六年级作文我的拿手好戏画画（精选29篇）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级作文我的拿手好戏画画，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇1
“三百六十行，行行出状元。”
生活中一些事情看似微不足道，却被一些人玩出新花样，玩成独门绝技。刷子李、华牙医就是很好的例子。我有个拿手好戏就是画画。
生活中处处皆有美，通过画画将这些美保留下来就显得尤为重要，如果没有艺术，生活就会黯然无光。
因为画画，我的生活变得很有成就感，一执笔，就赢得旁人称赞，连专业的美术老师都认可赞许；画得俏皮可爱的作品，还被定制成手机壳，卖给家人……
但在这些小成功背后，付出的是无法言说的汗水。从四五岁起，我就对画画产生了浓厚的兴趣，那绚烂的色彩，俏皮鲜明的搭配，深深吸引着我。在刚上幼儿园不久，我就踏上了学画之路。从最初乱涂乱抹的四不像，渐渐“演变”成了模仿能力超强，准确定位的拿手戏。在这六七年中，我不只一次想过放弃。准备放弃的时候，我总在想，肯定有比我强的人，再努力，再笨鸟先飞，也抵不过别人一跃而起。有段时间，一说起画画我就发愁，每上完一次课就如同完成了一次任务。但功夫不负有心人，付出总有回报，常年的练习使得我熟能生巧，当别人还在发呆犯困时，我已经起好一个近乎完美的线稿。
那天，晴空万里，风和日丽，王老师迈着他一贯的步伐，缓慢稳健地走进了教室，“同学们，这节课我们来临摹。”，听得大家一阵叹气：“唉呀，为什么总是这些难度高的画？”，我微微颔首，用眼角的余光瞟了一眼画面，只见这是一幅描绘江南乡村的画，画中一栋青瓦房，一个小贩，一辆三轮车，一把遮阳伞，甚是悠闲。我嘴上说着：“呀，挺有难度，我怕是不会。”，可邻座说：“不可能，你瞎画也画不丑。”，我一笑了之，胸有成竹画了起来。“唰——唰”是悦耳的铅笔声。先定位，再找大轮廓，最后修饰小细节，一来二去，一幅画一挥成就。邻座投来了艳羡的眼光：“你看你怎么不会画？”，我看着他们欣赏我的画，心里知道，这是付出后收获的甜。
世上没有天才，有的只是默默努力的笨蛋。当你用羡慕的眼光去看任何人，你都要想到，在这光鲜的背后暗含的是别人无法言说的努力。当丑小鸭变成白天鹅的那一刻，他的努力就得到了回报。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇2
我从小就喜欢画画，梦想成为一名画家，画许多画，开一个只属于我自己的画展。
说起我画画的“历史”，那可是相当“悠久”的，我还在上幼儿园的时候，曾去看过一次画展，在那之后，我就爱上了画画，天天自己在家“鬼画符”。一年级我开始学儿童画，二年级学动漫，四年级转素描，现在又转学国画。我超级喜欢画画，一有时间就画画，有时候作业写到一半就去画画去了。
我的妹妹最近也学起了画画，天天在我面前显摆，我这个“小画家”的地位竟然有些不稳了。今日得闲，我提议来场画画比赛，杀杀她的威风。
我拿出铅笔，在纸上一转，便开始构思起来。我用笔仔细地画着，只见一条条线条交错着，一位少女美丽的脸庞浮现在纸上。我偷瞄一眼妹妹的画，嘿，她用圆珠笔画错了呢。
我心里窃喜，自信满满地开始上色：先涂一个肤色，再用棕色彩铅均匀地涂上一层，有的地方多涂几层，形成一种自然的阴影效果。我又挑了几支暖色调的笔，一层一层叠加人物的裙子。我开始最后的环节——补充细节，我用棕色画上眼睛。
“终于画好了”！我长吁一口气，看向妹妹——她早就完工了，在旁边等我呢！妈妈把我们的画放在一起，比较了起来：“嗯——画得都不错，姐姐画得少女活灵活现，美丽自然，仿佛一位真人走进画里了似的；妹妹画得也还行，但是少女动作略显僵硬，涂改有点多。我宣布，这次比赛姐姐赢了！妹妹学画时间虽短，但也不容小觑，继续加油！”
我“小画家”的地位可算是保住了。
画画是我的良师益友，在画画的过程中，我学会了沉下心来，专心致志地做一件事，也收获了成功的喜悦。如果你的拿手好戏也是画画，要和我比比吗？
六年级作文我的拿手好戏画画 篇3
十八般武艺，样样是好戏！你猜，我的拿手好戏是什么？没错，我的拿手好戏就是画画。
那天，妈妈带我去散步，我看见各种美术培训机构的玻璃门上都贴着许多精美的画，个个都引人注目，我想，要是我能画这么好看，那该多好啊！
一年级的时候，爸爸满足了我的愿望——去学画画，我从一笔一画画简笔画，到画插画、水彩、动漫、素描等。我每天都一丝不苟地画画，时光飞逝，日月如梭，不知不觉已经过去了五年。
一次上课，老师教我们画动漫，图中女孩圆嘟嘟的脸蛋、大大的眼睛、胖乎乎的小手一下子吸引住了我，不一会儿，我便动手画了起来。
首先，将纸折成两等份，上半部分画人物的头，下半部分画人物的身体，这样才能突出人物的可爱。起稿简单，勾线就没那么简单了，勾线的时候既不能停留，也不能勾太慢，停留易造成黑坨坨，勾太慢会让人感觉有节点，极不美观。所以，勾线时“全神贯注”四字要牢记在心中。
勾完线，这幅画的点睛之处——涂颜色便来了，别的好说，难画的非眼睛莫属了，要是画不好，那可就前功尽弃了，我屏息凝视，迟迟不敢动手，生怕毁了一切，突然，我脑子里蹦出老师挂在嘴边的四个字“胆大心细”，我鼓足勇气大笔一挥，将眼睛的下半部分全涂成浅棕，再从上往下用深棕色渐变，最后用细笔画几条长短不一的斜线，这样就大功告成了，可谓惟妙惟肖、栩栩如生啊！
我常常坐着一画就是四五个小时，特别是这次的“请党放心，强国有我”主题，我激情澎湃，勾画着祖国妈妈的发丝脉络，仿佛能感受到随风摆动的舞姿，涂抹深浅不一的发片。细描祖国妈妈的轮廓和慈祥的面容，好像在倾听小女孩娓娓道来。
小女孩嘟着小嘴，亲吻着祖国妈妈的脸颊，搂着她的脖子撒娇。
祖国妈妈的眼神是清澈的、和蔼的，是充满爱意的，隔着画，我仿佛能听见她们在嬉戏，在欢笑。
一份耕耘，一份收获，只要你付出了，就会收获相应的回报，别抱怨回报来的慢，是你努力的不够狠！这不禁让我认同古人的说法：不经历风雨，怎能见彩虹！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇4
