四年级的作文9篇[热门]

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级的作文 篇1

同学们，你最最喜欢的是哪一节课呢？让我先给你们介绍一下我喜欢的课吧！

我最喜欢的课是美术课，因为在美术课上，我们可以学会许多的美术知识，它是让我们认识各种五彩缤纷的顔色，并学会调色的过程。我喜欢美术课也是有一定原因的，我画画非常好，每次都能得到三颗五角星加上一个小苹果或老师的评语等好多鼓励的话语。而且有的时候老师会在电脑上做教案给我们看，有些题目要让你从图中找出隐藏的图画，这个就是考你的眼力好不好，特别有趣！所以我特别期待上美术课。

尤其是上学期的一节课让我映象深刻。记得那次课上，美术老师让我们画出神奇、美妙的海底世界，我立刻就想到了暑假的海南之旅。又听到有的同学说：“海底世界有许多奇异的鱼。”我突发奇想要用鱼来把这幅画画完。我不断地回忆在海南玩时，所见到鱼的样子。“刷刷”几笔就完成了一只可爱的.热带鱼，我又从调色盘中选了合适的色彩，把这条热带鱼染上色，多漂亮！之后我又兴高采烈地画了其它美丽的鱼，有闪光鱼、灯炮鱼等。我还添上了茂密的海藻、水草和行动缓慢的乌龟，一个神奇的海底世界诞生了。同学们都夸我画得好，老师还把我的画放到了后面的黑板上展示呢！

这节课让我既惊奇又快乐，真是难忘啊！

四年级的作文 篇2

有一位老奶奶，家里只有她一个人，她感到很寂寞。

一天，老奶奶自言自语地说：“要是有一颗小树陪伴我，那该多好!”

风姑娘听力老奶奶的话，想替老奶奶做点儿什么，便把老奶奶的告诉了桃树妈妈。

夏天来了，桃树妈妈有了很多娃娃。她对一个又大又红的桃娃娃说：“附近有一位老奶奶，想要一颗小树陪伴她，你去吧!”这时，一只小喜鹊飞来，桃桃妈妈对小喜鹊说：“我的娃娃要到老奶奶那里安家，你送她去好吗?”小喜鹊答应了。

于是，桃娃娃在老奶奶家的窗台旁边安了家。不久，桃娃娃钻出地面，露出了两片嫩芽儿。老奶奶高兴地说：“小树真的.来和我做伴了!”

过了三年，桃树开花了。盛夏，桃树举着一个个又大又红的桃子给老奶奶尝尝鲜!老奶奶笑了，笑得眼睛眯成了一条缝。

小麻雀飞来了，叽叽喳喳地叫着。老奶奶说：“小麻雀，你给我唱支歌吧!”小麻雀说：“我唱得不好听，我去给您叫唱得好的鸟儿来吧。”于是小麻雀找到了小黄莺、小百灵、它们每天站在桃树枝上给老奶奶唱好听的歌。

老奶奶快乐极了，她再也不感到寂寞了!因为她有一颗会唱歌的树。

四年级的作文 篇3

敬爱的驾驶员叔叔:

您好！

今天写信给您，是因为我有许多问题想问您，可是没找到合适的时间，就借着这封信把问题一一道来吧。

驾驶员叔叔，您开车前喝酒吗？请千万记住：开车不喝酒，喝酒不开车。因为您的手里掌握了无数人的性命啊！如果酒后驾车与他车相撞，那会有多大的损失呀，不仅自己性命不保，还连累了他人，而且要赔一大笔钱，这样做值得吗？记得前几天有一则新闻报道：一辆公共汽车与一辆摩托车相撞，结果很糟糕，摩托车上的两个人，司机当场死亡，另一人伤势很重。就是因为驾驶员叔叔喝酒后开车了，摩托车正面与公共汽车撞击，受到的冲击力很大，所以司机死了，坐着的`那人由于前面的那个人挡着，受到的冲击力小一点，所以没有死，但身负重伤。我看到这儿，不禁联想到一些画面：头发花白的父母正急切地等待着自己的孩子平安归来；一大群人正在手术室前焦急地等待亲人平安出来……您看了这些，有何感触呢？那就是酒后绝对不能开车。

驾驶员叔叔，您开车的时间多吗？也许您会觉得这个问题很奇怪。多开车有什么不好吗？是的，多开车对我们人类和绿色植物都不好。汽车排出的尾气是有毒的，人闻了会减少寿命，绿色植物不但要吸收二氧化碳进行光合作用，而且要吸收汽车排放的尾气，这样它忙得过来吗？如果我们少开车，多步行，绿色植物就能一心一意地工作了。如果要出远门，我建议大家骑自行车去，这样不仅锻炼身体，还保护环境，更美化了我们的祖国大家园。叔叔，听了我的介绍，不想多开车了吧。

