(实用)实用的六年级的作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
我有很多朋友，我的同学王菲就是其中一个。他的眼睛很漂亮，而且还戴了一副方形的眼镜，酷酷的，还留了一个刺儿头，学习也在班上名列前茅，很有主见。但是他却有一个最大的特点“爱管闲事”。
记的有一天，在一场激烈的足球赛过后，王菲就和我一起去买冰可乐。当天晚上，我突然肚子疼，一连拉了N回。第二天，王菲对我说：“准是那冰可乐有问题！不然以前喝肚子怎么不疼呀！”我听了，连连点头表示赞同。下午放学后，王菲火急火燎的来到卖可乐的叔叔那里说：“叔叔，你的冰有问题，不能再买了。”叔叔反驳道：“走开，别挡我生意，再说我的冰可乐怎么会有问题呢，你有什么证据？”突然，一群小孩来买冰可乐，王菲竭尽全力阻止，但还是在叔叔的蛊惑下，使那群小孩还是买了几瓶冰可乐，王菲意识到了这冰可乐的诱惑，因此他晚上一直在思考对策。
到了第二天下午，王菲托我去那叔叔那买几瓶冰可乐，买到后，他马上去工商管理所。他直接来到商检科，把我们的事情一五一十的.告诉工作人员，工作人员马上忙开了，一会儿就检查出冰可乐有问题，便马上收缴了那叔叔的所有冰可乐。大家都夸奖王菲是个好孩子。
这就是我的朋友，一个“爱管闲事”而又有爱心的朋友。
六年级的作文 篇2
本人特点：我是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢看书，养些植物和做点手工。长着一双水灵灵的眼睛，一个不大的鼻子和一个居中的`嘴巴。在班里任班长一职，学习优秀，和班里同学相处融洽。
我还是一个古灵精怪的“小朋友”，总是会想出一些“鬼点子”来。
具体事例：记得有一年夏天，我和几个朋友正在津津有味地看课外书。可看了一会儿，我便觉得没意思了，不知道该干嘛。从表面上看我正在看书，实际上我是在“神游”，思绪早就跑到十万八千里以外了。“游”着“游”着，我眼前一亮，想出了一个好主意。我和朋友们一说，她们也很赞同，于是我们整装待发，向着西瓜地走去。我想你应该知道我的主意了吧？没错，“好主意”就是“偷瓜”吃。
我们几个分工很明确：彤彤负责望风，如果有人来了就马上咳嗽一声；我和月月负责挑西瓜，找一个又大又好吃的西瓜；奥丹则负责把西瓜运回家。一切准备就绪，开工！噢，错了，应该是“开偷”。
我们蹑手蹑脚地进了西瓜地，正准备挑西瓜呢，“咳！”的一声突然传来。吓得我们是“四处逃窜”，找到“安身之处”后才松了一口气。我们走到彤彤身边，小声问道：“彤彤刚刚是谁呀？”没想到彤彤竟不好意思的说：“对不起，我刚喉咙有点儿痒，忍不住就……”原来没有人哪！只是虚惊一场，我们继续偷瓜……
“咳！”的一声又传来，我正准备跑呢，旁边的月月倒不以为然，说：“说不定还是彤彤喉咙痒呢？”我想着也有些道理，也就没在意，但“咳！咳！咳……”一直传来，我正准备说彤彤呢，还没开口，爸爸的声音倒先响起了：“你们几个干什么呢！”
吓了我一跳，现在该怎么办？我们几个都僵在那儿，不知所措。爸爸又说：“你们几个过来！”我们乖乖走到他面前，“你们是不是在偷瓜？”没想到他一眼就看出了真相，我害怕被爸爸说一顿，就摇了摇头，但当我看到爸爸一脸严肃时，就又点点头。“偷盗是不对的，知道吗？如果你们想吃西瓜，家里有，你们可以吃呀！以后可……”一听有免费的西瓜吃，我们不管三七二十一，立马往家跑，边跑边说：“知道了！”爸爸在后面笑着说：“别急，谁都有！”
本人“适用”人群：各种各样，形形色色的（因为我喜欢交朋友）。
了解了这些，你想和我交个朋友吗？
六年级的作文 篇3
不知道别人妈妈的手是不是这样，我妈妈的手不但不够漂亮，而且还很干，很粗糙。就是这双又干又粗糙的手养育着我，保护着我，同时也给我带来许许多多的快乐。
