六年级的作文5篇[实用]

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。

这是一个网络上的小故事：

电话响了起来，传出一个小女孩的声音：“爸爸！”“对不起，你打错了。”不一会儿，那个电话又打了过来，刚挂下，电话又打了过来……我几乎失去了理智，向她咆哮，那个女孩弱弱的说了一句：“妈妈说就是这个号。”见我不回答，她又说：“爸爸！可以……亲我一下吗？”我对电话亲了一下，“爸爸！爸爸！爸爸！”从声音可以听出来，她很欣喜。“……嘟……嘟……嘟……”电话好像被人挂断了，我也没太在意。几个月后……那个电话又打了过来，我会心一笑，接通了那个电话，不料，电话里传出的不是我熟悉的小女孩的声音，而是一个中年妇女的声音：“对不起，先生，给您添了一些麻烦，那个小女孩，也就是我的女儿已经死了……”

据说：那个小女孩死的时候，手里还紧紧攥着那个有她所谓“爸爸”的`电话……

我要赞扬的是本文的作者，虽然我不知道他姓甚名谁，但我相信他不一定是我见过的最帅的，也不一定是我见过的最和蔼的，但他一定是我见过的心灵最美的！世界上好人很多，但坏人更多，好事很多，但坏事更多，为什么？因为人，尤其是中国人，最爱戴着有色眼镜去看别人，，有的时候，一件天大的好事也会被误认为坏事。

人们，醒悟吧！

向这位好人学习！

六年级的作文 篇2

“老师！张明把我的作业藏起来，不让我交作业了！”班长小红气急败坏地向班主任告状。

张明是学校有名的“淘气包”，连校长都管不了他，其他老师就更不用提了。虽然，虽然班主任三番五次地向他家长反映情况，但由于张明是家里的“独苗”，而且还是男孩儿，家里人惯他，对老师说的情况并不在乎。

这天，张明到校后发现同桌小红正在开开心心的收作业。心想：“老师偏心你们这些好学生，让你们当班干部，还让你们把没交作业的人的名字记下来。凭什么呀？我今天不写作业，也不会让你交作业！”想到这儿，张明冲上前，一把夺过小红的作业藏起来。于是，前文的一幕发生了。

还有一次，张明拿弹弓弹别人，把一个同学的.耳朵弹伤了。那位同学疼痛不已，被送到了医院去急救。事后，老师把双方父母叫来，张明父母不单不道歉，还和对方吵了一架！老师一急，急出病了。别人都劝她请假在家养病，她说“不行，我得看着张明。那孩子机灵，只是家里人……”

六年过去了，张明仍然像小孩儿一般淘气。

毕业典礼上，张明也没少闯祸。他把桌椅推倒，把蛋糕上的字拿掉……最后费了好大功夫，全班同学才拍了一张毕业照。

典礼结束，同学们依依不舍的互相道别，没有人理张明。他孤零零地站在校园中央，沉思着。

老师缓缓向张明走去，其他学生都全离开了，寂静的校园里除了风吹过树叶沙沙的声音，只有老师的脚步声。老师对张明说：“过来，我有东西给你。”

来到办公室，老师温柔地对张明说：“你知道吗”虽然你淘气，老师经常批评你，但老师并不讨厌你，并没有放弃你。你乐观、聪明、勇敢，你不是个坏孩子，但现在你不小了，不能继续淘气、打架了。“顿了一顿，老师继续说：“这个送给你，是我请美术老师为你画的。”

看到这幅画，张明顿时眼里含满了晶莹的泪花。在画里面，绚烂的夜空下，一个小小的男孩正和伙伴们玩耍。

“老师，你放心，我一定不会差的！张明心里暗想。

六年级的作文 篇3

我的同桌，名叫黄俊杰，人称“蝗虫”，如果不是我跟他熟，叫他一声蝗虫，那可真要被他打个半死了！

蝗虫长得很矮，戴着眼镜，留着刘海，显得有些“人小鬼大”。而且，他做什么事都一团糟。

蝗虫常常是一下课，心和人就跟着那下课的铃声跑了，上课用的文具啊、书本啊，都“堆积”在书桌上，一连几节课下来，那些书本都堆积成山了。

“椢哥（蝗虫对我的称呼），椢哥！借我你的数学试卷一用，我要订正！”一下课，蝗虫就扯着嗓子对我喊。

“好啦，拿去吧！”我有些不耐烦地说，并把试卷给了他。可是，再当我向他要时卷时，他却找不着了。我把蝗虫桌面的那座山翻了个遍，可就是没有找到我的.数学试卷，我叫蝗虫把他的书包拿过来，我打开他的书包，妈呀，我还没见过这样乱的书包——书包里的两件衣服已经达成了团儿，不堪入目，那个团儿上还绑着一根跳绳，旁边还有一个削笔刀和一个毽子。我把它们全翻了个遍，可还是没有找到我的数学试卷，我急得眼泪都快出来了。

