写春联小学三年级作文（精选25篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的写春联小学三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写春联小学三年级作文 篇1
假期很快就过完了，回想起春节时的那些事儿，真得很有趣。不过最有趣儿的事就属写“门对子”了。
“门对子”又叫“春联”，据说在五代十国出现了我国古代的第一幅春联“新年纳余庆 嘉节号长春”。从那以后，每年贴春联就成了中国的习俗。
腊月二十八晚上，我突发奇想：以前我们家的春联都是买来贴上的，如果今年我来写春联，那该多有趣啊！因为有一次陪同学去上书法课，老师也让我写了几笔，得到了她的夸奖。我便对书法产生了兴趣，但是再也没有练过。放假后，我有几次趁着爸爸妈妈上班时用毛笔蘸着水在旧报纸上偷偷地写过。于是在年二十九中午我终于忍不住了，便把我的想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们一致赞同。
吃过午饭，妈妈便带我去城隍庙购买材料。回到家我很激动又有点紧张，因为我第一次写春联，所以妈妈让我按照成品春联的内容写。
我先把红纸裁成长条形，按照所写的字数折叠，生怕叠歪了不成比例，还要留有一定的空间。写春联可是要讲究上留天、下留地哦！
拿起笔的时候，我小心翼翼的，生怕弄脏了纸写错了字。紧张，好紧张！我的手不由自主地颤抖起来。可是在笔尖儿触到纸上的那一刹那，我的心情突然平静了下来，在红纸上一口气写下了“千家迎新岁 萬户庆丰年”、横批“新春快乐”，一次成功。
写完后，我觉得像上了一堂实践课，亲自体验了中国古老的习俗。之后，我把大红色的春联贴在门上，喜庆极了。
邻居叔叔阿姨夸我字写得好，很大气，我感到特别高兴！
写春联小学三年级作文 篇2
“新年到！新年到！家家户户真热闹！”
马上我们就要迎来热闹的春节，而春节必不可少的就是大红春联。如果家家户户门上都贴上了大红春联，就能把春节点缀得春意盎然，喜气洋洋。
语文书上给我们介绍了许多有意义的春联。其中我最喜欢的是“梅花春烂漫，竹报岁平安”。这句话的意思是：梅花开了，带来了烂漫美好的春天。爆竹声声，预祝新的一年平平安安。表达了人们对新一年的美好祝愿。它让我看到了许许多多的梅花在斗雪吐艳，向人们报告着春天的到来，给人精神，给人力量，给人希望。让我想起“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗。
我认为作者“烂漫”和“平安”写得好，因为“烂漫”的意思是：光彩四射，绚丽多彩。让我们感到春天的梅花也是光彩四射、绚丽多彩，十分美丽的。“平安”是人人都想要的“东西”，让我们知道“竹爆（报）岁平安”的含义。
我喜欢这个春联！
写春联小学三年级作文 篇3
春节前几天，我们可太忙了！
妈妈说：“我来准备年货，爸爸打扫房子，你们俩个就去贴春联。”我听了就和姐姐一起找春联、找胶水、找梯子、找福字……找到这些东西后，我和姐姐就开始贴春联。
我爬到梯子上让姐姐把横批拿来，她说：“横批是不是这个？”我低头一看，鼻子都气歪了，大声说：“横批是最短的那个。”当我贴横批时，姐姐喊：“往上，往上，再往上，好了。”贴完了横批，我们又贴了上下联。就这样，整个春联贴好了！
要贴“福”字了，我把“福”字的背面涂上胶水，“啪”一声，“福”字就贴在了门上，姐姐说：“福要倒着贴，福才会到。”我这才恍然大悟，赶紧把福字摘下来重新贴，哈哈，这下福到了！
看着我和姐姐贴的春联，我闻到了浓浓的年味儿。
写春联小学三年级作文 篇4
腊月三十，家家户户都在贴春联，我家也不例外。