“馨泽，你的画被彩虹杯选为了特金奖，我把你的那幅画挂在外面了，恭喜你…”人人都有拿手好戏，我的拿手好戏就是画画。
我第一次对画画产生兴趣是五岁时妈妈让我在家打发时间的小画册。“哇！馨宝画得不错呀！”妈妈笑着对我说：“要不要妈妈给你报个画画班啊？”我激动地说：“好啊，好啊，谢谢妈妈！”
从此，每周六我都去画画班和那里的同学一起上课。为了提高我们的绘画水平，老师经常带着我们外出写生，去河塘写生荷花蜻蜓，去院子里写生凉亭，去公园里写生大树小鸟；也带着我们去看各种有名画师的画展，看宫崎骏与他工作室的动画展，看梵高的画展。我在家也是不甘落后，时不时刷到教画画技巧的视频就仔细钻研，有时间就照着身边的水杯，手表等开始画。就这样，6年过去，我的画技也在不停增长。
有一天，老师说要参加彩虹杯，让我们各选一幅画临摹。我在一堆参考图片中一眼就看中了一个头戴魔法帽手拿雪花手杖的小女孩。我从这幅画的结构入手，再画人物动作，然后细画人物，最后勾线上背景。每一个线条都打在合造的位置上，小女孩的眼睛里闪着光，嘴角微微上扬，看着手里的雪花手杖嘴里吐着寒气。这幅画的难点在人物不同角度之间的线条变化，以及线条变化的关系。老师说，我画的人物整体效果很突出，在主体造型与线条搭配方面有了很大进步。
两个月后，老师送来了喜迅——这次彩虹杯奖项有我。在我的不断追问下，老师和我透露了我是几等奖——是特金奖，是所有奖里面的最高奖。老师还夸了我作品整体完成度很高。我开心得在家里面大笑。
第二天，我亲手把这份“荣誉”接回了家。老师对我说：“馨泽，我把你那幅被彩虹杯选为特金奖的画挂在了校区展示墙上，恭喜你！”我看着证书上用金色写着的“特金奖”，心里甜滋滋的。
只要肯努力，就会有成功的可能。我会继续努力，不断提升我的“拿手好戏”，将更多荣誉“接”回家！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇5
唱歌，跳舞，玩魔方……十八般武艺，样样是好戏。大家的拿手好戏也各不相同，而我的拿手好戏就是画画。
还记得有一天，我去公园玩，看见一个画师正在给一名游客画肖像，一支画笔，一张画板，在画师手里不一会儿就把游客画在了画板上，画得是栩栩如生，就像照片印上去似的，我都惊呆了。那一刻，学画画的想法在我的脑海里油然而生。
那时我正上小学三年级，毅然学起了画画。虽然一周才练一次画画，但我从不放过每一次机会，孜孜不倦，潜心学习画画，每当有画得不好的地方时，老师都会帮我找出来并让我改正。
随着时间的流逝，我忘记了那份震撼感，渐渐感觉到了枯燥和无趣。这也意味着我对画画不再上心，随后画功明显有些退步了。妈妈看到我画画的状态后，便坐下来和我谈心起来，问我画画是不是有些松懈了，我支支吾吾地回答说：“我感觉最近画画总是没啥进步，都不想画了。”妈妈见我这么说，就让我去把以前的画册拿出来。我翻着画册，看着那一幅幅画，回想起曾经的认真，又想起初衷，我的心里豁然开朗，更加坚定了继续努力画下去的决心。
从那以后，我更加努力，我的画也日渐好了起来，老师也不禁夸起我来：“起型不错，勾线也稳定，背景上也融入了自己的想法，希望继续保持！”不久之后，通过我的不懈努力，我终于考过了四级、五级，还升到了素描班，画作还获得了银奖。之后，我继续努力上进，画的画越来越好，质量越来越高，我的画作也越来越收到老师和同学们的肯定和赞扬。
画画就像我的朋友，不但丰富了我的业余生活，同时也给我带来了快乐；画画又像我的老师，既告诉我只有不断努力，才能不断进步。
我也渐渐明白拿手不单是表面的光鲜，而更多是与背后的汗水成正比的。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇6
我有一个拿手好戏，你们知道是什么吗？赶紧随我一起走进我的小画室吧。
在这个小小的天地里，陈列着一幅幅我的得意作品，有栩栩如生的大白菜，有娇艳欲滴的玫瑰花，有纵身一跃的小黄狗，有慈祥和蔼的畲族老老奶奶……这些都是我顶喜欢的宝贝。
从小我就喜欢涂鸦，总喜欢在本子上涂涂画画。后来，爸爸妈妈就给我报了一个美术培训班。老师教了我很多画画的技巧，但是日复一日，我总觉得自己少了那份胡乱涂鸦的乐趣，曾一度想放弃上兴趣班的念头，直到那一堂令我欣喜的素描课。
这节课以桌面上的苹果为参照物，完成一幅素描作品。我学习素描还不久，听完老师的讲解便跃跃欲试。首先，我在纸上画了一个苹果的雏形，然后勾出明暗分介线，再描出苹果影子的位置，结构图就完成了。比例和谐，线条优美，看止去还是令人满意的"。接着，就着手画细节。我在苹果最亮的地方用铅笔轻轻地小心翼翼地图涂，因为光照的地方是最亮的，在苹果的中部涂得稍微重一点，因为中部呈较暗的光色。在整个苹果最暗的部分要重重地涂，涂一遍不够就多涂几遍。最后，我拿出一支碳笔细涂阴影。"当当当"一个栩栩如生的苹果展现在我的面前，老师也夸我领会得很到位。
从此我明白了，画画不仅仅是涂鸦带来的快乐，更是技巧展现出来的意境。从此我也爱上了素描，更喜欢上了画画。你看到这个小画室里的作品都是我用心一笔笔勾画修样而成的，虽然过程看似枯燥而费时，但这既锻炼了我的观察力、专注力，也培养了我的耐心和毅力，也是乐在其中的。自从有了画画这样项技能，也带给我很多好处，尤其在制作画报、手抄报的时候得心应手，随手个一画就能画得称心如意，大大提高了效率。
画画培养了我的耐心，锻炼了我的观察力，既是我的兴趣爱好吗，也是我的拿手好戏。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇7
十八般武艺，样样是好戏。我的拿手好戏是画画。
小的时候，经常在电视上看到那些有名的画家的画，就感觉非常好看，要是我画的那就不得了，所以我决定开始学画画。
刚开始我画的时候，可不简单了。开始的时候，有好多颜色都不认识，把翠绿当成了深绿，玫红认成了朱红，但是现在我画的画可是非常的美丽。