上课了，语文老师走进教室，在地上捡到了一个纸飞机，一看，居然是我的数学试卷！我面红耳赤，灰溜溜地走上去，把我的纸飞机，不，是数学试卷拿了回来。蝗虫这家伙，居然还害我在同学面前出了一次丑！

蝗虫不仅东西很乱，平常做的事也很乱。有一次，我跟他说星期六去骑单车，他爽快地答应了，并且说一定有时间，绝对不会缺席，我也相信他了。可是，谁知到了星期六我都已经在约定地点等他了 ，可是他却迟迟未到。

忽然，他打了个电话过来，说他还要上课，他忘记了，我怒气冲冲的挂了电话。

这个蝗虫呀，如果你要借给他东西或者跟他做约定时，可要准备好用“备用方案”因为呀——他随时可能不靠谱！

六年级的作文 篇4

人常说：“眼睛是心灵的窗户。”眼睛若明亮，世界就明亮；眼睛若昏暗，世界就黯淡。我有一双明亮的眼睛，我用它来看四季。

啊，看见了，看见了，阳春三月，春姑娘提着花篮，伴着温暖的风儿走来了。碧空如洗，柳树姐姐吐出了嫩绿的幼芽，远远望去，宛如一片绿色的纱帘。迎春花使劲地吹起了小喇叭，与小伙伴合奏起了“春之曲”大山里沉睡了一冬的小溪苏醒了，它唱着欢快的歌儿流向远方，大地呈现出了一派生机勃勃的景象。

啊，看见了，看见了，那亭亭玉立、出淤泥而不染的荷花还是那样精神抖擞，那一朵朵荷花尽情的摇摆着，有的紧紧合拢，有的正含苞待放，则有的已经完全开放，一点也不害羞。瞧！它那深绿的“大盘子”上滚落着几滴晶莹剔透的小水珠，好像是聚在一起玩滑滑梯呢！

啊，看见了，看见了，金黄的麦穗正在和我们招手呢，看，果园里的瓜果都熟了，有玛瑙似的`葡萄，灯笼式的柿子，涨红了脸的苹果……一片片晶黄的树叶如同黄蝴蝶一般，飞入大地妈妈的怀抱，但这并不代表秋天是凄凉的。你看那火红的枫叶不正是充满热情的吗？

啊，看见了，看见了，鹅毛般的大雪从无边无际的天空中纷纷飘落下来了！它们挨挨挤挤地铺满了整个大地，显得十分威严、庄重。但是一片欢笑声却打破了这个肃静的季节——孩子们的笑着~、闹着、嬉戏着，玩得别提有多开心了！

啊，我用我的眼睛看四季，看到了生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，凉风习习的秋天，银装素裹的冬天；我为我有一双这样的眼睛而感到骄傲和自豪……

六年级的作文 篇5

我在上二年级的时候，就特别喜欢台球，别人觉得台球只是一种娱乐，但是在我眼中我觉得台球是一种艺术，是一种不可缺少的“美”。

台球可以分成好几种类型，比如斯诺克等各种类型，台球不但可以锻炼人的眼力，和手腕的灵活性，也可以锻炼人的耐心，台球也是体育方面不可缺少的。

在我七岁的时候，一次在电视上看见台球之王丁俊晖威风凛凛的拿着球杆，那样子多么威风！多么帅气，于是我下定决心，也要学台球，打遍天下无敌手，成为台球之王，妈妈不太赞同我打台球，说：“小孩子，打什么台球，要以学习为重点。”而爸爸却跟妈妈相反说：“孩子，现在的学习任务也挺重的，放松放松也是可以的。”

在我刚学的时候，可以说打的那是特别“怂”因为个头特别矮，于是就爬到台上，然后连架杆也不知到，就拿着球杆的另一头特别粗的，就一直捅，也不是瞄准方向，瞎捅，爸爸看我瞎捅，就立马变得严肃起来，把我从上面抱了下来，批评了我一顿，说我那不叫打台球，叫捅台球，于是爸爸让我站在椅子上，然后慢慢的叫我架杆、移动、瞄准、用力，于是慢慢的球技也变的越来越好，在家的`时候，也经常上网查找关于台球的资料，拿着铅笔当作球杆，架在手上，把玻璃球当作台球，每天都到台球馆从中午一直打到晚上，有的时候，打的时间长了，手上也渐渐的磨流血，可是面对自己的艺术之路，留点血不算什么，就这样，一天天过去，手上的口子也越来越多，但是都忍了，终于在我十岁的时候，球技已经算是中手了，力度也掌控的差不多了，现在像那种一条直线线的球，都不再话下，像那种曲曲弯弯的，只要控制好手中的力度，和台球之间摩擦的距离，和离洞口之间的距离，就可以搞定，但是像有的像离洞口差的特别远的话，那就不是一般人能做到的，但是我坚信，我一定能做到。

我喜爱台球，喜爱它那种艺术的“美”！