一大清早，我从睡梦中被爸爸叫醒，叫我帮忙去贴春联。
我赶紧起床，从妈妈屋拿了春联，用剪刀把合在一起的春联剪开，和爸爸去贴春联了。
今年是猪年，我们先在窗户上贴上了可爱的猪宝宝。然后来到大门旁边，爸爸先拿了一个横批，用手摁住，让我撕一小块胶带，粘住了横批的四个角。接着用同样的方法贴了下去，我就这样东跑西跑，手忙脚乱。
最后，爸爸在大门前面的迎风墙上贴了一个大大的“福”字。贴完后我仔细一看，笑得前仰后合，“爸爸把‘福’字贴倒了。”爸爸很镇定地说：“对呀，就是‘福’到了。”我恍然大悟，原来贴春联也是有讲究的呀！
贴完春联，家里立刻有了新年的气息。
新年新气象，在新的一年里，希望我的家人、同学、老师健康幸福，开心快乐！
写春联小学三年级作文 篇5
贴春联是我国的传统习俗。春联最早起源于桃符，既是家家门前放两块桃木板，后来慢慢演化成现在的春联。
今年和往年不同，我准备自己来写春联，我准备自己来写春联。我和妈妈一起从电脑里找到了几副比较合适的联，还找了几副横批，有“人寿年丰”，“千门纳福”，“万事如意”……妈妈裁好了纸，我倒了么墨，拿起毛笔写了起来。一连几天我终于把春联写完了。
我和爸爸决定到乡下去看望奶奶。我把写好的春联也带上，准备贴在奶奶和叔叔的家门上。我们坐车到了奶奶家，我和爸爸问候了奶奶，然后把带来的春联展开，周围的邻居看了看春联，都夸我写得好，写得漂亮。我听了这些赞美的话，心里感到美滋滋的。我拿来双面胶，把春联端端正正地贴在门上。
回到家，我拿出最后一张春联，贴在自己家门上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己学习天天向上，全家人身体健康，万事如意。
写春联小学三年级作文 篇6
过新年啦！过年有很多习俗：贴春联、放烟花、看花灯……小朋友们还可以穿新衣，戴新帽，收压岁红包。我最喜欢的是贴春联。
除夕那天，为了辞旧迎新，家家户户门口都要新桃换旧符，贴上火红的春联。我们家贴的是：“九州宏运迎春到，四海祥云降福来。”横批是：“万事如意。”贴春联是有讲究的，一定要分清上联和下联。上联以仄声结尾，下联以平声结尾。第三声和第四声是仄声，第一声和第二声是平声。千万不能贴反了，闹个大笑话。
我贴完自家的春联后，又去把邻居家的一些春联摘抄了下来。我比较喜欢的春联有：“锦鸡鸣德寿，义犬保平安。”横批是：“四季安康。”这幅春联把两个生肖鸡和犬嵌在其中，很是巧妙。同时，又代表了主人对新的一年美好的期望。
写春联小学三年级作文 篇7
今天我给大家带来了一幅我最喜欢的春联，上联是：天增岁月人增寿 ，下联是：春满人间福满门。
这幅春联上联的意思是：欢乐、热闹的除夕过后便又是新的一年了，“天”又增长了岁月，而我们每个人又大了一岁。下联的意思是：美丽的春天又来到了人间，在这个新的一年里，祝福所有家里人万事如意。
在每年的除夕夜，人们会对来年充满期望，所以大家会通过写春联来表达对新的一年美好的愿望。这副春联表达了作者对自己的家人在新的一年到处都有好运气，心想事成的美好祝福。
一年之初是万物复苏的春天，我希望新的一年里我的爷爷奶奶、公公婆婆、爸爸妈妈还有我自己全家人都平平安安、身体健康、事事如意，福气满堂像春满人间一样。
这幅春联正是表达了我这样的愿望！
写春联小学三年级作文 篇8
早晨起床，爸爸神秘兮兮地对我说：“儿子，今天，妈妈交给我们一项任务，走我们出发，一起去完成吧。”我好奇地跟在爸爸的后面出发了。爸爸把我带到集市上，到这个春联摊前看看，到那个 春联摊前瞧瞧，哦，我知道了，爸爸说的任务是来买春联呀！