身为一个画画爱好者，走到哪里，我都会背上画板，带上画笔和颜料。走到哪里，一有好看的风景，我就会拿起我的画板，把眼前美丽的景色画在纸上。
你看，我又拿起我的画板和画笔，又来作画了。我画着一座青山，那山的样子是绵延起伏，山上流淌着一条小河，向你流来，好像那条小河的尽头，飞入云际飘进了太空中，流到了牛郎与织女的家。此时太阳正在慢慢的落下，天上的云都染成了红色，美丽极了。那太阳的光芒仿佛从那座青山射了过来。
路过的人们都停下来，来看我的画，有的人说：“那条小河画的真好啊！好像会流动一样。”有的人说：“这幅画画的可真好，要是我也能画成这样多好。”听着人们对我画的风景画，是那样的赞叹，我心里美滋滋的，心里别提有多高兴了，越画越入迷。
我从画画中可以得到很多自信，也记录了很多美景，随时可以翻看风景。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇8
每个人都有自己的特长，有的善于画画，有的善于舞蹈，有的善于弹刚琴……而我的特长是画画。
其实以前我是不爱画画的，记得有一次，我看到一群小朋友们在公园写生，我一看哇！他们画的也太好了吧！他们那画上的湖水就像真的一样，那上面的画栩栩如生，那比翼双飞的鸟使我一下子喜欢上了画画。
自从这件事以后，我便每天画画，白天画、晚上画。被妈妈骂后还偷着画，妈妈也发现了我的小心思，便与我谈心。当然，妈妈也给我报了美术班，刚去了一两个礼拜我就爱上了画画。
从三年级开始学到现在已经三年了，原来我画的画那头大身子小，头发长的要命，我学了一年多的时候已经学会了人体的结构，以及大小的比例，做手抄报再也不需要妈妈来帮我画画了。
我在学画画的路上也遇到过挫折，现在我画的素描已经让我感到了无聊，枯燥的黑白灰三种线条，让人感觉乏味，没兴趣，我曾经就因为这样的事情，被老师骂过无数次，我也曾想过放弃，但是妈妈一直在背后鼓力我。
如今，我已经学满三年了，现在我的画已经在班上很好了。但胜不骄、败不馁，我会把画画一直坚持下去的。
同学们，坚持的力量很强大，我的拿手好戏画画就是经过努力得来的，这就是我的看家本领，它给我带来了无限的乐趣还让我变得更加自信。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇9
今天早起伸了个懒腰。我忍不住说:“啊！今天真是个好日子！”说起来，今天突然想到去儿童活动中心学画画。我立马起床，刷牙洗脸吃早饭，然后坐车去儿童活动中心。
当我们来到儿童活动中心时，许多老师在门口微笑着迎接我们。我来到学画画的画画教室。墙上有各种各样的照片。太美了！只要一抬头，就会看到很多像小球一样的圆圈。这里的绘画和工艺品让我眼花缭乱。没想到会在这么漂亮的教室上课！
“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。”铃声一响，我立刻回到座位上，开始上课。老师走上讲台说:“同学们，今天我们画《天鸟》。”我说，“什么...?"天堂之鸟。”我马上问，“老师，世界上没有这样的鸟，为什么要画它？”老师顿了顿说，“同学们，我们今天画的“天鸟”只是一个美国画家想象出来的鸟。“我意识到这是一个美国画家自己的想象。老师拿来一张“天堂鸟”的画，说:“我画的。你可以模仿我，也可以自己想象。”我拿起一只彩笔，先画了“天堂鸟”的轮廓，然后涂上颜色。很快，我画了《天鸟》你看！我画得多美啊！”我拿给老师看，老师满意地点点头，说:“虽然你画不好天堂鸟的轮廓，但是你的色彩很丰富啊！"
“铃铃·贝尔，铃铃·贝尔。”下课铃响的时候，我忍不住皱眉说:“怎么这么快就下课了？本来想在这里玩一段时间，现在没时间了。”我别无选择，只能回家。回家的路上，我还在想着刚才的美好时光！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇10
这碗鸡蛋炒饭太好吃了，听了姐姐的夸奖我很开心！
我记得当时为了学会鸡蛋炒饭，每天妈妈做饭的时候我都会做个小帮手，上网查资料。最后，一切都有回报。我学会了用鸡蛋做炒饭。
我哥两个周一回来，一个星期我哥刚回来。我跟弟弟说:“我现在会做鸡蛋炒饭，你不会！”！要我给你做吗？”哥哥不屑地说，“你尝尝，看能做出什么来。“我心想:终于到了我施展才华的时候了。手术后，我拿出了我的鸡蛋炒饭。哥哥看到了，拍手笑道:“你用鸡蛋做什么？“我觉得是煎蛋！”我立刻由晴转多云，生气地说:“你胡说，我再也不和你说话了。”
虽然那次我搞砸了，但我没有放弃。周六，妈妈带我回了老家。我跟爷爷说:“爷爷，我现在会做鸡蛋炒饭了。今天中午让我做饭！”爷爷高兴地说:“嗯，我终于能尝到孙女做的菜了。”我走进厨房，先把胡萝卜、黄瓜、火腿切成小方块，然后把玉米分成五谷杂粮。做一份美味的鸡蛋炒饭，关键在于炒制的时间。火，火锅，倒油，我一气呵成。小火预热10分钟，然后将食材和米饭依次倒入锅中。只有米粒和配料发出“咝咝”的声音。炒5分钟左右，最后一步是关火。将鸡蛋炒饭倒入盘中。加入一些番茄酱和鸡蛋炒饭。鸡蛋均匀地包在米粒里。香气宜人。吃了之后，很有嚼劲。当他们被介绍给爷爷时，爷爷说我的厨艺很好。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇11
棋盘上，黑白分明，变化很大，时而激烈，时而温柔。
一个棋盘，一盒黑棋，一盒白棋，可以有上亿的变化。我把右手伸进棋盒，在里面放了一颗棋子，轻轻地放在棋盘上。经过双方长时间的慎重考虑，一盘棋完美收场。
一个游戏没那么简单。
4岁开始接触Go。当时除了黑白棋子什么都不懂，就一直学。
5岁那年，我进入了一所正规的围棋学校学习象棋。
6岁的时候，第一次上了晋升阶段。当时的选手都比我大，我觉得他们的水平肯定会比我高，我就忍不住紧张起来，连赢都赢不了。
我尽力了。我只赢了一局。一共五场。我真的失败了，要再等半年。
这半年来，我开始背各种公式。除了之前学过的小飞挂角，还有扭角……一个一个，让我的棋艺长了不少。
