【精选】四年级游览作文合集10篇

在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的四年级游览作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级游览作文 篇1

哥哥姐姐都去过北京了，好多同学也去北京了。我一直没有去。妈妈很早以前就告诉我暑假要带我去北京，终于等到这一天了。

我和我幼儿园的好朋友马蓓儿一起去的。我们和我们的妈妈一起到了鹤壁东站。火车站又大又长，很高特别亮，我和蓓儿高兴地蹦来蹦去。我们都没去过北京那，特别兴奋。

火车开始检票了，我们走到火车站台上等着火车。这时候一辆没有停的火车刷的一下从我面前开过，声音巨响，我的耳朵啊！终于我看到了我要坐的火车，我们上来了，找到座位坐下。我觉得没过多久就到北京了，妈妈说我们坐的是高铁，高速火车，两个多小时就到了。

我们坐着地铁到了要住的宾馆。北京的人好多啊。

我们放下行李，就迫不及待的出了门，我们住在后海边上，有很多酒吧，很多唱歌的，唱的很好听。

四年级游览作文 篇2

暑假里，爸爸妈妈和他的朋友们带我和我的小伙伴们一起去了焉支军马场。

那里有碧绿碧绿的小草探着脑袋偷偷地看我们，有湛蓝湛蓝的天空，有雪白雪白的云朵，像小白兔、小羊、小狗、小公主……还有健壮的马群在奔腾，我看到万马奔腾的景象，真想骑马呀！那里还有许多不起眼的”风景“：五彩缤纷的野花，像星星一样繁多；蒲公英像棉花糖一样蓬松；金灿灿的油菜花像金色的海洋一样，向山脚下奔涌而去；又高又瘦的芦苇甩着它洁白的辫子，在微风中舞蹈，还有初生的小马驹在草原上无忧无虑的嬉戏，马妈妈在旁边悠闲地散步……自由自在，形态各异，好像一副精美的油画。

我看到了小草在弯腰，天空在微笑，笑来了红红的晚霞，云朵在奔跑，马儿在吃草，”风景“在化妆……美丽极了。

我看见这辽阔的草原，成群的马匹……可是，我最喜欢是那匹品种优良的棕色的吗。我多么渴望能当一个藏族小男孩呀！我在那里奔跑，在那里懒洋洋的躺着，享受自由的乐趣。同伴跟我一样，自由地”睡“在那儿，一动也不想动……

忽然，我想到：假如追上马的话，我不就可以骑在它的背上了吗？于是，我自告奋勇地拔腿就跑，去追马去了。

一路上，我拔了几根芦苇，插在我的衣服上。我一路狂奔，飞一样的感觉：我感觉我也变成了一株芦苇，和它们”长“在了一起……

四年级游览作文 篇3

今年暑假，我度过了一个非同寻常的假期—————暑假游玩。在暑假里，我和爸爸妈妈一起回到老家宁波舟山群岛游玩。

这片美丽的群岛以它妙不可言的海湾、沙滩、渔村、渔港、海鲜，古迹吸引着四面八方的游客来观光旅游。这里风光秀丽，景色迷人。

这里有无边无际的大海和纵横交错、千奇百怪的礁石。碧蓝的海水与蓝天相融，在阳光照耀下，波光粼粼。海浪有节奏的一波接着一波拍打着岸上的礁石，发出阵阵地响声，并绽放出无数纷飞的礼花。

清晨，一轮红日从海天相接的地方冉冉升起，把蓝色的大海染得通红。海鸥在自由自在地飞翔。海面上，一艘艘海轮鸣响了汽笛在海浪中行驶。渔夫们驾着渔船在海上捕鱼，不时还传来几声粗犷有力的渔歌。

在舟山群岛，有宽阔的海滩，这里布满了金色细软的黄沙。盛夏，烈日当空照，把我的皮肤晒得发红，对城里的孩子来说，真的有些受不了。但投入大海的怀抱里游泳、戏耍时，这小小的痛苦就抛在九霄云外。然而，在海滩上拾贝壳、捉螃蟹、也是其乐融融。

