小学四年级作文300字9篇(热)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文300字 篇1
大家知道植物浮雕是什么吗？哈哈，其实就是把做好的橡皮泥给粘在一张圆卡纸上，然后看起来像浮起来、立体的罢了。
上美术课的时候，老师把我们的作品给一个一个的'拍下来，然后展示给大家看。
首先，我看到了三朵玫瑰花，那是李沁雯和蔡佳桦的作品。我感到那三朵玫瑰花很立体、漂亮，就像真的一样，当我正在研究者三朵玫瑰花是怎么做成的时候，李沁雯就告诉了我答案。她告诉我们：先把一块橡皮泥给搓成一个条，再压扁，然后再卷起来，要越卷越下，这样，一朵玫瑰花就做成了。
当我正沾沾自喜的时候，老师调到了我和吕婧语的作品。
我们紧张的上去。我们的作品叫开花之树。树是这么做的：先取一块棕色的橡皮泥，然后搓成一个条，再压扁，画上纹。然后取三块绿色橡皮泥，把他们搓成团，再压扁，然后粘在一起，再粘到树干上。一棵树就做好了。花是这么做的：先去一丁点粉色橡皮泥，搓成团，压扁，把下面弄尖一点，再做五块这样的花瓣，把这五块花瓣粘在一起，在中间放上一小块黄色橡皮泥，一朵花就做好了。然后再做五朵，站在树叶上，OK。
因为我们感觉一颗树立在中间太孤单了，所以我们在旁边做了一个蜗牛。
植物浮雕真好玩。
小学四年级作文300字 篇2
我们的学校是一个书声琅琅的书香校园。
来到学校的大门口，有一块大石碑竖立着，上面刻着金光闪闪的四个大字“天台小学”，走进校园，看到了一个巨大的花坛，中间是一棵高大的铁树，周围的花儿四季盛开着，花丛中用大石块装饰，石块上写着我们的校风，显得十分清静与美丽。
走过花坛，就是文艺楼了，里面有报告厅、图书馆、特殊教室，都是用来开重大会议和学习研究用的。往左走，就到了教学楼，我们的教学楼，与其他学校比较，有特殊的地方，它成一字型，走上阶梯，来到我们的教室，一排排整齐的`桌子与椅子，一张被擦得干干净净的黑板映入眼帘。上课时，老师在讲台上讲课，同学们总是坐得整整齐齐，当读课文的时候，同学们读得非常响亮、整齐。站在教室往下看，就可以看到美丽的花园和文艺长廊。
走出教学楼，一直往前走，就到了我们的操场。操场非常大，能容纳三千名师生。主席台在操场的正前方，它的右边是国旗杆，左边是食堂，在上体育课的时候，操场就是同学们的乐园，可以在操场上欢快地跑步、打篮球、跳绳等运动。每当早晨，操场上最雄壮的就是奏国歌、升国旗仪式，正在这时少先队员们总会敬上一个非常飘亮的队礼！
我们的学校真美呀！我爱我们的学校！
小学四年级作文300字 篇3
这几天天气非常冷，外面北风呼呼的刮着，鹅毛大雪在天上飘来飘去。小动物也无精打采地躲在洞穴里。早晨起床后，我拉开窗帘，突然发现窗上结了很多像小雪花一样的小冰晶。
我开始以为它是结在外面的，可是用手一碰，我发现是结在里面的。我问妈妈：这是什么？妈妈说：“这是冰花。”看上去窗子像一幅画。 最上面是一朵朵白云，中间有几座绵延起伏的小山包，山脚下有一座小茅草房子，房子的旁边有几棵枯树。真不愧是“大自然的.杰作。”
可是这是怎样形成的呢？”我不解的问。
“是因为室内的温度很高，室外的温度很低，窗子是在外面受冻，室内的水蒸汽在室内徘徊，碰到了窗子就结成了冰花。”
“哦，原来是这样呀！”
大自然真美妙啊！
小学四年级作文300字 篇4
我经常想着一个问题，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壮成长的小苗，还是小动物们那对生活充满信心的心灵生命到底是什么？
一次，和小伙伴到湖边玩耍，看到一群色彩明丽的鱼儿正在嬉戏，有红的、有蓝的，还有黑的，美丽极了，于是我往水里撒了一些面包屑，小鱼们便争先恐后地向我游来，它们犹如一道色彩鲜艳的`彩虹。小鱼这种积极乐观面对生活的精神把我震住了。
严寒中的腊梅花，不惧风雪，顽强不屈，傲然在雪中站立，因此显得与众不同。正如诗中所写：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。正是因为腊梅的这种坚忍不拔，自强不息的精神品质，所以才赢得了大家的称赞与好评。
著名钢琴家——贝多芬，虽然双耳听不见动人的声音，但他没有放弃，也没有自卑，而是对生活有了更大的信心，他用自己的手指弹出了让数千万人陶醉的钢琴曲，虽然他的童年很不幸，但是他还是坚强地从困难中走了出来，取得了成功。他的九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光
人的生命是有限的，所以我们才要更好的珍爱生命、热爱生命。让自己的一生活得更加充实、更加美好。
小学四年级作文300字 篇5
星期天，老师带着同学们去郊游，欣赏秋天的景色。
下了车，同学们看到远处一望无际的田野;啊!田野里的稻子乐弯了腰，玉米笑得咧开了嘴，高粱笑红了脸。当同学们看到远处苹果树上的苹果，都飞快地奔向苹果树。苹果树上的苹果都熟了，红红的`，圆圆的苹果，让同学们流出了口水。有些同学跟着老师去摘苹果，他们都抢着摘，怕让别人摘没了，自己一个也没摘着。还有些同学去采集不同形状、颜色的树叶，做书签;有的叶子黄黄的，像五角星，有的叶子红红的，像一把把扇子等等……这时，同学们想：秋天多么美丽啊!