半年时间很快过去了，随着比赛的临近，老师不停的告诉我:“别着急，判断后再想，想赢就冷静！
那天，我发挥出了最大的努力，记住了老师的话。最后，她上升到一个更高的水平，赢得了女子团体金牌。
这条路不平坦。学了一定程度后，觉得很无聊，一次又一次的想放弃。每节课，我都学习战术和公式，也就是黑白棋子在格子里的位置。课后，你必须完成无聊的问题。但是我妈一直鼓励我:“坚持，坚持，也许很快就会成功？”
是的，不坚持怎么会成功？现在，你放弃之前不也是白努力了吗？于是，我咬着牙坚持了下来。
有时候为了一章做几道题，我一个人静静学习一个下午。
不知不觉，我上了二年级，已经到了二年级。对某些人来说，这算不了什么。我的同伴，我5岁就认识他了。从那以后，我们就一直在一起学象棋。他一年级有两个年级。他是个天才。那时候是我棋艺的巅峰。我横扫敌人，赢了很多小游戏。
初三的时候，同伴还陪着我。这次我们一起上了推广阶段，他没和我玩。
当他们到达体育场时，他们的对手似乎赢了。阳光灿烂，仿佛在向我点头。同伴也夸我:“加油！你会没事的。”。
没想到第一局现实给了我一拳，第二局却没打中。经过一天的战斗，这是最后一场比赛。这一周，我越来越专注，引起了很多人的观看。他们都说:“她真的很好，很安全。”有一次上课前，同学和我打了起来。我毫不留情，径直向他走去。他称赞:“你真了不起。”
我六年级，没时间下棋。但是围棋教会了我冥想，遇事不要惊慌，时刻保持冷静。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇12
我的兴趣爱好犹如广泛的草原。我喜欢看书，因为书可以把我带进知识的海洋，让我开阔视野;我喜欢下棋，因为下棋可以提高大脑的思维能力;但我最喜欢的兴趣爱好是——画画。
在我上幼儿园时，就对画画产生了非常浓厚的兴趣。那时，我非常喜欢画人物，比如：小女孩、小男孩、妈妈、爸爸等等。只要我画好一张画，就马上拿去给爸爸、妈妈看，她们看了，都觉得我有画画天赋，直夸我画得可好看了。我听了她们对我的鼓励，心里乐滋滋的，并且对画画更加有信心了。妈妈还让我去学画画，经过老师辛勤的培育和我不断的刻苦努力，使我的画画水平提高了许多。记得有一次，我画了一张又一张，高高兴兴地拿给老师看，老师看了，直夸我画得很棒，并且让我继续努力，我听了，心想：“老师也夸我画的好，实在太令我开心了。”
日月如梭，转眼间我已经上小学四年级了，我只要一有空，就会开始画画，因为画画是我最喜欢的爱好。我有一个梦想，那个梦想就是，我长大后能当上一个伟大的画家。
我喜欢画画，因为画画给我带来了无限的乐趣，使我生活变得更加精彩、有趣。
我希望的是，长大后能当上一名画家，为了实现梦想，所以我要好好学习画画才行呀!
这使我明白了，只要我不怕累，不怕苦的学习，就一定能实现梦想，真的当上一名画家呀!
六年级作文我的拿手好戏画画 篇13
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。我的拿手好戏是画画。
暑假的一个傍晚，夕阳收起它最后的微笑。晚霞照应着大地，屋子里静悄悄的，我伏在桌子上还是在从事我最爱的“事业”--画画。
我在画画书里找到一匹马的图案，开始临摹。我从袋子里拿出自动笔、橡皮和素描纸，先画出了一个马头，时不时地拿出橡皮擦了又擦，把马头修改得直到我满意为止。然后我又开始画马的身子和四条腿。我画完之后，刚想拿出马克笔涂色时，忽然想起我连尾巴都没画呢。我补上后，涂上颜色。我给妈妈看，妈妈觉得我画得非常好，还表扬了我，我十分高兴，高兴得一蹦三尺高。
有一次，老师让我画一只可爱的兔子。虽然老师在画之前，在我旁边细心的给我讲了一遍，可是结果一只可爱的兔子被我画成了怪兽。我一想到浪费了老师的精力，老师一定很失望，就无比惭愧。再加上同学们的嘲笑，我就不想学了。这时，老师走了过来，对我说：“没关系的，俗话说，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢来，不要在意别人的意思。老师看好你，不要让老师失望哦！”老师的一番话，我一下信心十足。我想：对呀，我不能才试了一次，就因为失败了，就举白旗吧！
接着，老师让我开拓脑子画一幅自己想象的画。由于我想象力很丰富，立刻画了一只奇特的小猪。这小猪的样子十分可爱，很讨人喜爱。老师走过来一看，只夸我是个好苗子。听到老师的鼓励，我信心大涨，越画越好。
你的拿手好戏是什么，你有兴趣的话跟我分享一下吧。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇14
每一个人都有自己的拿手好戏，有的是弹琴、有的是剪纸、有的是做饭、还有的是跑步而我的拿手好戏则是画画。
从小，在邻居小姐姐的耳濡目染下，就开始拿着花花绿绿的画笔在墙上画，尽管经常受到妈妈的批评，但我对画画的热情却没有减少半分。从此，我便与画画结下了不解之缘。
长大以后，我再也不往墙上画画了，而是在纸上画，蜡笔也变成了彩笔。妈妈见我如此痴迷画画，就给我报上了美术班，老师带领我们遨游童话森林，一只只、一个个栩栩如生的小动物在我笔下诞生了，周围的大人看了，无不啧啧称奇，说我画的太出色了。旁人的鼓励，无疑成为了我之后前进的动力。
上了三年级之后，学业的增多，频繁的月考，让我没有时间再像之前一般，总能有充足的时间构思，仔细地描绘，妈妈不顾我反对，周末给我报上了作文、英语和书法培训班，这三座大山压在我的头上，不得不放弃了我心爱的美术学习。因为我放弃了美术培训，老师竟亲自登门，说我有潜力，放弃太可惜，希望我可以继续学习。终于，我重返了美术班。重返美术班后，我则更加用心学习，刻苦努力了五个月后，我终于画出了一幅令我满意的画，一只翱翔的雄鹰，在市区美术比赛中，获得了银奖，后来又参加国际比赛，获得了金奖。
画画，带给了我自信！
画画，带给了我快乐！
我爱画画！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇15