妈妈的手虽然粗糙，但是却是一双温暖的手。记得那是一个寒冷的下午，由于我出门的`时候比较慌张，忘记戴手套了，妈妈骑车带着我，正走着的时候，她忽然看到我没有戴手套，她摸了摸我的小手心疼地说：“看看，小手都冻红了：”说着她二话不说连忙把她自己的手套取下来戴在了我的小手上，我连忙说：“妈妈，我不冷，你戴吧，你还要骑车呢！”可妈妈笑了笑说：“，妈妈骑车在活动着，妈妈不冷。”我戴着妈妈的手套，暖和极了，暖热了我的小手，暖热了我的心。，到楼下了，我下了车把手套还给了妈妈，就在我还妈妈手套的那一瞬间，我才看到妈妈为了不让我的手冻着，而她自己的手冻得通红通红的，我的眼睛湿润了，我连忙用我的小手握着妈妈的手，为妈妈保暖，妈妈抚摸着我的头，会心的笑了。
妈妈的手是一双勤劳的手。有一天的晚上，我在写作业，妈妈一直在洗衣服，我写完作业，非要缠着妈妈陪我去散步，妈妈虽然很累，可是还是爽快的答应了我的要求。妈妈陪着我到楼下去散步，我牵着妈妈的手，才发觉妈妈的手不仅又粗糙，而且还变得僵硬了。是啊，妈妈每天去上班，下了班还要给我做饭、做家务……这么辛苦，手怎么会不粗糙僵硬呢？
每当我看到妈妈的手，就会想起：“母爱是最伟大的，母爱如水。”的句子。是啊，母爱如水，取之不尽啊！
六年级的作文 篇4
“徒弟”向我借书有三个星期了，她仍然没有还，更没提起关于还书的只字片语。我已经不抱太大的希望，因为我从来也是这样只提“借”不提“还”。
可我不明白，“徒弟”从来都是有借有还的人，这次怎么……怎么……我百思不得其解，决定找她问个明白。碰巧，她正迎面朝我走来。我连忙迎上去：“这个……‘徒弟’，你什么时候把你向我借的'那本《‘诺贝尔’获奖作家名篇》还给我？”霎时，我觉察到她的脸变得绯红，吞吞吐吐地说：“这个……我……我表妹来我家时给借走了，可她家在南外，我没时间去，真不好意思，要不然我去要吧！只是……”她说到一半忽然不说了，我知道她有难言之隐，便安慰她：“无所谓，什么时候还都行！”便跑开了。其实我嘴上说无所谓，心里却有那么一点不乐意，毕竟没经过我同意就随便借给了别人，还这么久不还！
往后的日子，太阳神驾着马车从东至西，时间也一直从东至西。不知不觉又过了三个星期，我几乎把这件事抛到九宵云外去了。直到三周后的一个星期五放学，在那片金色阳光下——
“等等，‘师傅’！”身后传来熟悉的呼唤声，我回过头去，看见“徒弟”正迎面朝我跑来。我住了脚，站在原地等她。“对不起啊！‘师傅’。”她气喘吁吁地说，“我表妹又把它转借给别人了，昨天才送来，要不然，不知还要等多久呐，真对不起。”说完她用宝石般的双眼望着我，我疑惑不解，问她：“你可以不借给你表妹啊！”可她红着脸说：“我答应过给她想要的书，不能出尔反尔，况且，“人无其信，不知其可”，所以借给了她。后来打电话问她，才知道她借给了别人，不好意思！”说完，她把书递给我就匆匆道了别。
我手里捧着书，在金色阳光下，书的边沿闪烁着金光，阳光洒了我一身，我想起了自已和“徒弟”截然不同的行径，我想起了我的书柜里还存放着上学期向同学借的《古希腊神话》，在阳光下，我暗自下定决心，一定要立即把书还给同学。于是，我迎着阳光迈开了大步，
在我身后，依然留下那片金色的阳光，照耀着大地，照耀着校园……
六年级的作文 篇5
今天是一个特别的日子，可谓是“陪着玫瑰吃元宵”，因为即使元宵节，又是情人节下面作文频道编辑带来了这篇小学六年级元宵节作文，希望大家认真阅读。
。饺子是元宵节必不可少的美食。今天我们就来学怎么包饺子吧!先把饺子皮摊在桌子上，再把做好的饺子馅弄一团在皮上，然后再合起来用手一捏，一个鼓鼓的、白白的饺子就做好了。饺子刚下锅，像皮球似的，在锅里活蹦乱跳的，白白的皮里漏出了诱人的馅，看着你的口水肯定都要流下来了。
热气腾腾的饺子被端上了桌，大家都垂涎欲滴。奶奶的一口乡音传遍了整个屋子：“可以吃了。”大家便有说有笑地吃了起来。突然，表哥惊叫了一声，原来他吃到了一枚带硬币的.饺子，正到处炫耀呢!我看到了，急忙用我的“两杆长枪”从表哥碗里夹了一个，送入嘴里。“我也有一个了!”我张开嘴，一枚硬币闪出了它的光泽。当我吃到第二枚带硬币的饺子时，表哥早已吞下几个带红糖的了。吃带红糖的饺子要小心，否则红糖溢出来会把你烫得满嘴起泡。奶奶还包了一个小金桔的饺子，看谁幸运，能吃到。结果，让爷爷这个“老幸运”吃到了。
这时，我想：是不是《红楼梦》中的贾府也有这等美味的饺子呢?随后又想，大概是不会的，因为里面包着一股乡土气息，不像是荣华富贵中的味。