驾驶员叔叔，请您务必要少开车，开车不喝酒，喝酒不开车。这样世界将会变得更美好！

关心你们的学生潘睿

20xx4-4-15

四年级的作文 篇4

这几天，我们学了一组观察作文，正好，爷爷那天给我买了一只小鸡，老师也让我们写观察作文，我暗自狂喜；哎，老师让我们写观察作文，不如看看小鸡有什么特点吧！

回到家，我放下书包，捧起小鸡，自己观察起来，它长着一身黄色的绒毛，一个圆头，一对圆溜溜的眼睛，一张尖嘴上长了两个小圆洞洞，没什么可观察的吗！不，它的耳朵呢？我抚摸着它，在它头上找着，但还是没找出来。我又问了奶奶。妈妈。爸爸，他们都说没仔细观察过，不知道。我又想观察一下，突然，在他头上有两那个条毛立着，我出于好奇，翻看那两条毛，里面有两个小圆洞洞，小鸡的耳朵为什么会长在那里呢？会不会更好地听声音？

后来，我在网上查了一下，原来，那就是它的耳朵，我有查了，它的.耳朵为什么会长在那。原来，它爪子不能伸到耳朵那里，它还怕蚊虫飞到耳朵里，没办法取出来，所以长在毛底下。

正如老师所说的；只要你留心观察，你就会发现一些奇妙的事！

四年级的作文 篇5

窗外世界，繁星点点，可是屋里的我望望天上的一轮皓月，不禁浮想联翩，可是在此之中，最让我自责不已的还是那一天的事。

历史又让我回到了几年前的一天下午。“滴滴滴”第二节课的上课铃响了，我们迅速跑向教室，乖乖地坐着，静候老师的到来，老师走到讲台前，对同学微笑着。不过，我们只要一看到这诡异的.笑容，就知道-------一定不会有好事情。果然，她说：“同学们，前天考的语文测试结果，大部分还算好，但是，有一部分人这几天皮子又痒了。如果考差了，就等着地狱的折磨吧。下面，我来发卷子。”一位位同学的卷子被发下来，一张张慌张的脸上露出了灿烂的笑容。马上就轮到我了，我十分忐忑不安，眉头紧锁的脸上显示出从未有过的紧张。

我小心翼翼的接过试卷，手不停地颤抖着。只见洁白的卷子上，有一些红圈圈或红叉叉，旁边扣的每一分就如刀割一般，深深插在我的心中，上面写着一个数字：91.“91分”。我高呼着，仿佛空气都凝固了，我艰难地睁开眼，好像马上就要与世长辞，我出来没有考过这个分数，便不能承受。

回到家，妈妈就问我：“你们班是不是才发了卷子？”“我……啊！我们没有发啊！妈，你是不是有从上面歪门邪道听到的。”我意识的我说漏了嘴，就立刻转个方向，假装不知道。因为，如果妈妈知道了我考差了，一定会把我劈成肉荚膜。妈妈说：“哦，既然没有就算了，如果有的话，一定要给我说。”我暗想：如果给你说，那我就完了……

此后，我一直在圆谎，装着不知道，妈妈也因为我的干扰而没得知我们成绩，直至，那个夜晚……

那晚，我在读书，妈妈想向老师询问语文书中的一个词，我在一旁紧张的听着，生怕老师提到我的分数，可是，天尽不如人意，老师向妈妈说了我的情况，于是那晚，我被妈妈狠狠的教训了一顿。

从此，我再也不说谎。因为，纸包不住火，逃得过一时，逃不过一世。一个谎需两个谎来圆，两个谎需四个谎来圆，以此类推，积少成多，至此，就需要一辈子来圆。

谎言是虚假的，它会欺骗人与人之间最纯真的感情。

四年级的作文 篇6

风儿，静静地，无声地，以至于让人们看不见它的足迹，寻找不到它去往的方向。风儿的脚步是匆忙的，有风儿呆过的地方就会有新的希望，新的未来。风儿，方向不定时刻在你我的身边，风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定，变幻莫测。但是，我在某一天发现了风儿的足迹。

风儿，带着有梦想的风筝展翅飞翔，体验从未有过的自由和舒畅。然而风筝还未脱出快乐的'氛围是，忽然一阵狂风令踏措手不及，是不是把握着方向，对未知感到恐惧。只知道要前进，也许风筝知道自己现在别无选择，为了在下一刻看见蓝天，只有前进，这样才会有希望曙光。在挣扎过后和永不放弃的信念下，终于乌云散去，就像从来没有发生过一样。

风儿，变化莫测，对于它的出现，我们往往处于茫然的状态。也许下一秒就会出现。有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧，乐于它从你的发梢走过，伸出小手抚摩着你的发梢。忧于狂风暴雨，打扰了原本平静的痕迹，就像一个犯错的小孩，企图得到我们的原谅顷刻之间，你那小嘴一吹，遍地开花，留下一道无奈的风景线。风儿的足迹往往是不定的，它的出现总会在我们不意之间，对于它我们有太多的期待。有它的存在就会看见天空中的风筝展翅风翔，会看见顷刻之间遍地的花痕和天空中散发的淡淡哀伤。在你的陪伴下我找回了我自己，去往的方向。