每当看到一处美丽的景色时，我会把这处景色画下来。画画，这是我的拿手好戏。
小时候，我没上美术班，但是我会照着手机学画。我家的一个亲戚，是老师，她看了我画的画后说：“”画得好，跟手机上的画一模一样。”
7岁时，我开始学画动物，画小猫、小兔和小鸡等，到了9岁的时候，我会了。
然后我学习画人物，画人的眼睛、嘴巴、脸蛋，这些是我在10岁学会的，还有身体、脚，还有头发还不会画。
妈妈看我这么努力学习画画，就给报了个美术班，我高兴极了。第二天，我来到美术班，看一下我要参加的是什么班。老师知道我中班同学画这些画都会画了，就直接给我升到了大班。
大班学习素描。素描是以黑白颜色为主，画素描主要注意的是线条要细腻，要学会渐变。我先学画方块再到学画水果，我渐渐地学会了。老师教我好多画画知识：三原色：红黄蓝，六大线条：横线、竖线、斜线、弧线、波浪线、螺旋线，还有黑灰交界线……
有一天，我在画画，把反光的地方画了很多条白色的小线条。老师走来看到我画的画惊讶不已，这线条又细又柔和，老师还给我的画录了视频。这幅画我画的是圆柱。
我一回到家，妈妈就说：“今天老师在微信里夸奖你了。”我说：“嗯！”妈妈的脸上露出甜甜的笑容。
我就去吃饭，吃完饭，又画了几幅动物画，玩了一会儿游戏就睡觉。这可真是美好的一天。
我的拿手好戏是画画，我爱画画，我爱美术，我想成为一名画家，这是我的梦想，我要努力去实现它。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇16
傍晚，夕阳西下，晚霞映红了天空，也映红了我那温馨的小屋。五颜六色的画笔，在白纸上飞舞，我坐在桌前，聚精会神地画着。
从上小学开始，我每天都会这样，写完作业后，抒情地画上一幅画。此时此刻，我是那样的开心，是那样的幸福。
爸爸看我这样爱画画，便把我送到一个画画班。一走进教室，我就看到了墙上张贴着各种各样的画，这些画都是在这学习的学生画的，我羡慕极了，我能画好吗？一下子没有了信心。这时美术老师走到我的面前，似乎看透了我的心思，抚摸着我的头，温柔地说：“没关系，你这么聪明，一定能学好的。”老师的鼓励让我就有了信心。老师让我随便画一幅画，我便画了我最拿手的——描绘天空。画好之后，老师赞不绝口，我更有信心了。
从此，我便一心一意地跟着老师学习画画，每次上辅导班，我都早早地来到教室，画画时每一个小细节都不马虎。半年的时间过去了，由于学得认真，我的画画技术越来越好，成了辅导班同学中的佼佼者，无论是水彩画，还是铅笔画，我的画常常受到老师的表扬。
老师还把我的画贴在了墙上，作为招生的宣传画。家长看后一致点赞，纷纷把孩子送到老师的辅导班。短短几天的时间，教室里就挤满了来学画画的同学。因此我也受到了老师的特殊关照。
突然，有一天放学，老师把我一个人留了下来，说让我参加新一届的通榆县儿童书画比赛。我一听，高兴极了，终于有一次展现自己才能的机会了。老师接下来给我介绍了所有要画的内容。我倾耳聆听。
那些天，我全身心都用在了这幅画上，甚至在梦里，我都在想着怎么才能画好这幅画。经过老师的一番指点，和我的刻苦努力，这幅画终于完成了。老师看后，非常满意，小心翼翼地给我的画卷了起来，包装好送了出去。
半个月后，终于传来了好消息：我的画获得了银奖，当老师把奖状递给我时，我高兴得差点蹦到天花板。
我爱画画，它已经是我生命中的一部分。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇17
要问我的拿手好戏是什么？我肯定会毫不犹豫地回答：“画画！”
我是在去年暑假的时候开始学习画画的。虽然刚开始只会画一个圆、两个眼睛、一个嘴巴，但是我依然很想学画画。在我的央求下，爸爸终于给我报了一个画画班。听到了这个消息，我高兴得一蹦三尺高。
刚来到画画班，我一下子就被墙壁上各种各样的图画所吸引了，同学们都画得这么好，我也不甘示弱！我增强了信心，暗暗下定决心，将来有一天把墙上所有的画都画完。老师看出来了我那羡慕的眼光，于是对我说：“相信你的画一定能比墙上的画更好，咱们先学习彩铅，之后再学习水彩、素描……”
老师先让我画了一幅儿童画，看看怎么样。我听后马上紧张地画起来，生怕哪一笔画错了被老师嘲讽。当我拿起笔的那一刻，就鼓起了信心。开始勾边了，渐渐地，我觉得手里的笔流淌出的线条把紧张的`心情一扫而光，并且越画越好，越画越有信心。老师一看，就觉得我画得很好，并没有像妈妈说得那样只是幼儿园的基础。听了老师的鼓励，我的信心如大海涨潮慢慢地增加了。
从此，我一心一意地画画。每次上画画课，我都会喜笑颜开。在画画时，我十分认真，一点也不敢马虎，也很享受这种笔尖唰唰的声音，那声音一响起，顿时我觉得很特别，它治愈了我心灵的病痛，让坏心情变成了好心情。
我开始学彩铅，我真的想不到能画出那种以前可望而不可即的画。我决定先从基础学起，逐渐能把那些山竹、猕猴桃……描绘得栩栩如生。
一天，老师让我自己选一幅画进行临摹，于是我选了一幅对我来说很难的植物画——紫粉色的多肉。那两天，我全身心都用在了那幅画上，甚至在梦里，我都想象出我画的好而被老师、家长表扬的样子。最后，经过老师的一番指点和自己的不懈努力，我终于完成了这幅画。在那一天之前，老师还让我把我画的那幅猕猴桃挂在墙上。于是我把这一幅画完后，挂在了那一幅的旁边。这时，妈妈上楼来接我，我把那幅画指点给妈妈看。妈妈惊讶不已，连连称赞：“我姑娘真棒！”
画画让我快乐，画画伴我成长，画画让我拥有了更多的特长，画画给予了我信心，画画陶冶了我心灵。我爱艺术，我爱画画！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇18
“十八般武艺，样样是好戏”。每个人都有自己擅长的事情，比如：唱歌、游泳、弹钢琴而我也不例外，我的拿手好戏是画国画。
在我上二年级的时候，我接触到了国画，并深深地喜欢上了它。以前，我放学后一有时间就会练画，国画慢慢融入了我的生活。虽然现在学业负担重，但我每周六还是会去画室跟老师学习画画。
