很简单,但我们要持之以恒的去做。我们知道,几百年前,我们这个地球,是那样的美丽,山清水秀,鸟语花香。那时候的人们,也不需要担心什么温室效应,冰山融化。而如今呢?随着科技的发达,我们却可以随处可见垃圾,随处可以闻到臭气。水不再清澈,鸟也不再啼鸣。而地球呢,给我们的,是一次次的攻击,是一阵阵的暴雨。

我相信只要大家有一份责任感,认真地去做它,那它就是简单的,要一点一滴做起。当我们不需要用电灯的时候,如果可以将电灯关上,这就是一种低碳;如果我们每天上学的时候,可以不乘坐电动车、汽车,而是骑着自行车或走着上学,这也是一种低碳;少用纸巾,重拾手帕,这也是一种低碳:少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯,这也是一种低碳低碳,从头一点一滴做起,并不困难。其实,低碳生活,是一种习惯;低碳生活,是一种境界;低碳生活,更是一种责任,需要我们从自身做起,从此刻做起。如果每人都低碳生活,我相信,总有一天世界会变得鸟语花香,山清水秀,会再次来临。我憧憬着那美好的未来。

我闭上眼,仿佛看见鸟儿在天空中飞翔,鸟儿的啼叫声缭绕在耳边,叫声清脆动听。微风拂过,一阵阵花香扑面而来,沁人心脾。那时气候适宜,不再担心冰山融化,地震,海啸也不再出现。

四年级环保作文 篇4

×月×日星期×天气×

“噢——”我刚一进教室门,大家兴高采烈的欢呼着,我问了一个同学才知道下午要开运动会,我也加入了“噢——”的行列中。

下午,大家都精神饱满的站在运动会场上。第一项是个人项目——转呼啦圈,你看那一个个红扑扑的脸蛋上展现出了激动的神情。

呀,快到跳绳了,我鼓足信心,一分钟140个,我有点失望了,可能是太失望,跳绳也丢了,我跑来跑去地问:“谁见我跳绳了?”我一遍又一遍地问,可还是没找到,我想丢了就丢了吧。

告诉你们,那拔河可激烈了,我们握好绳子一个劲地往回拔,同学们为了不费力气,也跟着喊了起来,我们班的同学一个个都累的满头大汗,我也不例外,他们一班的劲好象比我们的`大多了,就这样,一班获胜。第二局开始了,同学们咬紧牙,一下一下的拔着,可还是拔不过来,一班第二局也获胜了,他们还嘲笑我们说:“你们班的劲实在是太小了,想跟咱们比,十年后吧!”我听了,恨不得把他们抓起来吊在树上。

过了一会,运动会结束了,同学们都垂头丧气地进了教室,我想,只要我们尽力就行了。

四年级环保作文 篇5

放眼望去,有的只是凹凸的地皮,大片大片的树林遭人砍伐,变成人们生活上的木制品。人们只为一己私利,使成群的动物流离失所,奔向它方。这并不是虚假的幻想,这是血淋淋的事实。

曾几何时,世界上大批的动植物遭到灭绝,还有许许多多的动植物濒临灭绝,这都是为什么?这都是因为人类乱伐树木,破坏了生态环境,这才是根本原因。

土地资源是三大地质资源(矿产资源、水资源、土地资源)之一,是人类生产活动最基本的资源和劳动对象。人类对土地的利用程度反映了人类文明的发展,但同时也造成对土地资源的直接破坏,这主要表现为不合理垦植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生盐碱化及土壤污染等,而其中水

土流失尤为严重,乃当今世界面临的又一个严重危机。据估计,世界耕地的表土流失量约为230亿吨/年。

有人认为酸雨是一场无声无息的危机,而且是有史以来冲击我们最严重的环境威胁,是一个看不见的敌人。这并非危言耸听。随着工业化和能源消费增多,酸性排放物也日益增多,它们进入空气中,经过一系列作用就形成了酸雨。

赤潮虽然自古就有,但随着工农业生产的迅速发展,水体污染日益加重,赤潮也日趋严重。我国自1933年首次报道以来,至1994年共有194次较大规模的赤潮,其中60年代以前只有4次,1990年后则有157起。石油类污染对水质和水生生物有相当大的危害。漂浮在水面上的油类可迅速扩散,形成油膜,阻碍水面与空气接触,使水中溶解氧减少。油类含有多环芳烃致癌物质,可经水生生物富集后危害人体健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物质燃烧产生,其次是来自自然界,如火山爆发、森林起火等产生。二氧化硫对人体的结膜和上呼吸道粘膜有强烈刺激性,可损伤呼吸器管可致支气管炎、肺炎,甚至肺水肿呼吸麻痹。短期接触二氧化硫浓度为0。5毫克/立方米空气的老年或慢性病人死亡率增高,浓度高于0。25毫克/立方米,

可使呼吸道疾病患者病情恶化。长期接触浓度为0。1毫克/立方米空气的人群呼吸系统病症增加。另外,二氧化硫对金属材料、房屋建筑、棉纺化纤织品、皮革纸张等制品容易引起腐蚀,剥落、褪色而损坏。还可使植物叶片变黄甚至枯死。

保护环境,人人有责。

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