舟山群岛你真美。你那秀丽的风光，迷人的景色，无论我走到哪里，都会把你铭记在心间。

这就是我今年特别的假期———暑假游玩，不知道大家看过后，有没有被那优美的风景所吸引了？

四年级游览作文 篇4

寒假里的一天，我们全家一起去绍兴的柯岩风景区旅游。一个多小时的车程后，我们来到了柯岩风景区。柯岩风景区分为三大景区，分别是柯岩景区、鉴湖景区和鲁镇景区。

进入柯岩景区，首先看到的是巨大而神奇的“莲花听音”。它半径9.9米，由99块巨石砌成，象征佛家的“九九归一”。再过去就是“天功大佛”。只见一块巨石上雕刻着一尊如来佛像，我细细地端详着大佛，只见他眉慈目善，仿佛也在细细地看着我。再绕过去就是柯岩风景区的象征——云骨了。云骨是当年采石场留下的一块巨大的天然形成的石头，真可以用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来形容。如果从东往西看，就像一根狼牙棒;从北往南看，像一个葫芦;最典型的还是从东南往西北看，上粗下细，像一个火炬，又像冰激凌，变化多端。

接下来又来到了鉴湖景区，我们乘坐画舫来到湖中央的一个小岛上，这里的岛很多、很有特色，大岛连小岛，岛连桥，桥牵岛。

最后我们又来到了鲁镇景区，这里有以前的房屋、街道、有各式的店铺，卖着各式各样的商品。公社里面正演着《祥林嫂》，我还和两个穿着古装的人合影了呢!

柯岩景区的壮观、鉴湖景区的秀丽、鲁镇景区的古老，使人流连忘返，游玩了柯岩风景区就好像游完了整个绍兴!

四年级游览作文 篇5

我们中国有华山、太白山……而我最喜欢家乡的石鼓山了。

上周末，作文班老师带我们游览中华石鼓园。我们坐上了10路公交车，大约经过十几站，才到达目的地。一到石鼓园山脚下，就看到一块石头上面刻了几个大字“中华石鼓园”，落笔写着文怀沙大师。大石头下面还有一些金灿灿的小黄花、红艳艳的小红花。很美丽！老师还给我们在这里照了一张集体照呢！

刚要往山上爬的时候，我打开背包，拿出了美味可口的零食和雪碧准备吃，老师说：“王骊斌，你怎么拿了这么多零食，你是来观察景色，还是来吃零食的？”我不好意思地笑了。

终于爬到半山腰了，这时我们有点累了，老师说休息一会儿，我们看到了在台阶中间有一个汉白玉浮雕，上面有一位老爷爷好像在思考什么呢，老师说是仓颉造字，然后老师还给我们讲了仓颉造字的故事呢！

听完故事后，我们又快速地跑到山顶上，眼前又出现了一个雄伟壮观的阁楼――石鼓阁。老师让我们好好地观察，还问我们石鼓阁有几层，同学们有的说四层，有的说六层……老师说：“从外面观察有五层，从里面看却有九层，喻示着九五之尊的崇高地位。”老师还告诉我们石鼓阁高56。9米，白墙、红柱、灰瓦。我们都认真地记了下来。

过了一会儿，我们又开始出发。走到秦宫庆典那里，我们看到了大大小小的钟，有的同学就用天然掉下来的树枝敲击，还有的同学用自己带来的笔敲，同学们都快乐极了！

很快，就到了中午十一点多，我们才开开心心地坐车回家了。我爱美丽的中华石鼓园！

四年级游览作文 篇6

那是我第一次去五泄。

初到五泄时，第一眼看到的便是五泄的大门，大门有三个门洞，大约有5———6米高，呈暗橙色，显得不太耀眼。

向前走几步，进门一看，便是满地的枫叶（因为当时是秋天），门旁有一张木制小圆桌，在桌子旁边有几根高大魁梧的红枫叶树，它们高达十几米，树干却很细，当大片枫叶从空中飘落下来时，一阵微风拂过，将他们带往远方，这景象真叫人陶醉。

看完枫林，便走上了青铜色的台阶，这条台阶被丛生的藤蔓包围着，那些藤蔓总是“跃跃欲试”的样子，仿佛是在等待游人不注意时将它卷起来，然后一招致命。

又走了几步，就上了船，沿途一路风景很美，几十个翠绿的小岛犹如一块翡翠，让人见了就想要。

一上岸，就听到了“哗哗”的水声，于是一转头，本以为瀑布到了，却是几家小吃铺，真不给力啊！

我们向前走，便看到一座石门，石门内是太阳般的辉煌————————遍地金黄色的银杏叶，那些银杏叶散发着属于它们自己的光芒，那光芒格外耀眼，已经到达刺眼的境界了。此刻我心中想五泄美啊！