练国画是辛苦的，也需要很多的耐心。要精准掌握颜料与水的比例，与墨的比例，还要知道什么时候纸上的颜料会干而且一不留神还会弄得手上全是黑色的墨汁，会影响画稿不过，随着时间的流逝我在不断的学习中，慢慢地掌握了不少技法。
三年过去了，我的国画技术也提高了很多。于是，我满怀信心地参加了一个国画比赛。比赛当天，老师们在现场给我们出题，题目要求我们画一种花，我选择了比较擅长的紫藤。
我皱起眉，挠挠头。这时我不由自主地看向了我一旁的选手他已经开始画了。我开始紧张起来，心想：完了！想不出构图了！忽然，我灵光一现，想起了一个绝妙的“S”形构图，“真棒，就这么画！”我在心里欢呼起来。
我胸有成竹地拿起一只叶片笔，加水，一点藤黄和少量的花青，搅拌均匀，再点几滴墨，用笔在纸上“啪啪”几下，画出几片叶子。又拿出一只大白云笔，接着在纸上一个一个地画上花：我先在叶子下用笔向左边一撇，再向右顺势一挑，一朵花完成了。那紫藤花紫里透红，像极了一群群翩翩起舞的花蝴蝶。花也画完了，最后画上“点睛之笔”藤条，这样一幅栩栩如生的紫藤图就接近了尾声。该我题字了，由于我兴奋加着急，一不小心把一滴墨滴在了叶子上，顿时，那片绿叶就变得面目狰狞起来，那一刻，害怕、沮丧、伤心、失落好像成片的乌云把我紧紧包围，我害怕极了。我纠结着，重新画一幅？还是大胆地加几笔？所剩无几的时间不允许我想得太久，于是我心一横，决定选择用时短的那个办法。我拿起一只勾线笔，从纸的最上方拉下来，又打了几个圈，一直拉到纸的最下端，一条缠绕在画上的藤顿时跃然纸上，那一滴黑色的墨水被我处理得完美无缺。我长舒了一口气，我的心快乐无比。解决了一大难题后，我心中充满了力量，于是我一鼓作气，用最后的时间画上两只飞鸟，点上花蕊，画上叶筋，终于我的“大作”完成了。在这个比赛的过程中，我没有被困难打倒，战胜了自己，那一刻感觉我又成长了。
“功夫不负有心人”，我的作品在大赛中脱颖而出，取得了优异的好成绩，也为我这些年的坚持和努力画上了圆满的句号。
现在，我已经是一个“小画家”了！但想成为“大画家”我还要继续坚持，继续努力，终究这个梦想会实现的！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇19
一股墨香在屋中氤氲开来，淡墨浓墨在纸上纵横驰骋，青色红色相映成趣，煞是好看。须臾间，一幅山水画便完成了。
记忆如藤蔓般伸向了我记忆深处，是那年夏天。
那次我第一次握上了毛笔，那软软的笔头，轻轻一压，无瑕的白纸上便出现了一个大“黑洞”，着实煞风景。刚开始只是练控笔，往后便要学工笔十八描和数不清的皴法。俗话说“熟能生巧”，练了一段时间后，毛笔便如听话的孩童般，想他细就细，想他粗就粗，得心应手。
快到一年一度的教师节，我想着节日当天要送什么给老师，鲜花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的不能做纪念。突然，灵光一闪，画一幅画送给老师岂不妙哉！
灵感突现，我便走到画桌前铺开了一张纸，打开手机放起了京剧《击鼓骂曹》，我提起笔饱蘸浓墨在纸上画了起来。
那笔如飞龙般在纸上勾勒起来，时快时慢，快时如蛟龙出海，慢时若细水涓涓。随着京剧中祢衡开始骂曹时，锣鼓随之加紧，我手中的笔也加快移动速度，笔走龙蛇，满纸烟云。盖下章后，我仔细端详起来，透过这幅《伯牙鼓琴图》，我似乎看到了那个在在崇山峻岭中一棵松树下的伯牙，他身着麻布衣，脚穿木屐，坐在大青石上，专注的弹着琴，松声水声和着琴声悠扬的回荡在山谷中。钟子期身着素衣，翘着眼低着头，神情专注。他陶醉在琴声中，不禁感叹道：“巍巍乎若泰山，殇殇乎若流水。”又觉耳畔响起琴声，时急时缓，时如黄钟大吕，时如珍珠走玉盘，时如雨打芭蕉，时如潮水汹涌澎湃。线条有力，流畅自如，满纸烟云，吴带当风，曹衣出水。点上眼睛如要破纸而出。
收好卷成卷轴，教师节当天双手捧着送给老师，老师接过卷轴，惊讶地嘴成了o字形，手捂着嘴，这时许多同学围了过来，不断发出了“真漂亮”的惊叹，老师转过来说：“画得真好，这是我收到的最有意义的礼物，谢谢你。”同桌也走过来说：“小徐你真棒。”
窗外一缕阳光透过云雾照进了教室，风轻轻拂过我的脸庞，一股暖流流遍了我的全身。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇20
鲜花有成百上千种，五彩缤纷，姿态各异。工作也有成百上千种，工作的人有着不同的姿态。同样的拿手好戏，也有成百上千种，各式各样，各有长短。
我也有我的拿手好戏。我在做这件事的时候，便心无旁骛。所谓用心才能拿手，的确是这样的。
当我出去外面玩耍时，我会注意到外面的风景。然后记在心里。等到回家时，便点亮台灯一盏。
将这美丽的景色通过画笔描绘出来。这些奇异多姿的颜色在我的手中变幻，渐渐地成了一副美丽的图画。我将这画送给母亲，她便能高兴一天。
当然我虽然不是最好的，母亲也会喜欢。但我对自己的画十分的有信心。毕竟通过了大量的学习，以及练习。
从黑白色的素描线条，到如今绚丽多姿的水彩。我高兴于我画技的进步。没错画画便是我的拿手好戏。
画一朵牡丹，首先要用铅笔细细勾勒它的线条。然后便用水彩渲染。深红浅红，深粉浅粉。花瓣的颜色是变化的，平时大概不会有人注意到，原来简单的花瓣上有着这样交错复杂的颜色。
不要说一朵花，就算是单独的花瓣也是绚丽多姿的。在我画画的时候我才了解到。原来“一花一世界，一叶一菩提。”是多么的有道理。
以小见大不外如是，等到花朵画完后，便是花叶了。同样的光照变化。让叶子的颜色也不仅仅是单独的绿色。
等到上完色便是，细节的勾画。这一步要非常的仔细，一点一点，得用画笔勾出花叶的脉络。最终我完成了一朵漂亮的牡丹的勾画。
这就是我的拿手好戏，我相信大家都有自己的拿手好戏。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇21