来买春联的人真多呀！大家围在春联摊前看来看去，挑选着自己喜欢的春联，那场面人山人海，热闹极了。我发现这些春联有一个共同的特征：都是红纸上写着金光闪闪的大字。我问爸爸为什么春 联都这样设计。爸爸说：“红色代表吉祥、喜庆，金色代表富贵。家家都贴春联就是希望在新的一年里吉祥、喜庆、富贵。”我和爸爸精心挑了一幅春联，上联是：好运接来平安财。下联是：和顺迎进 吉祥福。横批是：万事如意。
我们拿着满意的春联，圆满地完成了任务，高高兴兴地回家了。
写春联小学三年级作文 篇9
过年了，家家户户都写春联、买春联、贴春联。你知道春联是怎么来的吗？
最早的春联较桃符，是挂在们两侧的长方形桃木板，上面不写联语。到了五代，有个较孟昶的人，在公元964年的除夕，他突发奇想，就在桃木上课上两句话：新年纳余庆，嘉节号长春。由此开始人 们就在桃木板上写联语。后来发明了纸，就把联语写在纸上，分上联和下联。下面我给大家讲一个关于春联的小故事。大年初一的早晨，朱元璋挨家挨户的看春联。看到写得好的春联，就非常高兴，看 到写的不好的春联，就非常生气。在看到一家没贴春联时，就派身边的大臣去问什么原因。过了一会，那位大臣回来了，说：“这家是杀猪和劁猪的，过年太忙，还没来得及请人写。”朱元璋就亲自为 这家谢了一副春联：双手劈开生死路，一刀割断是非根。
由于朱元璋的大力推广，春联在民间广泛流行，逐渐形成了传统习俗。
写春联小学三年级作文 篇10
除夕那天上午下着小雨，我和爸爸，还有哥哥正在准备贴对联。
从家里拿出准备好的对联，哥哥和爸爸把一个楼梯，从二楼抬了下来，准备工作还剩一样，那就是擦大门两侧的柱子，擦好后就可以贴对联了。
于是，我吭哧吭哧地提来装着半桶水的水桶，拿上几条毛巾，便开始了擦墙模式，我一手一条毛巾开始往墙上擦，在雨水的助力下，不一会就抄好了一面，两面，三面，四面过了没多久，我终于把柱子全都擦了一遍。
接下来就是贴对联了，楼梯好像在说终于到我大显身手的时候了。我和哥哥剪透明胶、扶梯子，爸爸贴对联，爸爸贴一幅对联上去，总要调一下角度，不时问哥哥正不正？哥哥看后会说行或左一点，右一点，上一些，下一点对好角度后，我和哥哥就开始剪透明胶给爸爸，让它固定住对联，我们也十分给力，有时爸爸还没贴一个，我们就又剪好了，贴好上联又去贴下联，贴好围墙对联又去贴大门的对联。
贴了足足一个小时终于大功告成了。
写春联小学三年级作文 篇11
今年的对联就与往年不同。往年的对联是爸爸买的，而今年的对联是我自己一笔一画写的。我找出练习纸、红纸和毛笔。我先在练习纸上写了几遍之后，就准备在红纸上写。我很紧张，就像十五只吊桶打水——七上八下。爸爸安慰我说：“写错了也没关系的，这是你第一次写对联，爸爸不会怪你的。”我听了爸爸的话，心里平静了许多，但是我还是小心翼翼地拿起了笔，“起笔、运笔、收笔。”我心里默念着。我觉得我写的字不太好看，歪歪扭扭的，看来，以后还要多加练习呀！可爸爸却说：“不错！不错！”
我拿起横幅，爸爸望着对联，对我说：“你知道吗？现在写字的格式已经与古代不一样了。以前是用毛笔竖着写字的，写在竹片上，不会印到手上。而现在是用钢笔写字，一不小心就会印到手上，所以现在才开始横着写字了。”我们就这样边聊边合力把对联贴好了。我们满意地站在门前，开心地望着自己的成果。
写春联小学三年级作文 篇12
贴春联小孩儿，小孩儿，你别馋，过了腊八就是年……伴随着这首耳熟能详的童谣，时光的脚步匆匆来到了腊月二十七。
今天是我们家贴春联的大日子。每年都是奶奶和妈妈一起把家里的大小小的门贴上春联。过去我只知道每年都会贴春联，我也只在旁边打打下手，却不知道为什么要贴春联。于是我在网上查了一下，原来贴春联最初的目的是为了辟邪。传说在古时候有一个关于“年”的怪兽，它性格暴躁还喜欢吃人，人们都很害怕它，一位神仙爷爷帮助大家用鞭炮和红布把年兽赶跑了，从此以后过年时人向都会贴上火红的春联，讨个吉祥。春联也叫春贴，对联、对子。另外还听说春联要在中午贴，据说是因为中午的太阳会照在大门上，也就寓意着家里的运气会很好。
