关于小学五年级学生作文集锦6篇

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学五年级学生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学五年级学生作文 篇1

中秋是农历的8月15日，也是我国仅次于春节的第二大节日，也称为团圆节。在我国，又在中秋家家户户吃团圆饭的习俗，许许多多的亲人好友聚集在一起，是一件多么令人激动的事。让人在月圆之夜享受到家的温馨。自古至今有许多诗来形容月的阴晴圆缺与悲欢离合。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，宋代诗人王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等都成为了千古绝唱。都是用来表达对家乡的深深思念之情。

中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。在中国，中秋节是人们一直都非常重视的团圆节，也是一直都广泛喻为最有人情味最有诗情画意的一个节日，有人说，“每逢佳节倍思亲”中秋节之夜会更加深切，尤其是在明月高挂的时刻。

今年的中秋节有点小小的遗憾，在本应月圆时刻却因为下雨阴天的缘故，无法看到圆月出现，但是此时此刻外面的灯光却因为少了圆月而出奇的亮，家家户户都亮着灯光，周围的环境丝毫没有因为中秋不见月而受到一丁点的影响，欢声笑语声早已掩盖了这个小小的遗憾，不能因为没有月亮的出现而少了月饼的雅致啊，就在我和妈妈拿起月饼的刹那间，不禁又想起了苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的诗句，我们边聊着边津津有味的品尝的各式美味的月饼，哈哈真是美味啊。

此刻我在想，明年的中秋节会是怎么样的呢？那么一定是又明又亮吧！

小学五年级学生作文 篇2

一天，狗小弟背上书包去上学。

到了教室，好朋友兔小妹跑来告诉了狗小弟：老师给你寄来了一件礼品。兔小妹边说边把邮包递给狗小弟。它接过礼品赶紧拆开来一看，哇塞……是一辆幸福的'水晶玩具车，窗外一缕阳光迎面折射过来，水晶车在阳光的照射下金光闪闪的，特别耀眼!

狗小弟几乎是每天每时每分每秒的保护着水晶车，连好朋友兔小妹都不让看一眼。就这样狗小弟缓缓地失去了朋友。

一天，狐狸听到了这个消息就想把那辆水晶车拿到手，于是就假惺惺地做狗小弟的好朋友，狡猾地狐狸趁狗小弟打瞌睡的时分偷走了狗小弟珍爱的水晶车，蹑手蹑脚地逃跑了。

狗小弟一觉醒来，发现丢失了水晶车，以为是兔小妹偷了它的水晶车，因为在狐狸走之前故意把狗小弟引入了有兔子脚印的地方。

狗小弟急得没了想法，一回到教室里观察兔小妹，它就破口大骂，兔小妹感觉特别的委屈，从此兔小妹就不再理睬狗小弟了，而狐狸呢正在山洞中乐着呢!

我们可千万不要学狗小弟的糊涂和狐狸的狡猾，要做一个善良、诚实的孩子。

小学五年级学生作文 篇3

我有一个最要好的伙伴，她乐于助人。有一次，我的水彩笔用完了，正在发愁的时候，她大方地对我说：“一起用吧！”

她还爱看书。一次，她到我家来，向四周一望，大声叫道：“哇！好多书啊。”她迫不及待地跑向书房，拿起一本小说，不到一小时就全部看完了。她再拿起一本《脑筋急转弯》，不过半小时，就跑过来说：“我看完了，快点考考吧！”我考了很多问题，她能全部回答出来。

她最喜欢写作。一次她写了一篇作文《游西湖》。我一看，写得真棒，好象已经到了西湖。

我们俩也经常吵吵闹闹。一次，我们玩过家家，为了谁当皇后而大吵起来。后来还是她让我做皇后，我们快快乐乐地玩了一天。

这是谁呢？就是我以前学校的同班同学“楼陈婕”。今天她还特地老远跑到我家来玩呢！

小学五年级学生作文 篇4

和大多数人一样，我也有座右铭，我的座右铭是：知恩图报。换一句话说就是别人怎样对我，我就怎么对别人。关于我的座右铭还有一段小故事呢！

那年夏天，天气酷热，我躲在屋里，看着电视，突然间看到一个小广告演的是一个好心人，帮助了一个被亲生父母抛弃的孩子，当那个孩子上了大学后，才知道帮助他的好心人是一个半身不遂并且生活贫穷的老人。那个孩子并没有因为老人的家境而嫌弃老人，而是到老人身边帮老人做家务......当他的亲生父母要人他回去的时候，孩子拒绝了，记者问他为什么，孩子只说了：“做人要知恩图报，当我上不起学的时候，是老爷爷帮了我，因此我要报答他。”记者又问那他为什么还给他的父母寄钱呢？他的父母并没给他什么啊？孩子说：“不对，父母给了我生命，给了我肌肤，给了我许多东西。”

是啊！禽兽不会知恩图报，往往别人救了它，它却伤害救他的人，而我们不是禽兽，所以我们要知恩图报，并且懂得知恩图报。

小学五年级学生作文 篇5

在老师与同学眼里，我是一个小学生。一副稚气娇嫩的模样，一双朦胧迷茫的大眼睛，身边人怎么也不会想到在我身上可以焕发什么精彩。然而命运的主宰何等有爱，不会因你出生的穷苦而忽视你，也不因周围人的猜测而误判你，你一切可焕发的精彩交托在那，伴随你心灵的呼唤为呈现出来。

我是小学生，虽然眼下懵懂未开，然而我是鲜活的人，我的未来无可限量。我可能成为一个为国家做贡献为人们谋福祉的好官员，也可能成为一个才华横溢的艺术家，再或是从事建筑行业为人们建造安全可靠、实用舒适的居住房屋。这一切的一切都有可能，然而我也有可能成不了才，只是个庸庸碌碌、毫无建树的人。或许更糟糕的是我还有可能道德滑坡成为坏人。然而面对将来这样的我，我该怎么办呢。

怎么办人生的道路漫长，不是某个人有办法为你掌舵的，更多是要我们内心选择正确的道路，去用心感悟生命的意义，让你的心灵不要与美好善良绝缘，多多得感受真善美。

我是一名小学生，我对未来的想象很多，我愿未来为好。

小学五年级学生作文 篇6

当你走进五年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了。

在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底。我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长。

我最讨厌那种讽刺、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事。

我有一个缺点，那就是我特别不爱动手。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手。

平时，我喜欢运动骑自行车、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有。这就是我，一个在平凡不过的小男孩。