从小，我就喜欢画画。与阅读相仿，我的书读得杂，而我画画，也画得杂：水粉、素描、线描，样样“精通”。可我没想到，我画画的拿手好戏，如今竟会派上这样的用场！
那天是星期六，我照常来到了画画班。两点半的课，此时，正过两点钟，我来早了。睡神向我的脑神经发出了邀请。忽然，身后“咚”的一声，把我从困意之中拽了回来。向后一看，原来，于小胖和“小蜜蜂”打起来了，一推加一打，“一加一”战法打得我睡意全无。一胖一瘦，扭打成一团，瘦子当然是自讨没趣，“别打了，多没意思，小心我告状！”我叫道。“你……呀！你有证据吗？”耍无赖，我愤愤的想。
忽然，我眼角的余光落到了画纸上，心里“咯噔”一下。操起画笔，偷偷地把这个激烈的“相扑”场面记录了下来。一胖一瘦的两个人，先是你一巴掌我一巴掌，后来扭打成一团。在空中或狂舞或根根直立的头发，那涨红了的脸，那紧皱的眉毛，快要流出眼眶的眼泪，那从眼神里喷出的“火”，以及飘起和揉皱的衣服，都让我以四格漫画的形式栩栩如生地勾勒了出来。
完成了！花了我7分钟，毫不费力。连我自己看了，都暗暗发出了笑声……
过了一会儿，于小胖和“小蜜蜂”知趣地回到了座位上。见好就收，他们整理着自己的头发和衣服，把打架时打乱的桌椅摆好，尽量不露一点儿破绽，并装出一副什么也没发生过的样子。于小胖甚至用一种幸灾乐祸的表情看着我，那眼神仿佛在说：“看你拿什么来告状！”我在心里偷着乐：哈，你等着瞧吧！
终于，老师踱着步子走进了教室，看着整齐的教室，用一种略带惊讶的语气说道：“今天挺乖啊！于小胖和‘小蜜蜂’终于成熟些了，啊？我说得对吗？还是另有隐情？”同学们憋着笑，老师的脸上，不禁多了几分狐疑的神色。我忍不住笑了，悄悄把我的“大作”递了上去。哈哈哈！同学们笑成了一团。证据在此，两位肇事者也就只有吃灰的份儿了，默默接受了老师开出的“罚单”。
好像从那天起，我的拿手好戏亮相后，于小胖和“小蜜蜂”就再也不敢打架了！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇22
画画在很多人看来是件枯燥的事，但我不这么觉得，我喜欢铅笔在纸上划过的粗糙，我喜欢看颜色在纸上显出或清澈或厚重或宁静或跃动的感觉。我喜欢画画，它便成为我的拿手好戏。我画画六年，三年在胡画。但经过两年的学习和练习，现在的画好多了，还挺受大家喜欢。曾经甚至有二名同学联合作案悄眯地拿了我的笔，用笔作威胁，让我撕了我图画本两页纸，画了两幅画，美其名曰地送给他们，才把笔还给我。我极其心痛我那本来有20页但现在被撕得只剩下12页的本子。
有一天，我在课外班的下课画起了画，一个同学路过，看了会，又似想起什么似的跑回座位，掏出本子又跑到我面前，一脸虔诚：“给我也画一个好吗？”我便动了笔，我身边立刻围了好多看热闹的同学，也纷纷赞扬：“画得好好啊、这也是你画的吗？好可爱啊……”我心里甜滋滋的，手中的笔快了，直到上课，老师进来了，同学们才一哄而散。从此以后，每次去上课，大家都争先恐后地拿我本子看。如今，我的画技怎么说在班上也是“数二数三”，每幅画都是我的骄傲。
时间还长，不要觉得你某件事永远做不好，只要你能热爱它、珍惜它，总会有拿手的一天。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇23
如今的社会上，没有一门特长的人根本没有立足之地——所以我们都要有一门特长，我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学画画，可是——班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖!她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气死我了，又过了好多天，我终于超过了她。
这就是我的特长——画画!
六年级作文我的拿手好戏画画 篇24
我的特长是画画。
有一次，美术老师让我们画从前吃过的小食品。我画了小熊糖、牛奶饼干和棒棒糖。我用浅棕色涂小熊的身体，用黑色给小熊涂上明亮的眼睛，又为它戴上红色领结。我还用橘黄色画了一个圆圆的棒棒糖，上面有螺旋型的花纹，还有带绿叶的小草莓呢!在画纸的周围我还点缀了一些各种颜色的花边。看，我画得多美呀!
老师夸我画得不错呢!听了老师的话，我心里美滋滋的。我以后要更加努力地画，把我的画，画得更漂亮。长大以后我要用我的画笔把祖国装扮得炫丽多彩!
这就是我的特长。
六年级作文我的拿手好戏画画 篇25
说到我的特长，不得不提西瓜。
去年暑假，天气热，我们家基本上每天“毁”一个西瓜。买西瓜的任务交给了我们家的两个闲人——爷爷和我。长此以往，我学会了“看、拍、听”的摘瓜方法。爸爸妈妈经常夸我买的西瓜最甜最好吃。
今天，我和同学去乡下郊游。我们边走边笑，玩得很开心。走着走着，前面的路上出现了一个卖西瓜的老人。口干舌燥，我们就成立了。是时候炫耀一下自己擅长什么了。我问了西瓜的价格，开始炒西瓜。
我先看肤色，再拍西瓜试试手感，然后听西瓜的声音。最后，我理直气壮地摘了两个大西瓜。当时贪吃的同学已经忍不住了。
我让我爷爷打开第一个西瓜。我好紧张，专业的成败就看这个了。只听“咔嚓”一声脆响，爷爷切了第一个西瓜。呵呵，红点，看起来特别吸引人。学生们立刻抢走了西瓜。大家一边吃一边乐此不疲，惊叹我的拿手好戏。我开心地笑了，心甜如蜜。
然后爷爷开始切第二个西瓜。我不禁又兴奋起来。听到沉闷的声音，西瓜切开了。关白·白子，嗯？这个西瓜为什么不成熟？面对同学质疑的目光，我尴尬极了。
唉，我的特长毁了！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇26
要问我的拿手好戏是什么?我会毫不犹豫地回答：画画。
我是从三年级开始学画画的，以前我经常在纸上随意画。妈妈看见我这么喜欢画画，决定给我报一个画画班。听见这消息，我高兴得蹦了起来。
刚来画画班的时候，我非常怕生，因为有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老师。那个老师姓田，田老师给我找了一个座位、一个画板和一张纸。