贴春联也有学问，讲究上下联，春联的右边是上联，左手边则是下联的位置，分辨上下联要看最后一个字的声调，如果是一二声就是下联，三四声则为上联。你学会贴春联了吗？
写春联小学三年级作文 篇13
九月份，书法老师告诉我要好好写毛笔字，过年的时候就可以到社区去写春联。
终于，功夫不负有心人，老师通知我到翠屏苑社区参加公益活动——写春联。一大早，爸爸就开车带着我和同学去活动现场。
到了活动现场，那里只有几个在锻炼的老爷爷老奶奶，有点儿冷清。他们一看有小朋友们写春联，都围了过来，这里一下子就热闹起来了！
我摆好纸，拿起笔，平时听话的手变得不听话了，一直在抖着，我心里紧张极了。我想：如果我写错了，会不会被别人笑话呢？我又安慰自己：我才刚学写毛笔字，好不好都没有关系，重在参与嘛！我才大胆地下笔了。中途，有同学帮我拉着纸，老爷爷老奶奶也帮我拉着纸，让我更好地完成作品。我越写越轻松，越写越顺，很快一副作品就完成了。
老爷爷老奶奶都直夸我：二年级的小朋友就能写春联，真了不起！看到他们对我竖起了大拇指，我心里美滋滋的。
我知道，他们都在鼓励我。我也会继续努力，争取明年写得更好！
写春联小学三年级作文 篇14
寒假来了，马上要到马年新年了，我可开心了!又可以有压岁钱了哦。
可我还有一个任务——写春联，春联，古时候，人们都要贴在大门上，它对仗工整，言简意深，是独特的艺术形式。可以说，春联是中华民族的`文化瑰宝之一。
为了写好春联，我一放假就几乎天天去老师家练习，每一个字我都要一遍一遍地写，直到老师满意为止，虽然很累，但是很开心。经过几天地练习，就开始一幅一幅的认真写在红的春联纸上。一共写了五幅，第一幅：春遇枝头迎佳节，福在心里接马年;第二幅：春风笑逐福音至，天马喜随捷报飞……各式各样，喜气极了!
写好了，我把它送给谁呢?第一个要送的是蔡阿姨，因为她听说我在写春联，就早早地向我预订了一幅。我说：“蔡阿姨，春联送给你。”她见了，连声夸我写得好，夸得我心花怒放。我又送给瞿阿姨，她说“文文写的真棒，以后可以当小书法家了。”还送给周老师，他开心的说：“谢谢你。”我连忙说“不用谢。”我还送给了外公、小阿姨……
送春联，送去了我一片真心的祝福!我觉得非常开心快乐，让我感觉是一件非常美好的事情。
明年，我一定要写得更好，写得更多，送给更多的人!
写春联小学三年级作文 篇15
大年三十那天，爸爸妈妈一大早带回了一幅春联，大红的纸上写着金色的大字，透出喜庆和吉祥。上联写的是“人和家和万事兴”下联是“财旺业旺千家乐”横批是“万事如意”
大人们都很忙，春联在桌子上放了一上午还没有贴出去，看到这个情况，我自告奋勇地要求贴到大门上。但我个子小，拿着春联够不着大门的顶端，爸爸这时赶过来，接过春联，要我去准备好剪刀和粘胶，协助他贴春联。
我很快拿来了粘贴的工具，发现爸爸拿着春联，站在门边自言自语：“上联到底是贴在左边还是右边呢？”，我运用平时所学的书法知识，及时给爸爸指出上联所贴的位置。爸爸非常开心地表扬了我。位置定好以后，我拿出粘胶，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，帮助爸爸顺利地把上联、下联和横批贴了出来。
我和爸爸站在大门外，欣赏着我们的杰作，红彤彤的对联映在我们的脸上，邻居家的鞭炮声此起彼伏。过春节了！我们全家人的心情多么快乐啊！我祝爸爸妈妈新年快乐，身体健康，工作顺利！就像对联横批所说的那样，祝我们全家万事如意！
写春联小学三年级作文 篇16