再向前走，瀑布声越来越响，直到变成轰隆隆为止。我抬头一看，清澈的水呼啸着从上往下流，旁边写着两个大字———————五泄。随着台阶往上走，便到了第四泄，第四泄很奇特，它的上游道（指从上游的水到下游的潭的传送道）比第五泄的要窄的多，它只有手掌那么大，但水却比五泄要大。走到第三泄时你会有一种恐惧感，因为三泄有许多面目狰狞的岩石，一股水成900的往下流，声音犹如打雷一般响。第二泄最好玩的地方就是没有潭，所以人们都在二泄的水潭上到处走。最后第一泄也有一个奇特的地方，那就是它的蓝洞，那个蓝洞阴森森的，却闪闪发光，那个蓝洞可怕无比，但又感觉光明正大，正是一个奇怪的洞啊！

这次五泄之游让我见识了大自然的奥妙，你呢？

四年级游览作文 篇7

很小的时候去过海洋公园，现在都没有多大印象了。这个署假我们一家人带着哥哥一起去上海长风公园重游海洋世界。

一路坐着高铁，来到了上海虹桥一号站。外面的天空下着大雨，可是却阻挡不了我们的脚步，不一会儿我们就到达了海洋馆。售票的地方显示馆内可容纳1502个人，我们是第532个进入馆内的。大家先去看海洋动物表演。先上场的是三只海狮小明星，其中它们表演了自己走路的样子和海豹走路的样子，引的大家捧腹大笑。最后出场的是海洋馆的当红明星——小白和小灰，它们是两只小白鲸。伺养员跳入水中和白鲸来了一场水上圆舞曲，小白鲸们给我们听了它自己的呼吸声和叫声，还给我们唱了一支动听悦耳的歌。最后，伺养员站在小白鲸的背上乘风破浪，完美的结束了表演。大家都觉得看的不过瘾，很多小朋友都站在看台上不肯，希望还能重新再看一次。

我们又来到了水族馆，在那里认识了很多以前没看过的鱼儿。有一种鱼叫巨骨舌鱼，长的十分大，肥肥的很可爱。妈妈说鱼的长度和我的高度差不多，介绍上说它最长的能达6米，是恐龙时代就有的生物，所以称它为活化石。它的宝宝都是鱼爸爸含在嘴里孵化的，真有趣！看着看着，突然我的头顶游过一条巨大的沙虎鲨，看那锋利的巨齿和庞大的身躯令人毛骨悚然，真不愧是海中一霸呀！原来我们已经到了鲨鱼甬道，里面住着三十多种鱼类，各种各样的鱼在我眼前游过，简直有点应接不暇了。我还看到了五颜六色的小丑鱼，珍稀物种——草海龙，长相奇特的中华单角魨，我还伸手触摸了海星。

这一切都让我流连忘返，海洋世界——我会再来的'！

四年级游览作文 篇8

诸暨被称为水乡，我们今天要游玩的便是诸暨的名胜古迹——五泄。五泄是国家5A级风景区。五泄，顾名思义，由五个瀑布组成。在这五个瀑布中要数第五泄蛟龙出海最壮观，接下来就让我来给你分享一下吧。

一走进去风景区。便看到一大片银杏树。银杏树叶像把小扇子，扇呀，扇呀，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。也是因为这一扇，银杏叶从初夏时的那个嫩绿变成了金黄色，一片片银杏叶点缀着树冠，远远看上去，一片金黄，好似神话中的摇钱树，一阵风吹来，“哗哗哗”，银杏树摇晃着脑袋，一片片金黄的银杏叶像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。

也有不愿离开大树怀抱的，紧紧贴着银杏树，好像生怕风把他们刮跑似的。不一会儿，大地像铺上了一层金黄色的绒毯，踩在上面发出一声声“沙沙”的脆响。

我接着往下走，便看到了一个宽阔的人工湖。湖上行驶着一只只小船，近看湖水，湖里的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。湖里的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。湖里的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在行进，岸在后移。

湖边一座座高耸入云的山峰倒映在水中，若隐若现。水声越来越响，一座气势磅礴的瀑布出现在我眼前，水流像一个个顽皮的小孩，光着脚丫子从山顶跑下来。真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”瀑布犹如一条白练倾泻下来，砸向山边的岩石，顿时分成了三四条，像一朵朵莲花流入潭中。