老师让我画那一只可爱的兔子，老师在黑板上给我讲了一遍。结果一只可爱的兔子被我画成了了怪兽，我一下子就没有信心了，因为画得非常丑，加上同学们的嘲笑，我突然就不想学了。
这时，我们的田老师走了过来，对我说：“你既然来了，就不能半途而废呀，不要在意别人的意思，你不要做逃兵呀!”老师的一番话，一下子给我弄得脸通红，对呀，我不能做一个半途而废的人。
然后，老师让我随意画一幅画，我就画我最擅长的小猪。小猪画完了，胖胖的身体，像叶子的耳朵，一张笑脸，非常可爱。老师走过来一看，直夸我是个好苗子。听了老师的鼓励，我信心大涨，越画越好。
这时，妈妈来了，看见我的画，说：“女儿，你真的太棒了!”听了这话，我心里就像吃了蜜一样的甜。每一次，老师给我指导修改画画的时候，我都会认真听着，认真看着，一个小细节也不马虎。
从那以后，我更喜欢画画了，画了一幅又一幅，一幅比一幅好。我们家的客厅都是我的画，每当家里来了客人，他们都会认真地欣赏着我的画，直夸我画得好。此时，我的心里美滋滋的。
我爱画画，它已经是我生命中的一部分，画画也成了我的特长，一手好戏。画画给了我快乐，画画给了我力量，画画给了我信心。
如今的社会上，没有一门特长的人根本没有立足之地——所以我们都要有一门特长，我的特长就是——绘画。
我学过三年绘画，第一年，是在二年级，在离学校很近的菜市场里学的。那里教的不好，所以，我真正去学画画的地方是凤园小区后门的那个大坡下——的铁艺画社的简笔画班里面学习画画的。
我学得比同班的同学快一点儿，那里的同学都羡慕我学得快，问我：“你怎末能学的这样快，告诉我吧，咱两关系这样好!”我回答说：“那你要和我一样勤学苦练。”
到第三年，我还在那里学画画，可是——班里来了一个女同学，她画的物体都很好看，真可以称得上惟妙惟肖!她一来可把我的风头抢了，我勤学苦练了好多天也没有她画得好，真是气死我了，又过了好多天，我终于超过了她。
这就是我的特长——画画!
六年级作文我的拿手好戏画画 篇27
我有许多爱好，就像那黄色沙滩上一个个五光十色的贝壳，捡起一个最美的，就像钻石那样耀眼，像玫瑰那样艳丽。那里边装的就是我最大的爱好——画画。
小时候，每当我仰望瓦蓝瓦蓝的天空，欣赏火红火红的太阳，眺望连绵起伏的山川，观察这个世界的一草一木、一山一水时，心中总是不禁激起一个愿望——我要用我最生动、最形象的画笔将这个美妙的世界描绘下来，一切都是那么美丽，有蓝蓝的天，白白的云，高高的山，轻轻的水，红红的花……
于是，在我五岁的时候，妈妈就给我报了美术班。从最简单的开始，一棵小草，一朵小花，一棵大树，一个小孩，一辆汽车，一架飞机……我画的越来越难，也画的越来越好。爷爷奶奶还经常夸我画的形象、生动，色彩鲜艳、好看，这好那好的。我虽然非常高兴，但也还是在努力，努力再努力，因为我要画得更好!
如今的我已经五年级了，那沉重的功课，加上我还要学古筝和新概念英语，因此不能学画了。但这并不意味着我不喜欢它了，我还是那样深深的爱着画画。只要一有空，我就会拿出画笔，画上一番。画天、画地、画花、画草，画人世间的一切，一切的一切。
我还有几个小画册，一个上画卡通人物，兔八哥啦，米老鼠啦，喜羊羊啦，巴啦啦小魔仙啦，守护甜心啦……另一个上画植物，菊花、玫瑰、牡丹、君子兰、杨柳，什么都有。还有一个上画我的家人，穿着短裙的妈妈，摸着肚皮的爸爸，瘦瘦高高的爷爷，和蔼可亲的奶奶，还有……
是画画把我的人生描绘的美丽灿烂，使我的生活丰富多彩，让我的情操得到陶冶。画画是我人生中最大的精彩!所以，我爱画画，爱的如痴如醉，爱的不能自拔!
六年级作文我的拿手好戏画画 篇28
俗话说得好：十八般武艺，样样是好戏！我想大家都有很多不一样的拿手好戏吧！例如我，我的拿手好戏就是———画画。
小时候，我最喜欢拿各种蜡笔在纸上乱涂乱画，连家里的白色墙也无法幸免！妈妈见我这么喜欢“乱涂乱画”，于是便帮我报了一个周末的画画班！刚开始，我觉得很新鲜，每次都盼着周末的到来，总是第一个去画画班！记得当时画画教我们画鸡蛋，我心里想，画鸡蛋有什么难的，不就是一个圆圈嘛，不用三两下，我的纸上就画出来大大小小无数个鸡蛋，我洋洋地拿起我的佳作给看，没想到老师摇摇头，耐心地对我说：“宁宁，你要认真观察事物，每一个鸡蛋都是不一样的，不仅仅是画一个圆圈那么简单！”听了老师的话，我认真地观察起来，确实像老师说的那样，每一颗鸡蛋都不一样！
从那以后，我不论画什么，都会认真观摩，这样画出来的东西才更栩栩如生！也因为我的认真观察，我的画画技术突飞猛进，它成了我的一技之长，只要你给我一支笔，它随时都是我的拿手好戏！
六年级作文我的拿手好戏画画 篇29
每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是--画画。
在我读幼儿园的时候，经常会上美术课，美术课的内容有：做泥人、画画和剪纸，但主要的还是画画，画画的过程就差不多占了美术课的五分之四。我在幼儿园里画的画，总是人不像人，鬼不像鬼，也就是乱涂乱画。
到了小学二三年级画画的难度加大，画得要颜色饱满，线条要清晰，不过我还是马马虎虎地画了下去。
爸爸妈妈为了提高我的画画技术，于是在三年级就帮我报了画画兴趣班。
在画画兴趣班中，老师首先教我练习基本工，先用铅笔起稿，再用大头笔描，最后再上色，经过这些过程，在短短的几个星期，经过老师的指导，我画的画终于有模有样了。虽然我进步很快，但是我的画还是很幼稚，线条很弯曲，并没有引人注目。
然后，基本工都练得差不多了，画画兴趣班又加了两门课：素描和写生。又经过一段时间的磨练，我的画就开始变得有立体感、工整起来。
于是我承诺爸爸：一定要把自己的画挂在学校的墙上！五年级的时候，我换了一个画画班。这时我的画画技术就更上一层楼了，我的画变得又生动又富有想象。就一直这样……我的画终于挂在了学校的展览板上，我终于实现了我对爸爸的诺言!
特长和拿手好戏都不是天生的，而是经过自己艰苦训练得来的。