盼星星，盼月亮，终于迎来了春节。为迎接20xx年新春佳节，小年一早，书法老师带着我们来到了崔桥菜市场的《三味书屋》门口进行了“写春联，送春联”的活动。
大街上车水马龙，人流如潮，热闹非凡。有的买烟花，有的买新衣，有的买春联。而我们的活动也火热地开始了。小伙伴们各显神通，楷书、草书等多种字体各显神韵，一会儿，各种书体的喜庆大红春联就展现在大家面前。陈老师把小伙伴们的春联用吸铁石吸在白板上，大街上顿时围过来很多人，有的在一旁观看，有的对我们写的字赞叹不已，还有的向我们要春联。一位老奶奶笑着说：“家里正好缺副对联，这下可好了，谢谢你们的对联。”我用隶书写下了“马步生风辞旧岁，羊毫挥墨写佳联。”真是无联不成春，有联春更浓。整个活动洋溢着新年的喜庆气氛，荡漾着墨汁的扑鼻芳香。活动结束了，爸爸笑着对我说：“以后家里的春联就交给你了。”
我高兴地点了点头，心里想：我要继续加油，希望我写的对联以后能够带着我的祝福走进千家万户。
写春联小学三年级作文 篇17
我对贴春联情有独钟。
在小年的时候，我就问爸爸啥时候贴春联呀？爸爸说：“大年三十。”“那是不过年了吗？”“对，就要过年贴对联，要不然太早就有可能被撕掉、被刮掉。”“哦。”
终于到了大年三十，我5点钟就醒了，吵着爸爸起来贴春联。爸爸拿起一些面，一些水，再一搅拌，成了面糊。爸爸拍了拍手，说：“好了，涂吧！”“用……用这个涂。”我一脸疑问，说着指着面糊。“对。今年咱改革改革，不用胶水。”
这倒有趣。我拿起刷子开始在春联背面涂。我看那面糊又稀又软的，心想应该不粘手吧，于是摸了一下，真的不粘手，可是一会面糊干了，全粘手上了。看来，真比胶水粘性好。
我刷好了一边的春联，就和老爸去贴。父子配合，成功贴好了一边。我又开始刷了，又开始贴了，而且一遍比一遍快、熟。
到了贴最后的“福”了。这“福”是正帖还是倒着贴呢？我赞同把“福”倒着贴，因为‘福到了’。但爸爸却和我相反，赞同正着贴，因为‘福挣了’。最后，我们用最公平的方法：石头剪刀布。唉，还是我输了，所以贴为‘福挣了’。
贴春联，就这样其乐融融，这样愉快。“明年，还是年三十贴春联，还用面糊吧。”我跟父亲约定。
写春联小学三年级作文 篇18
春节贴春联，一直是我国的传统文化习俗。20xx年的春节又来到了，老爸说：“儿子，书法学得怎么样了？今年的春节不用买春联了吧？”我骄傲得一仰头：“当然不用，我来写！”
红纸铺平，倒好墨汁，我用笔蘸了点墨，怀着激动的心情下笔，一副又一副，地上晾着的春联越来越多，紧张奋斗一个多小时后，终于写出一副我最满意的春联。
等它们晾干，我迫不及待就开始贴。我先问妈妈要了“胶水”——一碗熬得非常粘稠的粥。我把“胶水”刷上去，然后把写着“国泰民安戌岁乐，粮丰财茂亥春兴”的对联拿起来，小心翼翼地抚平，按了上去，退后一看，歪了，我急了，赶紧轻手轻脚地揭下来。打量片刻，我先把春联上部轻轻贴上，底部只贴了一点点固定，然后离远一点查看，慢慢调整，直到春联端端正正，我才从上到下一点一点把它贴实。
有了经验，我信心满满，开始贴横批，这时，老爸出来看了一下，拍着我的肩膀说：“干得不错！”我胳膊一抖，横批贴成了“竖批”了，我只好又从头再来。
贴好横批，再贴福字。看着门上贴的红通通、喜气洋洋的对联，我心里乐开了花。
写春联小学三年级作文 篇19
今天是腊月三十——除夕，一年里这一天恐怕是最忙活的了，大人们都在热火朝天地准备年夜饭，我和姐姐也从爸爸那里接受了一项光荣的任务——贴春联。
我们俩拿着鲜红的对联来到大门口，首先，我们要看清楚这幅对联哪是上联，哪是下联，然后才能动手，否则，如果贴反了，岂不让人笑话。