水冰凉刺骨，让人一碰便忍不住打个激灵，泉水汇成一条小溪，向山下流去。

我依依不舍地离开了，向山顶走去。耳边响起鸟儿悦耳的叫声，“叽叽喳喳”让人赏心悦目，心旷神怡。一股淡淡的泥土清香扑面而来，进入我的鼻子，顿时，神清气爽，山路边郁郁葱葱，到处都是一片翠绿，漫山遍野的绿色，令人心旷神怡。“哗哗”的瀑布声震耳欲聋，犹如千万人在鼓掌。一颗颗直入云霄的大树耸立在路边。

游完了所有的瀑布，那宏伟的瀑布令人流连忘返，下次一定要再来游赏一番。

指导老师：吴老师

点评：美文一篇，读后令人久久回味，通过移步换景法，分别通过转换地点描写，景色描写十分生动，读后令人心旷神怡，流连忘返。

四年级游览作文 篇9

暑假里我和爸爸妈妈一起去哈尔滨旅游了。

我们来到松花江畔的斯大林公园，站在江堤上，波浪一波又一波的拍打着江堤，发出悦耳的“哗哗”声。一会儿，太阳升起来了，阳光照在江面上，远远望去江面上波光粼粼，金光闪闪，这场景真是壮观极了。

接下来，我们乘船荡舟松花江上，松花江又呈现出另一种风采。船向前走，船尾翻滚着白色的浪花，船两侧的江水下面满是欢快活泼的鱼儿，有的鱼儿探出头，好像在打量着我们这些陌生的客人，又好像在说：“欢迎你们来到美丽的松花江！”江上的风“沙沙”地唱着歌，歌声掠过每个人的耳朵，让人顿时感到无比清爽。

刚才晴朗的天空忽然变得阴暗，接着就下起了小雨，小雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。雨点打在江面上，像是在打鼓，又像许多的珠子撒在巨大的银盘里，乒乒乓乓，声音真好听！在斜风细雨中我看到了远近闻名的太阳岛，岛上绿树成荫，苍翠欲滴，鲜花绽放，真是美丽极了。在雨中游览松花江也是一件很有意思的事！

过了一会儿，我们到了对岸。风还在唱歌，雨还在下。与我见到的冬天的松花江不同，夏天的松花江更像是风景如画的江南水乡，别有韵味。我爱美丽松花江！

四年级游览作文 篇10

我一直想去北京游玩，上个暑假我终于逮到这个机会了，我高兴得一蹦三尺高。

俗话说得好“不到长城非好汉。”所以我游览北京首选的目标就是要去攀登长城。长城是秦朝一个伟大的杰作。刚踏上长城一步，就仿佛置身于美丽的画幅之中。长城长13000多里，宽5至8米。城墙上每隔一段距离就有一个烽火台，主要是作军事防御用的。当敌方军队来的时候，站在烽火台上的士兵发现后，就会在烽火台上点燃火把，告诉大家敌人来了。登上八达岭长城最高处“好汉坡”，放眼望去，雄伟的长城像一条巨龙，蜿蜒盘旋于崇山峻岭之中。此刻，我的眼前隐约出现了古时候厮杀争斗的场面，真让人心潮澎湃。长城，多么壮观，多么美丽，它是古代劳动人民汗水和智慧的结晶。

等完了长城，我们来到西洋殿。西洋殿是仿造西方国家建筑特色建造的宫殿，当时的皇帝在这儿吃到了第一顿西餐。在皇帝的座位前方，你会发现有十二根柱子，柱子上雕刻着十二生肖的头像，这就是喷泉。那十二个生肖像活灵活现，有的眉头拧成疙瘩，张开血盆大口，仿佛要把人统统给吃掉；有的表情十分放松，嘴巴是“O”形的，好像在轻松地吹着口哨，有的高昂着头，好像在看远处……西洋殿只有圆明园的1/50大，我们足足走了好几个小时，腿都走酸了，可见被西方人誉为“万园之园”的圆明园有多大了。听导游说，1860年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的抢掠，他们抢走了无数的珍宝。那些搬不走的大瓷器，被他们砸得粉碎。最后，他们放火烧了圆明园，大火足足烧了三天三夜，圆明园从此就成了一片废墟。消失了一个多世纪的圆明园的全貌，至今仍是个谜。

北京的名胜古迹真是举不胜举，这次游玩，我学到了很多课本中没有的知识。