风儿，走过的痕迹就是我们走过的痕迹。风儿其实就在我们的身边，就在我们的左右，从未离开。

四年级的作文 篇7

有人说笔盒又结实又美观。其实，在我心目中笔袋可比笔盒好多了。笔袋在掉地时也不会有笔盒那么大的声音，不会打扰同学上课。我就有一个粉红色的文具袋。这是我姐姐给我的新年礼物，我很喜欢它。

它有一个小熊形的布盖，上面还有一个蝴蝶结，表情笑呵呵的'。让人看了很舒服。

打开盖子，一个口袋里面装了很多笔，背面也有一个袋，是拉链的，我把修正液和笔芯之类的用具装在里面。下面也有拉链，还有一个带子，可以提着，打开后，里面有笔套，下面有兜网，笔穿过笔套，下面就装在了网兜里。右面也有一个兜网，我用来装不常用的钢笔。笔套背面是一个小袋子，也可以装东西，一些数学用具可以装在里面，比如预习时剪下的图形纸片。这个笔袋兜子有5个呢，可以装很多东西。很实用。

我的笔袋就像我的好伙伴，我几乎随时都需要他，我也要爱护它。

我喜欢我的笔袋。

四年级的作文 篇8

这一天，我觉得特有意思，不仅喂饱了肚子里的大馋虫，也懂得了一个小道理。

星期六下午，老爸约好朱叔叔一起去买牛骨头，并在自家空地上架起一个大灶台。一大袋的牛骨头买来了，老爸和叔叔吃力地放进水中，用水枪冲洗着。漫天雨珠，飞溅散落，一会儿地面湿答答了。

接着，牛骨头宝宝们一个接一个地下水“游泳”了。热汤沸腾着，冒出来个个大泡，浓郁的香味穿得很远，估计方圆十里都能闻到流口水的地步了。我实在受不了这个诱人的香味了，不断地吞咽着满嘴的口水，不停地问爸爸：“爸爸，爸爸，好吃了吗？好吃了吗？”“还没呢？一定要煮透了，这吃起来才是绝品呀！再忍耐一会儿吧！”爸爸安慰道，“要不，你先去看看电视。”我只好恨恨地走了。

大约过了两三个钟头，老爸才端来一根白里透着黄，黄里透着嫩的`大骨头，香味直往我鼻子里钻。

我咽了咽口水，盯准骨头上的一块大牛筋一大口咬下去。可过了一会儿，别人都吃到肉了，我却才拽下来一点儿。我不断地拉长拉长再拉长，到底是牛筋偏要跟我作对，还是它的柔韧性真得特别好？始终拽不下来，已经在嘴边的肉，可偏偏吃不到。正在我万分焦急的时候，老爸慢悠悠地笑着说：“心急吃不了热豆腐，牛骨头得慢慢啃，才能啃出味道来。”我见别人也是慢慢啃，开始也学着他们的样子，捧住骨头慢慢地一点一点地啃，一丝一丝地把肉扯下来。

这滋味别提有多棒了，不仅是因为肉骨头味道极好，也还有我明白了一个道理：凡事都要仔细观察，掌握一定的方法——“心急是吃不着热豆腐的”。

四年级的作文 篇9

外婆的手不大，手掌上布满硬硬的老茧，留下了岁月的印迹。手背上几根青筋突起，特别显眼。这双手刻记着我成长的历程。

外婆的手是温暖的。小时候，一到冬天，我的小手就被冻得红红的，外婆总是用她那双手紧紧握着我的手，说：“大冬天的，可要记得戴手套啊！”那时候，外婆的手就像热水袋，不仅温暖了我的手，也温暖了我的心。每当我生病时，她总是第一时间用手轻轻地拍着我的背，用那双温暖的手抚摸着我的额头，看我是否发烧，那时，外婆的'手就像暖暖的丝棉被，让我感到安心。

外婆的手是神奇的。小时候，我穿的毛衣大部分是她亲手织的。只见外婆两只手均匀飞快地起起落落，形成一道道优美的弧线，让人眼花缭乱。外婆的厨艺也很好。我放学回家总是看到外婆在厨房里忙碌着，一会儿功夫，就像变魔术一样，鸡蛋呀，番茄呀，还有青菜便被外婆“举手一挥”就变成了一道道美味佳肴，端上了饭桌。

在成长的路上，当我遇挫或伤心时，外婆会伸出手拍拍我的肩，摸摸我的头，给我最大的鼓励与安慰；当我获得荣誉或高兴时，外婆会用手做胜利的V字形，和我一起分享快乐！