我们扯开对联，只见这幅对联是：“人兴家兴事业兴，你旺我旺大家旺。”横幅是“福星高照”，看好位置后，我们便要着手贴了。可是得要胶带呀，姐姐便打发我去找。可我翻箱倒柜的怎么也没见胶带的影子。到底在哪儿呢？姐姐可是急等着用呢。我忽然灵机一动，想起来了，在妈妈的房间里我好像见到过一卷。于是，我匆匆地冲到妈妈的房间里，东瞧瞧西望望，终于在床头柜里找到了它。我如获至宝，拿起胶带迅速地跑到姐姐跟前。只见姐姐站在凳子上，早已作好了准备。我给姐姐当起了助手。我站在离姐姐一定距离的地方给姐姐指挥，保证对联贴得位置适当并且不能歪斜。我们先贴门两边，最后，我俩把那个大大“福”字帖在了门上部的正中间。
好了，终于大功告成，看着这红彤彤的春联，一种幸福感油然而生，我觉得我们的生活都像火一样红呢。
写春联小学三年级作文 篇20
要说新年，贴春联可真是一件头等大事。寓意是：镇邪驱魂、祈福纳祥，来年大吉大利。
这不，这天还躺在被窝里做美梦的我，突然被姑姑叫起来，说是要去贴春联。没办法，我只好照做。
首先，我们先精挑细选地选了一幅春联。这幅春联它是用金色的粗体大字以欧体字端端正正地写着。我们挑好了春联，接下来就好办了。我先从屋里拿了个凳子，还有双面胶，把它们放在大门口。等到我们确认东西拿全了，我和姑姑便来到门外，“啪”地一声把大门关上，开始了贴春联。
只见姑姑给我调整好了凳子，然后拿着双面胶，找个地方放下春联。把双面胶在春联的四周“绕”了一周，贴上去。后来再把春联上的双面胶一面撕下来，交给我，来完成最后一关。我便接过春联，先打量着，确定了位置之后轻轻地把春联从上往下慢慢地贴下去。“嗯……”我看了看，还不错，也不怎么歪。
接着，我又把下联和横批贴好了，连成了一句通顺的诗句—“八方进宝鸿福到”、“四季平安好运来”，横批“吉星高照”真是一句好诗呀！
春联贴完了，但是地上却多出了许多纸屑。我及时地把它整理好，恢复了原样。
写春联小学三年级作文 篇21
今天清晨，我睡得正香，突然，爸爸在我耳边大声喊道：“儿子，起床啦！”我揉了揉眼睛，又伸了伸懒腰问爸爸：“爸爸，这才几点啊？你为什么这么早就叫我起床啊？”爸爸开心地说：“儿子，你忘了吗？今天可是春节的前一天——除夕啊！要贴春联的噢！”我听了，顿时来了精神，赶紧将衣服穿好，刷过牙洗过脸，然后吃过早饭，开始了我们的贴春联之旅！
我们先从厨房门开始。爸爸先将春联的包装纸撕开，接着把旧的春联撕去，将新的春联贴上。他在贴的时候，我的心里冒出了一个坏念头：他在家里称“一家之主”，竟然不听我的意见就称自己是“霸王”，真是太可恶了！这一次，不如给他一个“调虎离山”，让他尝尝我的厉害！说干就干！在爸爸刚贴好春联的我一刻，我大声喊道：“爸爸，爸爸，你把春联贴歪了！”爸爸一听，急忙把春联揭下来按照我的提示重新贴了一次，结果，春联才真正地歪了呢！爸爸一看，无奈地笑了笑：“臭小子，原来你在骗我！”
上午花了一小时左右，终于将家里所有的门上都贴上了对联，看着那一副副吉祥喜庆的大红对联，快乐、幸福以及成就感一起向我涌来！
写春联小学三年级作文 篇22
后天就是除夕了，按照中国的春节习俗，今天该贴春联了。
吃完早饭后开始贴春联。我们搬来凳子，爸爸先把旧春联给撕下来，之后爸爸让我撕透明胶带，粘在姐姐手上，姐姐把撕的透明胶带递给爸爸。我们先贴的是上下联，贴好上联后，把下联放到墙上，大概与上联对齐时，对我和姐姐说：“你们看看我和上联对齐了吗？”姐姐大概看了眼就说对齐了，我用帽子垫着头，找到一个眼睛与上联平行的位置，对爸爸说：“爸爸，下联有点往上。”爸爸也瞅了一眼，说：“大概平就行。”说完，撕下姐姐手上密密麻麻的透明胶带。把上下联贴好后，就开始贴“福”了。因为爸爸让我一直撕不要停，所以贴完上下联姐姐还有一手的透明胶带。这时，姐姐对我说：“看，蜘蛛侠的手套。”我白了姐姐一眼，说：“还蜘蛛侠的手套，就你这肥大的身躯，就该叫‘猪寸侠’的手套。”话音刚落，姐姐就把我锤了一顿。
