精选介绍自己四年级作文集锦五篇

在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的介绍自己四年级作文5篇，欢迎大家分享。

介绍自己四年级作文 篇1

我家有两只可爱的小仓鼠，今天，我就来给你们介绍一下吧。

小仓鼠有一身棕灰争的毛，圆滚滚胖嘟嘟的身材。两个小黑豆似的眼睛水汪汪的，不停地看着这个精彩的世界。小仓鼠吃起饭来那叫一个“狼吞虎咽”，生怕 别人跟它抢食物吃。小仓鼠喜欢吃麦片，它先用爪子抓起一个麦片，用牙啃着吃，发出“咯咯咯”的声音。它经常把嘴塞得满满的再回小房子，然后在小房子里把食 物吐出来，再慢慢品尝。它吃东西很慢，吃一个小小的麦片就要5分钟，可真是个“劳动模范”！

小仓鼠不仅吃东西有趣，而且它的习惯也很特别。

有一天，我看到小仓鼠不停地往房间里搬锯末，很是奇怪。上网一查，原来这是小仓鼠生下来就有的习惯。它喜欢往房间里搬锯末是因为它觉得在铺满锯末的房间里待着会更舒服些。

这就是我家可爱的小仓鼠，你喜欢它们吗？

介绍自己四年级作文 篇2

大家好，我就是来自五乙班的张雅蓉，我今年十一岁，属羊。但就是我的性格和羊有点相反，羊温和老实，而我却活泼好动，大胆能干还有一点点凶。从二年级起我一向担任班上的中队长，语文课代表，今年还有幸成为大队部的副队长，就是老师的得力助手。我的兴趣爱好很广泛，我喜欢唱歌、画画、听音乐、摸索电脑，还喜欢旅游、照相和看书。

我曾多次获得三好学生、四好少年的称号。还以前获得过第十一届“雏鹰杯”绘画比赛优秀奖、优秀大队干部、书写大赛特等奖、学习小明星等等奖项。

虽然我有很多优点，但就是我也有很多缺点，那就就是学习上不太努力，粗心，有时漏写，有时写错，书写不太美观。还有就就是对自我要求不就是很严格。今后，我决定要发扬优点，改正缺点。

介绍自己四年级作文 篇3

在我的家庭里，慈祥的爷爷、奶奶，严厉的爸爸，漂亮的妈妈，还有我们家的开心果——我。

我的发妈妈虽然漂亮，但是爱唠叨，你看她又在唠叨，她对我说要向谁谁学习，学习她的什么什么好。在早上我穿衣服时她说你要起的早一些，不要学你爸爸，在晚上我看会儿书，她又说，别看了，明天又起不来了......你看这就是我的妈妈，这就是一个爱在我耳朵边唠叨的妈妈。

我的爸爸在我们家是对我最严厉的人，在学习中爸爸对我严格要求，比如我的作业写的不端正，爸爸就把我的作业撕了，这就是我的爸爸，一个对我特别严格的爸爸。

我的爷爷、奶奶是多么的慈祥，每次我爸爸妈妈打我时，只要爷爷奶奶在，他们就挺身而出来护我，无论什么时候他们都会护我，爷爷奶奶我爱你们。

这就是我的家庭，是一个温馨幸福和谐的大家庭。

介绍自己四年级作文 篇4

我是小鲍!我的大名叫鲍翰韬，今年10岁了，是文一街小学四(4)班的学大人们常说像我这样年纪的男孩子都是活泼好动的，我就是这样，比如，我非常喜欢滑旱冰。我喜欢那种脚下生风、风驰电掣般的感觉，好像赛过了哪吁。

从我开始学旱冰到现在已经有三年的时光了。从不会到会，从生疏到熟练，不知过了多少天。我滑旱冰经常摔得头破血流。就拿上次来说吧，那次我不小心摔了一下，结果把嘴唇摔破了，在嘴上起了一个大包，看上去好像嘴唇多长了一块肉似的，滑稽极了，但那种疼痛也让我至今仍记忆犹新。尽管我滑旱冰吃了不少苦，但我对旱冰的兴趣并没有减少，而是与日俱增，恨不得天天穿着旱冰鞋上学、运动。在武林门广场，有一些旱冰高手，每次去那儿，我都看得十分入迷，在一旁悄悄地观察、学习，回来后少不了一番苦练。看着现在的我，你不敢想象五岁以前的我是多么瘦弱，经常要以药为伴。旱冰不仅成就了我强健的体魄，而且也培养了我坚强的`意志和勇敢的性格。妈妈说，如果我的这份专心和勤奋能用在学习上的话，成绩将会有很大提高。我现在已经这样去做了。

我也知道我有很多缺点，如上课不专心，写字不是很认真等等，在老师的眼里，我还不是一个好学生，但我有信心改正这些缺点。

最后告诉你个小秘密，我的名字是爸爸妈妈送我的一个礼物，“翰”象征着文采，“韬”代表着谋略和智慧，“翰韬”蕴涵着爸爸妈妈对我的寄语和希望。

我想，我长大以后一定能成为一个有谋有略有成就的人。等着瞧吧!

介绍自己四年级作文 篇5

我叫吴坤，我有一张人见人爱的瓜子脸，一双虽小却明亮的眯眯眼，我的皮肤是正宗黄色的，体型不胖也不瘦。

我有属于自己的优点，那就是语文成绩比较好。记得有一次，语文课堂上要发试卷，我心中忐忑不安。听说班长考了89分，顿时我对自己就没了底气，当我听到我的名字那一刹那，我的心怦怦地跳个不停，93分哇！太棒了，我又是班里的前十名，又是众多学生中的佼佼者。

我也有缺点，我的缺点也有很多很多，就比如说我的字写的很难看，有一次，在作文课堂上，何老师让我们写一篇关于最尊敬的人的作文，我第一个写完，急切地交给何老师，何老师看过作文之后，和蔼地对我说：作文写得很好，构思也很明确，如果字再写的工整点就更好了。于是，我又重新把作文认真的抄写了一遍交给了何老师，何老师欣然地笑了。

怎么样，这就是我——优缺点分明的我。