回到家，同学们的心情还是这么欢快，高兴!
教师评语：文章书写认真，语言流畅，描写生动形象。尤其是第二自然段开头对田野里的景象描写，写出了秋天的特点。
小学四年级作文300字 篇6
星期天下午，我去园博园写生，顺便去看了一下那里面的菊花展。
菊花的茎细得像一支铅笔，上面布满了小毛。茎上的叶子长得稀稀疏疏，叶子的形状像一团火，刚长出来的嫩叶呈淡绿色，叶子上有脉，用手一摸，还有些粗糙。菊花的花瓣一丝一丝的，就像小妹妹的卷发。菊花千姿百态，有的像一个害羞的小姑娘，把整个脸都缩到了房子里；有的争奇斗艳，像一张张灿烂的笑脸。花的颜色也丰富多彩，紫的似薰衣草，黄的如稻谷，白的像雪花，粉的似睡莲……那些美丽的花朵会把你带进一个美丽的.童话世界。那一朵朵、一束束、一盆盆的菊花使我非常陶醉，弯下腰闻一闻，一股清香扑面而来，让我神清气爽。
菊花乃“花中四君”之一，错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋零的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会像它一样，在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。
小学四年级作文300字 篇7
我自言自语道：“秋天在哪里呢？”
走在公园的路上，我不禁感叹，树上的叶子何时偷偷变黄了呢？一阵风吹起，几片树叶飘落下来，投身到枯黄的草地上。捡起一片落叶，细看上面的纹路，苍老的叶面上写满了不甘。放在鼻前闻一下，一种秋天特有的味道向我袭来。“你年轻时一定很绿吧？”我说道，把它放在地面上，使其落叶归根。
继续向前走，我听到了鸟的叫声。“是燕子吗？”我抬头看了看碧蓝的天空，又看了看凋零的树叶的枝头，摇头说：“不，燕子不会喜欢这种天。可能是南飞的候鸟吧，秋天就隐藏在它们的叫声中。”
走在田野中，一片片成熟而饱满的稻谷弯下了腰。大地向农民伯伯展示着自己的果实，一阵风吹来，传来一阵“沙沙”声，带起一片稻浪。农民伯伯走进田野，稻子争先恐后地点着头，还鼓起了掌，也许是在庆祝丰收吧。它们想通过这种方式吸引农民伯伯的注意力，生怕农民伯伯看不到他们的果实。
走进果园中，成熟的'瓜果飘香四溢，甘甜的西瓜、鲜红的苹果、紫晶的葡萄……无一不是秋天的证明。
我终于知道秋天在哪了。
小学四年级作文300字 篇8
曾经痛苦过：一次运动会的接力赛，我们失败了，大家都不顾及颜面的问题了，在一千多双眼睛的注视下，大哭了起来，那眼泪，不是为了配合失败，而是发自内心的，是从心里流淌出来的；在一起，也曾经欢笑过：那一次的拔河比赛，大家齐心协力，虽然有些同学都擦破了皮，但还是参加到了最后，咬紧牙关，奋力一搏。当战胜最后一个对手时，我们情不自禁地欢呼着，雀跃着，这也是发自内心的喜悦；在一起，也曾经一起大声歌唱：春游的车上，能听见我们大声地歌唱，这种幸福，这种快乐，恐怕在一生中也不会有几次,还记得周炜程走时，很多人都流下了眼泪。在沈老师发下信纸的`那一刻，我以为自己不会写出什么，但当笔尖触及到信纸的瞬间，文字便源源不断地出现了。
刚走的几天后，课堂上少了他积极举手，热闹的发言；走廊上少了他活跃的身影，班里一下子“冷清了许多，还有些不习惯，因为不舍这份情；不舍这份意；不舍与同学分别；不舍离开承载我们六年欢声笑语的地方，所以。我们要珍惜眼前在一起的日子。这六年时光，必将成为我们最美好的回忆之一，他将相伴我们一生，直到永远，永远……
小学四年级作文300字 篇9
生命，是大海里渺小的沙子，又是一颗无比璀璨的宝石，因此我们要珍惜每一个生命。
那是一个夏天，阳光明媚，我漫步在绿草如茵，百花争芬争艳的小公园里去赏花，几只蜜蜂在花丛中飞来飞去，我边走边欣赏这美景。突然，一只淡紫色的蝴蝶闯进了我的视线，在花丛中飞舞，像一位少女在花丛中嬉戏。
我看着那只蝴蝶，非常喜欢，于是我弓着腰，跨着猫步，小心翼翼的，缓慢地走向那停在一朵娇嫩的牡丹花上的那只淡紫色的蝴蝶，手不动声色的像那朵牡丹花伸去，猛的'一笼。蝴蝶发现了危险，可已经来不及了，蝴蝶已经被我夹在了我的手指里，蝴蝶在我的手指里拼命地挣扎，翅膀扑腾，想要逃离我的“魔爪”，可它的力气太小了，我心里想：想挣脱我，下辈子吧。
我把它带回家，找了一个杯子，把它放进去，它拼命的飞了起来，去撞瓶盖，它的头上流下了不明液体，那应该是它的血。但它还是一个劲的撞，宁死不屈，看到这一幕，我的心变得柔软，于是，我打开盖子，蝴蝶一下子就飞了出来，飞远了。
我不禁感叹：生命如此渺小，脆弱。如同一只蚂蚁，但生命又如此顽强，即使只有一丝希望，也要拼命一搏，我们要热爱生命。