锤完我，爸爸就把“福”贴好了，剩下的就剩一个横批了，爸爸站在凳子上，踮着脚尖才把横批贴好了。这一次贴对联很有趣，我和爸爸说好，下次我要自己贴春联。“好！”爸爸爽快的答应。
看着那鲜红的春联，大大的福字，我的心里别提有多开心了。
写春联小学三年级作文 篇23
今天是大年三十，十一点左右，我和爸爸开始贴春联。
这一点儿也难不倒我。趁爸爸忙着准备中午的饭菜，我开始贴卧室门上的大“福”字。我先把“福”字翻个面儿，在背面上贴上双面胶，再把胶皮揭下，然后贴在卧室门上，最后把“福”字往门上按一按，让它粘得更牢。
福字贴完后，我就开始向爸爸妈妈“炫耀”起来了。爸爸妈妈都夸我贴得非常好，我心里美滋滋的。
炫耀完毕，我和爸爸开始贴春联。贴的是什么春联呢？哈哈！当然是我参加社区“和谐邻里，欢乐迎新春”活动时，一位老爷爷现场给我写的，上联是“新春富贵吉星照”，下联是“佳年财源八方来”，横批是“万事亨通”，预示着新的一年吉星高照，财源广进，万事亨通。
我找来了透明胶带和剪刀，就对说：“爸爸，让我来贴吧！”爸爸说：“好！我给你打下手。”几分钟后，我就大功告成啦！我说：“我真是天才！”爸爸说“真是天上的蠢才！”
我一头雾水，“哪儿出错了？”爸爸说：“上下联贴反了！”我恍然大悟，我竟然把爸爸叫我的区分上下联的方法给忘了！于是，赶紧返工。
春联贴好了，看着红红的、工整的对联，爸爸和我都会心地笑了。
写春联小学三年级作文 篇24
过年啦！有一件非常重要地事情，那就是贴春联。
大年三十，按老家的规矩，午饭后就是贴春联的时间。奶奶首先在铁锅里放了面粉，加了水搅匀，在小火的慢慢温暖下，锅里的面粉逐渐粘稠，好了，浆糊完工了！你一定会问我，浆糊是什么？是脑子里装满浆糊的那个浆糊？当然不是。浆糊是贴春联用的。
我和爸爸洗净手，小心翼翼地捧出春联，在春联背面均匀地涂上一层浆糊，欧了！上联：鸡书竹字添新喜，下联：犬踏梅花报早春。横批：吉祥如意。
贴春联，是我们过年时必不可少的一件事。每当春节将近的时候，家家户户都在大门两边贴上崭新的春联，红底黑字，稳重而鲜艳。表达一家一户对新年的美好愿望。你看：
爆竹声声除旧，桃符代代更新。上联：和和顺顺千家乐下联：月月年年百姓福横批：国泰民安。岁岁平安日，年年如意春。喜欢这些朗朗上口又表达美好祝愿的对联。
贴好了春联，我们还贴了很多窗花。在阳光的照耀下，红艳艳的福字在玻璃窗上绽放笑脸。
过年啦！
写春联小学三年级作文 篇25
今天是大年三十，是小孩子们最开心的一天，因为可以拿红包了，也是大人最忙碌的一天，因为要打扫卫生、贴春联、包饺子等等。
我刚起床，就到客厅给爸爸、妈妈、外婆拜年了。当我拜完年要走，妈妈就说：“你去哪？”说：“去和弟弟玩。”妈妈又说：“你过来，过来帮忙贴春联。”我说：“为什么，贴春联不都是你们贴的么，每年都是你们贴的，我不会贴。”妈妈说：“不会就学啊。”我说：“好吧。”
开始贴春联了，我贴第一张的时候，这里贴不好，那里贴不好，整张中间都是翘起来的，不平整。我说：“不贴了。”妈妈说：“为什么？”我说：“贴不好。”妈妈说：“慢慢尝试，一次不行试两次，两次不行就试三次。”我说：“嗯，我再试试。”果真一次不行试两次，我成功了，我终于成功了，虽然春联的纸有个地方被我撕坏了，可我尽量把它对齐了贴，也就看不出来了。一边的春联在试第三次的时候成功了，另一边我就贴得越来越好，一会贴完了。最后中间的福也贴完了。
我说：“贴春联也挺好玩的，明年我还贴。” 妈妈说：“好的。”
果然做任何的事，只要多尝试几遍就一定能成功。
